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文档简介

遂昌县中小学校长任期目标考核办法 为深化干部任用和管理制度改革，推进校长任期责任制的全面实施，创新学校领导干部管理机制，力求客观、公平、公正考核学校领导干部，根据 遂昌县教育局关于在全县中小学实行校长任期制的意见精神，结合全县教育实际，特制订考核办法如下。一、考核对象 全县各级各类学校的校长。 二、考核内容 以遂昌县中小学校长考核评分要点为主要依据，重点考核校长任期内履职情况、工作业绩及其他有关情况。三、考核原则 统一规范、集中考核原则。对全县中小学校长的考核统一标准，规范程序，集中时间，统一组织实施。 突出重点、注重实绩原则。遵循学校管理规律，突出干部素质、班子建设、常规管理和工作实绩等考核重点，坚持以德能勤绩作为评价干部的主要标准。 简便易行、客观公正原则。坚持组织考核与群众评议相结合，坚持定性与定量相结合，认真设置考核指标，简化考核程序，不搞面面俱到，力求简便易行，客观公正。 四、考核程序和方法 （一）提交述职报告。接到考核通知后，校长须提前向县教育局提交书面述职报告。述职报告须经学校领导班子和教代会讨论通过。（二）校长自评。校长重点对照遂昌县中小学校长考核评分要点，逐项进行自评，并书面简要说明情况和理由。（三）教代会或教职工大会评分。由学校教代会依据遂昌县中小学校长考核评分要点逐项进行评分。（四）考核组考核评分。考核组在个别走访、查阅资料、现场调查的基础上，参考校长自评分和教代会评分，对照遂昌县中小学校长考核评分要点，逐项考核评分。对个人或学校当年获各级党委政府、教育行政主管部门及教育科研机构的奖励实行加分，最高分不超过5分。 对在教育改革创新方面取得显著成效的实行奖励加分，最高分不超过5分。 （五）评定考核等次。根据考核得分，经教育局研究评定考核等次，考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四等。 有下列情况之一者，考核结论为不称职： 1.有重大安全或师德责任事故的； 2.校长个人因违反党纪政纪，受到处分的； 3.考核时弄虚作假、徇私舞弊的。 学校其他校级领导和后备校长由考核组组
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