广东省河源市七年级数学下册5.4利用轴对称进行设计导学案新版北师大版.docx_第1页
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文档简介

5.4利用轴对称进行设计班级 姓名 【学习目标】1.经历利用轴对称设计的过程，进一步理解轴对称及其性质，积累数学活动经验，发展空间观念.2.体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.学习重点: 利用轴对称设计图形.学习难点：利用轴对称设计图形.【复习引入】1同学们，请回顾一下常见的轴对称图形有哪些？2还记得轴对称图形的性质吗？在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴_，对应线段_，对应角_.3你能利用轴对称图形的性质设计图案吗？ 【探究学习】1.完成课本128页“做一做”，并思考讨论其中的问题。2请说说：课本129页“做一做”中各图案的含义。3. 动手动脑，创造美给定图形：两个圆，两条线段，两个三角形。 （1）展开联想，设计一幅轴对称的图案； （2）并阐述图案所表达的含义。（圆，线段，三角形可以自己调大调小）【巩固练习】1. 画出图中三角形关于给定直线的轴对称图形。2课本129页“随堂练习”。【课堂小结】1.利用轴对称进行设计的关键：【作业布置】 课本130页习题5.6第1、2题
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