2014年第十一册第三单元测试卷.docVIP

2014小学语文第十一册第三单元测试卷班别： 姓名： 总分： （一）读拼音写词语，并按要求填空。（6分）chu d min tin jn shn tn hun( ) ( ) ( ) ( )1、上面音节朗读时需要变调的是 。（1分）2、以上前四个音节，按音序排列，排在最开头的是 排在最后的是 。（1分）（二）给下面加点字选择正确的读音，用“”表示。(3分)荤菜（ hn jn ） 拎着（ ln lng ） 奢望（ sh ch ）豌豆（ wn hn） 馅儿（ xinr xin er） 仿膳（ shn sn ） （三）根据汉字的音、形、义组词。(5分)眷（ ） s（ ） （ ）头 重重复复地说（ ）誊（ ）宿 xi ( ) t 代（ ） 絮誉（ ） xi（ ） 鼻（ ） 植物的纤维（ ）（四）读一读，按查字典的要求填空。(3分) “餐”字按音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。当这个字指“吃”的意思时，可以组成词语是（ ）。（五）圈出下面词语的错别字，并改正。(2分)翻来复去 （ ） 迫不急待（ ） 梦未以求（ ） 豪不犹豫（ ） （六）按要求写成语。(2分)1、描写人间真情的成语： 2、得意扬扬（照样子写词语 ）： （七）按课文内容填空。（4分）1、又是秋天，妹妹推着我去北海看花。黄色的花（ ），白色的花（ ），紫色的花（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得（ ）。 2、我从新三字经里的 这句话中明白了孝敬父母的道理。（八）用“持”字组成不同的词语再填空。（4分）1、我和好朋友分别以后以通信的方式（ ）联系 2、冀中靠地道的方式（ ）同敌人作战 3、鲁本的全家就靠父亲捕鱼来（ ）生计。4、战士们顽强战斗,击溃了敌人( )几次的猖狂进攻。 （九）填上恰当的关联词语。（2分）1、不知为什么，老师的嗓子突然嘶哑了，（ ）唱不出好听的歌儿来，（ ）咳嗽，一声连着一声。2、我明白，（ ）世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈（ ）雷打不动只爱吃饺子。（十）按要求写句子。(6分)1、她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写句子） 2、当我拿起那首诗，承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改成反问句） 3、我的回答让妈妈喜出望外。（用加点词语写一个句子。） 4、看着这可爱的礼物，母亲的嘴唇轻轻地颤动着。（缩句） 5、我等待父亲回来。（扩句，扩两处以上） 6、 请写一句体现人与人之间关爱的名言或诗句。 （十一）根据课文内容，体会句子含义。(4分)1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。 2别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿” （十二）用修改符号修改下面这段话。（4分）快到山顶了，我又一次感到苟延残喘。我对自己大喊一声：“泄气不是好汉，顽强就是胜利！”奇迹在次出现，我一口气居然攀上了顶峰。我注视山脚，一切尽收眼底。（十三）把下列排列错乱的句子整理通顺。（6分）（ ）那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。（ ）先去和面，再去打馅儿，绝对不让别人沾手，那精气神儿，又回到了我们小时候。（ ）每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。（ ）后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。（ ）我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。 (十四) 阅读。（22分） 一、秋天的怀念选段（10分）双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着收音机里甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”节选自秋天的怀念1、给加横线的句子加上标点。（2分）2、这个文段对人物采用多种描写手法，用“”画出一处对母亲的神态描写的句子；用“ ”画出一处对母亲的动作描写的句子（2分）3、“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”句中“沉寂”一词能换成“寂静”吗？为什么？（2分） 4、“这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。”注意句中带点的词语，谈谈你从中体会到什么？（2分） 5、文段主要写 （2分）二、生命的伞（12分）许多年了，我依旧常常（伫立、站立、呆立）雨中，回味着这（缠绕、萦绕、环绕）在心头的伞的故事，思绪明晰而生动，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。 一路小跑，隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我便一前一后地各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。 再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切从道理上讲，都是父亲应该做的。 （ ）有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋直露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。1、用“/”划去括号中不恰当的词语。（2分）2、将文中第4自然段带点的部分换成恰当的成语，填在后面的（ ）里。（2分）3、围绕着伞作者具体写了哪两件事？分别用简洁的语言写下来（4分）。 4、读文中画横线的句子，注意带点的部分，联系上下文体会句子表达的思想感情。（2分） 5、反复读最后一段，说说在全文中的作用。（2分） （十五）口语交际。（5分）“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”每当听到这熟