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阅读理解答题思路记叙文1、概括题。 用简炼的语言概括文章或语段的主要内容。一般格式是：谁做什么，结果怎样。或：人+什么情况+事+结果。 用凝练的语言概括文章的中心。一般的格式是：本文通过记叙（描写），表现了（赞扬了），抒发了作者的感情。2、记叙文的顺序有顺叙，倒叙，插叙。插叙的作用：（1）设置悬念，吸引读者注意；（2）使文章错落有致，跌宕起伏；（3）使文章内容更加完整，更加丰富；（4）能更好地突出文章的主题。3、记叙文的线索。记叙文的线索主要有以下几种：（1）以中心事件为线索；（2）以感情为线索；（3）以具体事物为线索；（4）以时空变化为线索。4、题目的作用：（1）暗示或表达主题；（2）串联文章的材料的线索作用；（3）交代故事发生的特定环境或背景。5、分析人物的方法：（1）从分析人物的直接描写入手，具体为：外貌描写，动作描写，语言描写，心理描写，细节描写（对人物的细微处的具体描写）。（2）从侧面描写分析人物。侧面描写的作用是：烘托（衬托）所要描写的主要人物的性格特征。6、环境描写的作用。环境描写一般分为社会环境描写和自然环境描写。社会环境描写的作用是：（1）交代故事发生的时代背景；（2）渲染某种环境气氛；（3）衬托（烘托）人物的某种心情；（4）推动故事情节的发展，为下文情节做铺垫；（5）突出表达文章的中心主题。自然环境描写的作用：（1）表现人物的性格；（2）渲染某种环境气氛；（3）衬托（烘托）人物的某种心情；（4）推动故事情节的发展，为下文情节做铺垫；（5）突出表达文章的中心主题。7、语言句子的赏析。（1）写景句子的赏析的思路：运用了什么修辞方法有什么作用生动形象地写出了景物的什么特点表达了作者的什么思想感情。（2）写人句子的赏析的思路：运用了什么描写方法有什么作用生动形象地写出了人物的什么动作、语言、心理表现了人物什么性格特点或思想品质。总之，无论对词语还是句子的理解赏析，都要把握由表及里的原则，或者叫词不离句，句不离篇，篇不离中心的原则，做到具体问题具体分析。8、理解句子的作用。句子在开头的作用：（1）开篇点题；（2）交代故事发生的环境、地点；（3）渲染气氛；（4）统领下文（总领下文）；（5）埋下伏笔，为下文做铺垫；（6）推动故事情节发展；（7）设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。句子在文章中间的作用：（1）承上启下的过渡作用；（2）点明事件的意义；（3）抒发作者的感情，突出文章的主题。句子在文章结尾的作用：（1）画龙点晴，点明文章中心主题；（2）深化主题；（3）言有尽而意无穷，给读者留下想象的空间；（4）引起读者的思考；（5）总结全文；（6）照应题目，首尾呼应，使文章结构内容更加完整。9、写作方法。记叙文常用的写作方法主要有：（1）象征（托物言志）；（2）衬托（作用：突出主要事物的特征）；（3）对比（作用：突出主要事物的特征）；（4）借景抒情（作用：情景交融，使文章充满诗情画意）；（5）欲扬先抑（先抑后扬）（作用：突出强调事物或人的特征，使文章跌宕起伏）；（6）侧面描写（作用：烘托或突出主要事物的特征）；（7）动静相衬（作用：相得益彰）；（8）以小见大（作用：突出表现文章中心，更有震撼力）。10、感悟题。类型（1）感悟主题；（2）人物评价；（3）续写文字；（4）选择判断。思路:就像小议论文一样，做到有理有据（摆事实，讲道理），运用总分总的结构，层次要清楚。说明文1、概括事物的特征。找中心句，中心句式段落里能体现中心的句子，中心句往往位于段首或段末。2、说明文的顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。（有时一篇文章兼用几种说明顺序。3、说明方法及作用。常用的主要说明方法有：举例子，列数字，作比较，打比方，分类别，下定义，作诠释，画图表，摹状貌，引用。作用：基本思路是：准确具体地说明了某个事物的某个特征，从而让读者对这个事物的这个特征有更清楚更明白的了解和认识。（当然，具体情况具体分析）4、说明语言的品析。（1）能否替换为另一个词语？并说明理由。答题思路：不可以原词的意思或内容所换词语的意思或内容换了以后意思有何改变与实际不符，所以不能换。（2）限制性词语能否删去？答题思路：表态（删还是不删）定性（如：“比较”“几乎”“相当”等词语表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量）如果删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了xx词语体现了说明文语言的准确性。议论文1、概括论点。论点的位置一般在（1）文章的题目；（2）文章的开头。（3）文章的结尾。论点的要求：（1）论点应该是正确鲜明的；（2）论点应该是清晰地表达作者的观点或主张；（3）论点应该是明确的判断句。2、补充论据。论据分事实论据和道理论据。3、文章开头引用论据的作用：（1）引出论题；（2）引出论点；（3）作为文章的论据证明论点；（4）引起读者的阅读兴趣。4、论证方法及作用。论证方法主要有：举例论证，道理论证，对比论证，