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读书指导手册弟子规幸福里实验小学 薛苏海书名： 弟子规 原名训蒙文 作者： 李毓秀（清） 作者简介：李毓秀(1647-1729)，字子潜，号采三。新绛县龙兴镇周庄村人，生于清代顺治年间，卒于雍正年间，享年83岁。清初著名学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸，创办敦复斋讲学。来听课的人很多，门外满是脚印。太平县御史王奂曾多次向他请教，十分佩服他的才学，被人尊称为李夫子。平生只考中秀才，主要活动是教书。根据传统对童蒙的要求，也结合他自己的教书实践，写成了训蒙文，后来经过贾存仁修订，改名弟子规。他的著作还有四书正伪、四书字类释义、学庸发明、读大学偶记、宋孺夫文约、水仙百咏等，分别藏于山西省图书馆和北京大学图书馆。作品简介：弟子规全书以论语学而中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，对儿童言语行动提出要求，教以应该怎样待人处世，通常的核心思想是孝弟仁爱。内容浅显易懂，押韵顺口，内容又符合封建伦理，是以极有影响，清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物，此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等，几乎与三字经、百家姓、千字文有同等影响。作品导读：一、目录：1.总叙2.入则孝3.出则弟4.谨5.信6.泛爱众7.亲仁8.余力学文二、阅读指导：弟子规这本书，影响之大，读诵之广，仅次于三字经。是学童们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。1. 学习力行弟子规，感受传统文化经。2. 学习了弟子规，就是要把教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。3. 学习弟子规，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。4. 弟子规是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。5. 弟子规不仅仅是用来读的， 而是用来真正实践的。走进作品：一、 选择题1.弟子规的作者（ ）。A孔子 B.李白 C. 李毓秀2.弟子规共分为（ ）部分。A.5 B.6 C.73.“亲有过”的下一句是（ ）。A. 昼夜侍B. 号泣随C. 谏使更4.选择正确的理解同是人，类不齐。（ ） 、同样在世为人，品行高低各不相同。 、同样是人，种类不一样。 、同样是人，类别不整齐。 果仁者，人多畏。 （ ）、真正品行高尚的人，人们都心存敬畏。 、果敢仁义的人，别人都害怕。、果断仁慈的人，人们都害怕他。5. 当你们班大多数同学买校服时，而家里的经济又比较拮据，你应该（ ） 、打肿脸充胖子，买。 、不买，但心里有点难受。 、不买，也不在意。 6当你看见11班的一位同学在厕所抽烟，你的正确心态是（ ）。 、不关己，莫闲管。 、见人恶，即内省。 、有则改，无加警。 7.现代教育中提倡的“赏识教育”是要求我们（ ） 、人有短，切莫揭。 、人有能，勿轻訾。 、道人善，即是善。8.新年快到了，父母要带你去置办新衣，你应该做到（ ） 、衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。 、冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。 、置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。 9.除夕的团年饭上，爸爸准备了上好的白酒，你应该怎么做（ ） 、早就听说这酒好，今天有这么好的机会，一定要尝尝，就一点点。 、就算是再好的酒，我也不会尝一口的。 、爸爸今天兴致好，一定要陪爸爸喝两盅，让他尽兴。 10.课堂上，老师点我回答问题，可这个问题我答不上来，我该怎么办？（ ） 、声音洪亮的说：“对不起，老师，我不会回答。” 、低着头，面红耳赤，不做声。 、低声细语地说：“老师，我不会。”二、填空1._，弟道恭，_，_。2.冠必正，_，_，俱紧切。3.晨必盥，_，便溺回，_。4.弟子规中告诉我们“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是：“_，_，_，_。”5.“_，_，_，_。”告诉我们重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。6.如果你上课回来迟到了，一定要先敲门，声音洪亮的喊“报告”，是因为_，_。7.原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上”的句子是“_，_，_，_。”8.原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是“_，_；_，_。”9.论语有云：“见贤思齐焉”，弟子规中也有相类似的语句，是“_， _，_，_”，来教导我们要善于向优秀的人学习。10.我们在外边要注意自己的身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，因为弟子规中说“_，_，_，_。”11.平常在家的时候，如果外出和回家后一定要对父母做到“_， _”，不要让父母担心。12.有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用弟子规中哪些话劝导他们？“_，_，_，_。”三、背一背步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 四、说说你是如何理解下列句子的。1、亲所好，力为具，亲所恶，谨为去_。2、对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。_。五、请从下边三道题目中任选一题作答。（不少于100字）1、请写出弟子规中对你影响最大的一句话，并简要阐述你的理由。2、请写出你在力行弟子规的过程当中，对你具有深远影响的一件事。3、试举出校园中或当今社会上的不良风气或行为的一个例子，然后用弟子规中的具体语句作为依据，对这些不良风气或行为进行批判和劝诫。片段赏析：余力学文原文： 不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 敝聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致 解说： 对于孝、弟、谨、信、泛爱众、亲仁这些应该努力实行的本份，却不肯力行，只在学问上研究探索，这样最容易养成虚幻浮华的习性，怎能成为一个真正有用的人呢？相对的 ，如果只重力行，对于学问却不肯研究，就容易执著自己的看法，而无法契合真理，这也不是我们所应有的态度。 今日普遍流行诋毁圣贤的风气，怀疑古人，藐视伦常大道。尤其是基本的孝道 ，近几年来，更被视为隘板落伍，大家虽有心改革社会乱象，也动用大批的人力物力倡导，终因伦常观念被大家忘失太久了，使得社会秩序无法整顿起来。孔子曾指出 ：“立志、自立、立仁的君子要广博的研究各种学问，然后用礼节来约束言行，这样一个具有知识和礼节的君子，他的言行就不至于太离谱了。”弟子规把礼的内容 具体化，只要循着弟子规来实践，兼学各种经典和生活知识，就能拥有高远的智慧和实践的勇气，智勇双全的人，必然不会偏离正道，正道就是直路，很快便能到达目标 。 读书的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到。这三到都要实实在在的做到 。读书时正在读这一段，就不要想到别段，这段还未读完读通，不要因为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到另一段，而东翻西阅，不肯定下心来，按步就班的读完。读书时要有规范 ，读一本书或一门功课，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间有多余，就等期限快到了才开始读，一急之下反而耽误事情，所以一规化好就要赶紧用功。 遇到滞塞难通的地方，更要专心研究，只要功夫到了，自然就能通达了解，这正是所谓书读千遍 ，其意自现。有疑问的地方，经反复思考，还不能了解的话，就用笔把问题记下来，向有关的师长请教，一定要得到正确的答案才可放过。 书房要整理得简单清洁，四周墙壁保持干净，书桌清洁干净，所用的笔和砚台要摆放端正 ，在砚台上磨墨，如果墨条磨扁了，就是存心不端正，写字若随便不公正，就是心里先有了病，排列经典图书，要安放在固定的地方，读完以后立刻归还原处，即使发生紧急的事也要 先收拾整齐以后才能离开。遇到书本有残缺损坏时，应立刻补好保持完整，你爱书，书爱你，自有一份恭敬在其中，一份恭敬就有一份收获，十分恭敬就有十分收获。 如果不是传输圣贤道理的书籍，一概摒除一旁不要理它，因为书里面不正当的事理会蒙蔽我们 的聪明智慧，会败坏我们纯正的志向。 不要自以为是而狂妄自大，也不要自甘堕落而放弃自己，圣贤的境界的虽高 ，但只要按步就班，循序渐进，人人都可到达。处在蒙昧年幼之时，若采要正正当当的教材，配合优良的环境，来培养学习，就能造就圣贤。弟子规所讲的道理，正是圣人的 训诲，从入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众，亲仁及余力学文着手，在日常生活中的伦常做起，经家庭扩及到学校、社会，最能孕育出正人君子的品行。所以这本书应该认真的反复读诵 ，深入内心，当成个人反省的镜子至行为的指针。书中名言：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移 拓展延伸：1.董遇巧用三余: 三国时期，魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很佩服他。名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。 2.汉文帝亲尝汤药 汉朝时的文帝，叫做刘恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子。汉文帝的天性是很孝顺的，他虽然做了皇帝，每天要处理的公务很多，但是却从来没有忘记到母亲的房间进行问候。朝朝夜夜，奉养这位母亲，从来都不懒惰。有一次母亲生病一直没有好转，汉文帝就不分曰夜尽心照顾母亲，把侍奉母亲当成一件大事来做，怕宫女不够细心，汉文帝服侍母亲的病，总是很殷勤，看护得精心周到。夜间睡的时候，眼睛没有闭好过，衣带没有解开过，没有睡过一个安稳的觉。对于母亲的汤药，必定亲自尝尝，看看会不会太烫或太苦，才放心地端给母亲服用。常言道：久病无孝子。汉文帝侍奉母亲，却从不懈怠，母亲足足病了三年，他也服侍了三年，母亲的身体才好转过来。这件事感动了文武百官及天下的百姓，奉母的故事成为了千古传颂的佳话。