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文档简介

Page / 7中国教育培训咨询平台CHINA EDUCATION TRAINING CONSULTANT 寓言四则课时训练一、填空题、用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示和教育的文学体裁叫_。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子均选自_,其作者相传是_(国名)的_(人名)。、智子疑邻选自_,作者是_(时代)末期著名_家_(人名),是诸子百家中_家思想的代表。、塞翁失马选自_,此书为_(朝代)淮南王_等编著。二、引号的作用一般为、表引用;、表特定称谓;、表特殊含义;、表强调;、表讽刺或否定。请指出下列句中的引号分别起什么作用。(填序号即可)、她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。()、忽然,在他的“黑洞”里,他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。()、雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”()三、请给下列成语各配上另一个成语,结成对子守株待兔狗仗人势雪中送炭愚公移山(备选:、精卫填海、锦上添花、狐假虎威、缘木求鱼)四、阅读赫耳墨斯和雕像者和蚊子和狮子,完成下列问题、赫耳墨斯和雕像者中“赫耳墨斯又笑着问道:赫拉的雕像值多少钱?”如何理解此“笑”呢?答:_、蚊子和狮子中,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?答:战斗前:_战斗后:_、请分别用一个成语概括两文的寓意:答:赫耳墨斯和雕像者:_蚊子和狮子: _、下列叙述不准确的一项是()、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者是以神喻人,蚊子和狮子是以动物喻人。、两则寓言都采用了对话描写。、两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。、赫耳墨斯和雕像者构思精巧,文章采用三问三答的形式,这三问三答略有变化,有起伏。、发挥想像力,给蚊子和狮子安排一个与课文不同的结局,就“蚊子撞到蜘蛛网上之后”想像一段话。答:蚊子撞到蜘蛛网上之后,_训练二一、阅读智子疑邻,完成下列问题、给下列加点字注音并解释:天雨墙坏():_而邻人之父亦云():_暮而果大亡其财():_、补充下列句中省略部分:宋有富人,天雨()墙坏。其子曰:“()不筑(),()必将有盗。”、翻译下面的句子。不筑,必将有盗。 _其家甚智其子,而疑邻人之父。_、课文开头八个字写了什么?答:_、富家被盗的原因是什么?答:_、这则寓言的寓意是什么? 答:_、试想,若邻人之父知道自己成了怀疑对象,会有什么样的反应?请发挥想像给予续写。答:_二、阅读塞翁失马,完成文后问题、联系上下文解释下列加点字:善术者()亡而入胡()将胡骏马而归()以跛之故()、翻译下面的句子:此何遽不为福乎?_家富良马,其子好骑,堕而折其髀。_近塞之人,死者十九。_、本文是蕴含的道理是:_,成语“_,_”就出自本文。、你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗?塞翁的真正高明之处在哪里?答:_训练三一、读下列“伊索寓言”,依次概括出它们寓意的一项是()蚂蚁和蝉冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”两只口袋普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。衔肉的狗狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两快肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。狐狸和葡萄狐狸饥饿,看见架上挂着一串串的葡萄,想摘,又摘不到。临走时,自言自语地说:“这是酸的。”小蟹和母蟹母蟹对小蟹说:“孩子,你为什么横着走路?要直着走才合适。”小蟹回答说:“妈妈,你带路,我照着走吧。”可是那母蟹不会直着走,于是孩子说她笨。办不成事,勿推托时机未成熟。任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。劝别人做容易,自己做难。人们总看见别人的恶行,却瞧不见自己的。人,不要太贪心。好逸恶劳的人结局往往是可悲的。、二、阅读下面这则寓言,完成文后的问题猫头鹰搬家一只猫头鹰一直向东方飞去。它飞得很疲乏了,便停在树林里面歇息。一只斑鸠也在那里休息。斑鸠看见猫头鹰气喘吁吁的样子,便问它:“你这么匆匆忙忙地赶路,上哪儿去呀?”猫头鹰说;“我想搬到东方去住。”斑鸠问:“那是为什么?”猫头鹰说;“西边的人都说我的声音难听,都讨厌我。我在那儿住不下去,非搬家不可了!”斑鸠说:“搬家就能解决问题吗?依我看,如果_,那么不管你搬到哪儿,人们都会讨厌你的!、在文中找出“休息”的同义词:_。、说说下面句子中的“那里”和“那儿”分别指代什么地方。一只斑鸠也在那里休息。 我在那儿住不下去,非搬家不可了!、分别说明下面句子中两个“哪儿”的意思。上哪儿去呀? 那么不管你搬到哪儿,人们都会讨厌你的。、在语段中的横线上填上一句恰当的话。、这则寓言告诉我们什么道理?答:_、在生活中,我们也曾犯过猫头鹰式的错误,请你举一个生活中类似的例子,并谈谈自己是如何对待这个错误的。答:_【参考答案】训练一一、填空题、寓言伊索寓言古希腊伊索、韩非子说难战国思想韩非法、淮南子人间训刘安二、引号的作用一般为、三、请给下列成语各配上另一个成语,结成对子四、阅读赫耳墨斯和雕像者和蚊子和狮子,完成下列问题、此“笑”揭示出他内心的骄傲,极传神地表现了他轻视别人的心理活动。、是因为分析敌我条件后,充满胜利的信心。是得意忘形,吹嘘自己的胜利。、自命不凡(或:妄自尊大)骄兵必败、(略)训练二一、阅读智子疑邻,完成下列问题、y下雨。f老人。wng丢失。、他们家的咱们家墙咱们家、如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。、写故事发生的背景。、家富,且“天雨墙坏”。、教育人们不可因人废言,要看意见正确与否。、(略。)想像合理即可。二、阅读塞翁失马,完成文后问题、擅长、善于。逃跑。带领。因为。、这件祸事怎么就不会变成好事呢?(老人)家里有了很多的好马,他的儿子又喜欢骑马,(一次)堕下马跌断了他的大腿。靠近边塞的人家,战死的青壮年占十分之九。、祸福相依、好坏共存,看待事物要持辩证的态度,要懂得努力将坏事变成好事。塞翁失马,焉知非福、不是。塞翁的高明之处是不悲观,能辩证地看待问题,从反面思考问题。训练三一、读下

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