二年级上学期安全教育教学计划.doc

青岛东胜路小学教学计划2011 -2012学年度第 一 学期学 科安全教育班级二年级一班二班授课教师王玉杰学生现状分析学生经过一年级的学习，对安全已经有了一定的认识同时也培养了一定的学习兴趣和安全意识。同时也存在着由于年纪小有好奇好动的特点，虽然在思想上对安全有一定的认识，但行为上自律性不够等问题，需要教师具体问题具体分析，针对不同的同学不同的情况进行适时适当的引导，以利于学生更改更健康的学习发展。全册教材分析安全教育本册教材（一年级起点二年级上册），结合二年级小学生越来越多独自在家的情况，同时也存在这个年龄段的孩子存在着好奇心重好动等特点，能会引发很多安全问题和危险的现实问题。针对这个年龄段的学生和他们可能出现的一些问题，进行预防教育，分四部分：第一部分：独自在家保安全，包括第一到第二课，共两课。第二部分：如何应对陌生人，包括第三课和第四课，共两课。第三部分：玩闹、好奇不惹祸，包括第五课和第六课，共两课。第四部分：安全应对自然灾害，包括第七课至第八课，共两课。结合课标解读教学要 求（一）第一部分：独自在家保安全，包括第一到第二课，共两课。主要引导学生了解在家庭生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。指导他们谨慎用火、用电，避免家庭火灾和触电事故的发生。达到提高安全意识的教育目标。（二）第二部分：如何应对陌生人，包括第三课和第四课，共两课。使学生了解一些不良分子诱拐儿童的方式，学会识别坏人的伎俩；掌握应对坏人跟踪、拐骗的方法。达到使学生自身提高对坏人防范意识的教育目的。（三）第三部分：玩闹、好奇不惹祸，包括第五课和第六课，共两课。引导学生明白开玩笑要注意场合和程度，不过分打闹。学会用正确安全的方法解决问题，满足好奇心和知识的探索。（四）第四部分：安全应对自然灾害，包括第七课至第八课，共两课。引导学生了解一些常见的自然灾害的基本知识，使他们明白在自然灾害面前保持冷静心态的重要性，当灾害发生时能够听从指挥，有序逃生；学习简单躲避自然灾害的方法和简单自救的方法教学重 点1了解在家庭环境中的安全隐患和坏人欺骗的一些表现形式和学习一些。2 通过学习，使学生了解并掌握一些保护自身安全和躲避灾害的方法和技巧，培养学生的安全意识和，鼓励学生之间相互交流，进行自救逃生演练。教学难点1形成安全意识和自我保护意识。2. 培养学生对自然灾害的感性认识，体会到自然灾害的不可抗拒性，培养他们自救和逃生的意识。安全教育主题活动设想教师可以组织一次自然灾害发生的纪录片观看活动。使学生体会自然灾害的不可抗拒性。引导学生将知识应用到实际生活当中去，激发学生学习的兴趣和动力。将语文与信息技术相结合，运用所学知识制作一份精美的画报，提高学生审美能力和批判性视觉思维，提高学生的视觉素养，适应读图时代的新要求。提高教学质量的举措课前，反复揣摩教材，观看优秀教师视频，详细备课，精心准备教案设计相关的教学活动。课中，灵活机智的进行教学，做到依靠教案教材，又不拘泥于教案教材，根据学生学习的具体情况适时适当的做出及时的调整。课后，及时的总结反思，与同事积极交流，多听取有经验的老教师的意见，从各方面收集学生学习情况的反馈。课时安排单双周上课 每节课一课时作文计划 略教 学 进 度 安 排周次 时 间预计进度 备注129月5-9日第一课时开学安全教育349月19-23日第二课时在家保安全5610月3-7日第三课时在家保安全7810月17-21日第四课时在家保安全91010月31-11月4日第五课时在家保安全111211月14-18日第六课时如何应对陌生人131411月28-12月2日第七课时如何应对陌生人151612月12-17日第八课时如何应对陌生人171812月26-30日第九课时如何应对陌生人19下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努