重庆市沙坪坝区教育委员会.doc

重庆市沙坪坝区教育委员会关于中小学骨干教师、学科带头人年度考核意见为进一步贯彻落实关于进一步加强中小学骨干教师队伍建设的实施意见（沙教委发200467号）文件精神，规范骨干教师的管理，发挥骨干教师的示范辐射作用，促进骨干教师的持续发展，结合近三年骨干教师年度考核情况，特制定本意见。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科教兴区”、“人才强区”为出发点，以城乡统筹、优质均衡、内涵发展为主题，以规范、提高、辐射、创新为抓手，打造一批师德高尚、理念先进、业务精良、具有创新意识、富有创造能力的教书育人的专家和名师，全面提升教育质量，为建设“统筹城乡综合配套改革试验先行区”提供智力资源和人才支撑。二、考核对象沙坪坝区在职在岗且经市教委命名并与任职学校签订协议的“市级骨干教师”；经市区教委命名并与任职学校签订协议的“学科带头人”、“区级骨干教师”。三、考核原则全面考核与注重个人特长相结合；综合达标与突出贡献相结合；一般达标与岗位业绩相结合。四、考核内容（一）沙坪坝区骨干教师、学科带头人年度考核指标：沙坪坝区骨干教师、学科带头人年度考核指标一级指标二级指标内 容权 重印证材料总分备注市级骨干区级骨干市级骨干区级骨干A1 职业道德 B1师德师风依法执教,廉洁从教,敬业乐业,关爱学生,尊重家长合格6分/良好8分/优秀10分学生评价教师评价学校鉴定10分A2 教育教学B2主题教育开展1次心理健康教育辅导或主题班/团/队活动5分活动材料35分B3教学质量分别评出优/良/合格/基本合格/不合格五个等级不合格0分/基本合格10分/合格11-15分/良好16-20分/优秀21-25分教学绩效学校评价B4理论学习阅读今日教育等教育理论书刊或教育专著3分读书笔记联系实际，手写3000字以上B5网络研修建立个人网页/博客/参与进修学院网络教研，组织主题论坛每期至少2次/上传教学资源每月至少1份2分网页材料A3 教改科研B6校本教研组织校本培训专题讲座/市区级教研活动中专题发言校内1次1分/市区级1次2分/累计不超过5分校内1次2分/市区级1次3分/累计不超过5分讲座材料发言稿25分主办单位签 章B7课题研究主持/主研/参与1项课题研究区级3分/市级5分市级以上10分校级3分/区级5分区级以上10分立项通知书复印件B8论文发表在内部刊物/公开刊物/核心刊物上发表1篇文章内部刊物4分/公开刊物6分/核心刊物7分刊物封面目录正文复印件B8 B9 B10不重复计分,取高值。课题组奖项降一档，最低3分B9论文获奖撰写论文并获得区级及以上奖励市级5分市级以上7分区级5分区级以上7分证书复印件B10辅导学生辅导学生竞赛并获“优秀辅导教师”的奖励B11调研报告完成1份学科专题调研报告/区域教育教学研究报告/教师专业发展调研报告基本合格1分/合格2分/优良3分报告原件2000字以上A4 示范引领B12 示范课 公开课主动承担校级以上的示范课或研究课校级(至少2节)5分/学区级6分区级8分/区级以上10分上课教案30分B13帮培教师帮培1名教师并获区级以上奖励过程5分/获区/市/国家级奖加2分/3分/5分帮培协议证书复印件B14送教带教为区内学校或对口支援学校送教/带教10分盖双方学校公章的材料B15支教指区教委统一组织、选派教师到对口区县从事一年的教学工作。A5 特长加分B16出版著作 报告建议与人合著/出版个人专著/为上级主管部门提交建议或报告并被采用合著第一/二作者加10分/7分专著加20分/建议或报告加5分著作原件/主管部门批复20分特别优秀或突出贡献者可直接视当年年度考核优秀B17竞赛获奖参加教育行政或教研部门赛课/教师技能大赛/小课题大赛等竞赛中个人获奖区级一/二等奖加10分/5分市级一/二/三等奖加15分/10分/5分国家一/二/三等奖加20分/15分/10分证书复印件B18科研成果承担全国规划课题研究任务并获奖主研/参研人员加10分/5分证书复印件B19突出贡献发挥特长，做出突出贡献或荣获国家、地方政府颁发的特别奖励加10-20分证书复印件B20学校特别申请奖工作突出，成效显著，但在考核中未得到体现，可经学校向区继教中心申请特别奖励加1-3分个人申请学校鉴定校长鉴定和行政会决议备注： 此项指标按照重庆市中小学教师职业道德考核评价标准执行，职业道德考核“不合格”者，实行“一票否决”。 “教学质量”的考核分“考试学科”和“非考试学科”。分别评出优、良、合格、基本合格、不合格五个等级。中学考试学科：超过同层次班级校平均5分及以上（或满分）为“优秀”、 3分及以上为“良好”、03分为“合格”、等于为基本合格，低于同层次班级校平均为“不合格”。学校提供同年级、同学科市区统考的学生成绩，并参照教师辅导学生获奖情况、学生上一年（分班或进校时）的学习成绩以及同类学校考试情况等指标进行综合考评。由教务（导）处写出书面鉴定意见，分管校长签字，学校办公会决定为最终依据。小学考试学科：超过同层次班级校平均3分及以上（或满分）为“优秀”、 2分及以上为“良好”、02分为“合格”、等于为基本合格，低于同层次班级校平均为“不合格”。学校提供同年级、同学科近两期期末学生成绩，进行横向排序，同时进行纵向比较，尤其注重及格率的变化；平行班较少的学校还可参照同类学校考试情况及教师辅导学生获奖情况。由教务（导）处写出书面鉴定意见，分管校长签字，学校办公会决定为最终依据。“非考试学科”：以学校随堂听课、期末测查、活动竞赛三者综合评定，学校教务（导）处写出书面鉴定意见，分管校长签字，学校办公会决定为最终依据。幼儿园骨干教师可参照“非考试学科”办法进行考评。 从事教育教学管理工作者，可参照分管年级学生考试成绩和岗位年度考核结果进行综合评定。 课题主持、主研人员按实得分计算，参研人员降低一个等级计分，最低2分。“送教”包括送课或送讲座，每期至少1节（次）。“带教”指由市区统一安排，对外校（区）教师进行的帮教活动。带教一周及以上计5分，一个月及以上计10分。 非规范级学校的骨干教师考核：重点放在校内，参考并扩充B12和 B13考核内容，B12要求骨干教师每期至少上2节公开课，B13当年度至少指导2名教师获得区级以上的奖励。 原则上，骨干教师支教当年的年度考核直接视为“合格”。根据本人意愿，也可申请指标考核。“特长加分”：本人申请，学校写出推荐意见（加盖鲜章），在考核前一周，将印证材料交区继教中心办公室，由骨干教师年度考核领导小组审定。同项不重复计分，取最高分。（二）骨干教师中教研员的考核按沙坪坝区教师进修学院骨干教师考核奖励办法实施考核。五、考核办法实行年度分级考核。每年度末考核一次，由任职学校、区教师进修学院、区专家考评组三级考核，区继教中心负责组织实施并将成绩汇总，报区教委审定。（一）“自评”与“考评”相结合骨干教师考核实行自评、学校考评、考评组考评三结合。其中，自评分占10%，学校考评占20%，考评组考评占70%。1.自评：教师本人书面总结，并结合履职情况自评。2.学校考评：学校根据骨干教师工作完成情况，结合“骨干教师考核指标”对骨干教师进行综合考评。3.考评组考评：区骨干教师考核领导小组在全区范围内选拔优秀教师或管理人员组建考核小组，按指标分层次对骨干教师进行全面考评。（二）“权利”与“义务”相结合工作岗位发生变化，仍继续履行骨干教师职责者，可按照上述指标进行考核；工作岗位发生变化，不能正常履行骨干教师职责者（如：完全脱离教学一线、三个月以上的病假、半年以上外出学习等），均不纳入骨干教师当年年度考核。（三）“一票否决”制有下列情形之一者，将按相关程序撤消骨干教师资格：第一、不服从工作安排，不履行职责的；第二、未经组织同意擅自离岗的；第三、依照法律、法规应撤销其资格的。六、考核程序1.骨干教师向学校和区考评考评组提出考核申请。2.骨干教师依照各项考核指标，将相关印证材料分项收集整理成册，填写沙坪坝区中小学骨干教师年度考核表，写出个人书面总结，一并送交学校审核，完成“自评”。3.学校成立骨干教师考评小组，审核骨干教师上交材料并加盖公章；对照各项考核指标逐一考评，并为区级考评提供相关的书面鉴定意见；将骨干教师业绩分项列表，在规定时间内向全校师生公示5个工作日，公示结束，将材料送区继教中心办公室。4.区继教中心对材料初审后，报送区教委。5.区教委成立考评领导小组和专家考评组，对骨干教师履行职责情况进行全面考核。6.区教委公布考核结果。七、考核结果与使用（一）教师类的骨干教师1.骨干教师考核结果分“优良”、“合格”和“不合格”三个等级。60分以下视为“不合格”。2.骨干教师享受津贴按年度考核“优良”、“合格”的等级分成两个不同的档次。年度考核“不合格”者，不能享受骨干教师津贴。连续两年考核不合格，将按相关程序取消其骨干教师资格。3.无故不参加年度考核者，视为自动取消骨干教师资格。4.凡年度考核合格者，骨干教师当年继续教育直接登记为“合格”。（二）校长类的骨干教师骨干教师是校长的，可申请不参加考核，保留骨干教师的称号，不享受骨干教师的经