大学英语考试大纲.doc

新视野大学英语考试大纲（第三册）一、考试对象本大纲适用于本校非英语专业（除艺术专业）的大二学生。二、考试性质 科学、公平、准确、规范地测试考生的英语阅读、表达、运用能力以及逻辑思维能力。考生应掌握英语的基础词汇；能较好地掌握和运用英语的语法规则；具有一定的综合应用英语语言的能力。三、考试方式与内容考试形式为笔试、闭卷。考试时间为120分钟。考试内容主要包括以下几个方面：1、 听力理解测试考生的听力理解能力。测试范围包括基本要求中的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。包含短对话听力、长对话听力、短文听力及复合式听写。本部分的得分占总分的30%。测试时间为30分钟。2、阅读理解（Reading Comprehension）测试考生从书面文字材料获取信息的能力。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、经贸、人物等）和应用性文字，其内容能为各专业学生所理解。包括多项选择(Multiple Choice)、判断正误（True or False) 等题型。主要测试以下阅读技能： 1）了解语篇和段落的主旨和大意。 2）掌握语篇中的事实和主要情节。 3）理解语篇上下文的逻辑关系。 4）对句子和段落进行推理。 5）了解作者的目的、态度和观点。6）根据上下文正确理解生词的意思。7）了解语篇的结论。8）进行信息转换。 本部分的得分占总分的35%。测试时间是40分钟。3、完型填空（Cloze） 测试考生综合的能力。重点测试范围包括基本要求中的所规定的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。 本部分的得分占总分的10%。测试时间为10分钟。4、翻译 (Translation)翻译部分为英汉互译。汉译英部分：要求考生根据全句意思将汉语译成英语。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。英译汉部分：测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容和实用性内容. 本部分的得分占总分的10%。测试时间为10分钟。5、 写作 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要、能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出100120的短文，能写日常应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。 本部分的得分占总分的15%。测试时间为30分钟。四、试卷结构：试卷为客观题、主观题混合型，共100分。试卷共分四部分，题型结构如下：Part I听力理解。共30分。包括短对话听力10小题，共10分。长对话一篇，5小题， 共短文听力两篇，及复合式听写一篇，共35小题， Part II完形填空。共20题，每题1分，共20分。Part III阅读理解。20小题，共45分。要求考生阅读四篇短文，三篇为多项选择题型的短文理解测试题，每篇5小题，共30分；一篇为简答题(Short Answer Questions)，5小题，共15分，考生应根据短文内容对所给问题作出最佳选择或给出最佳答案。 Part IV翻译。5小题，共15分。题目分两种类型：汉译英和英译汉。考生应根据题目要求进行答题，要求内容准确、完整，语言明白。五、语言技能及要求1. 词汇和完形填空1-1词汇 掌握约3400个基础英语单词和相应的常用词组以及一部分的四级词汇。1-2语法 1) 词法 A名词 可数名词与不可数名词；名词的复数形式；名词的所有格；名词在句中的作用。 B冠词 定冠词和不定冠词的基本用法；不加冠词的基本规则；冠词的习惯用法。 C代词 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词及用法。 D数词 基数词及其用法；序数词的构成及其用法；分数词的构成。 E形容词与副词 形容词与副词比较等级的构成及其用法。 F介词 常用介词及其词义；介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；介词短语及其用法。 G动词 a. 动词的分类：及物动词与不及物动词；系动词；助动词；情态动词。 b. 动词的基本形式；动词原形、过去式、过去分词、现在分词；不规则动词的形式。 c. 动词主要时态的构成及其用法。包括一般现在时，现在进行时，现在完成时，现在完成进行时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去完成进行时，一般将来时，将来进行时，将来完成时，过去将来时。 d. 情态动词及其基本用法。 e. 非谓语动词（不定式、动名词、分词）的形式及主要用法。 f. 非谓语动词时态的构成及其基本用法。 g. 虚拟语气的常见形式及其基本用法。 H连词 并列连词及其用法；从属连词及其用法。2) 句法 A五种基本句型 a. 主语+谓语动词 b. 主语+谓语动词+宾语 c. 主语+连系动词+表语 d. 主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语 e. 主语+谓语动词+宾语+宾语补足语 B句子按用途分类 a. 陈述句（肯定式与否定式）的构成及用法； b. 疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）的构成及用法； c. 祈使句的构成及用法； d. 感叹句的构成及用法。 C. 句子按结构分类 a. 简单句 b. 并列句及其常用连词 c. 复合句 主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的构成及其常用关联； 定语从句的种类、构成极常用关联词； 状语从句的种类及其常用关联词。 D强调句、倒装句和省略句 3) 构词法 派生法：常用前缀和后缀 合成法转换法2. 阅读理解阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断作者的观点、态度等。阅读部分考核的技能是：2-1辨别和理解中心思想和重要细节1)理解明确表达的概念或细节2)理解隐含表达的概念或细节(如总结、判断、推论等)；通过判断句子的交际功能(如请求、拒绝、命令等)来理解文章意思3)理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点等)4)理解作者的观点和态度2-2运用语言技能理解文章5)理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)6)理解句间关系(如原因、结果、目的、比较等)7)理解篇章(如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系)2-3运用专门的阅读技能8)略读文章，获取文章大意9)查读文章，获取特定信息3. 翻译 翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，掌握英汉互译的一些技巧。考核的技能是：