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文档简介

12专题分数的加减法学员姓名科目：数学年级：课 题分数的加减法教 学目 标1、掌握分数的加减法计算方法，为以后学习打好基础2、运用分数的加减法解决实际问题重 点难 点考 点1、重点是分数的加减法计算方法2、难点是分数的加减法的通分、约分及实际问题分析3、考查分数的加减法计算、应用等核心例讲 复习、分数的意义表示把“1”个整体平均分成A份，其中的B份是A分之B，写作(A0）在下面的图形中，按分数涂上颜色4/5米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。分数概念也可以运用到单位转换里 1分米( )米 3厘米=（ ）米 23千克( )吨17秒( )分分数的大小比较 通分：根据分数基本性质【当分子、分母同时扩大相同的倍数，该分数的大小不会变】我们把这种性质应用于两个分数，把两个分母不同的分数变化成分母相同的分数，这个过程称作分数的通分。例如、 与，它们分母9和6可以变化成相同的分母54，如下= = 练习、把下列分数通分成分母为64= = = =分数的加法+= = = =练习、计算分数的和+= = = += 分数的加法应用一箱苹果吃去了，又吃了，问共吃了几分之几？分数的减法= -= -= -=练习、 = = 1 = =分数的减法应用一桶油，第一次倒出，第二次比第一次少倒了，第二次倒了这桶油的几分之几？课堂巩固与的和是多少？递等式计算 1 2 判断：把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的。（ ）1=（ ）5个是（ ）（ ）单位转换1角=（ ）元 19厘米=（ ）米 237克=（ ）千克填一填：一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了2块，姐姐吃了（ ）。把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的（ ）。4个加上2个是（ ）个，就是（ ）。7个减去3个是（ ）个，就是（ ）。口算 ； ； ； 。在括号里填上适当的分数黑球的个数占白球的个数占判断下面的分数表示图中的阴影部分对不对？（1）（2）看分数在图中用阴影来表示（1） （2） 课后巩固1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( ),写作：( ) 。2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( )，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、根据图形计算: 3、 是（ ）个（ ） 是（ ）个（ ） 8个是（ ）6、1可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个，等于（ ）个（ ）就是7、计算下列加减法 = = 1 = = 8、看图列式计算 9、 李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的，第二天完成了全部作业的，两天一共完成了全部作业的几分之几？10、 思考下列
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