学生校外实践活动实施方案.doc

学生校外实践活动实施方案 王 堃 （江都市仙城中学高中部，江苏 江都，225200）1实践活动的活动背景及意义1.1 实践背景 教师节将至，作为新时期的青年，为更好贯彻中央关于低碳经济的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，使高中学生感受到新时代的五四精神-积极,自由,平等,创造,相爱互助,引导广大学生以中国共产党成立90周年为契机，培养学生热爱江都和节能减排意识，为建好资源节约型，环境友好型社会做出自己的贡献。1.2 实践意义 低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。 本方案的实施宗旨正指向这个主题，教育学生从小养成低碳生活的习惯。从点滴做起，积极提倡并去实践低碳生活，这次活动利用国庆节期间人流比较密集的特点，预计用七天时间，在江都各个景区的内进行宣传，并且充分利用当地媒体和校园媒体，在活动的准备、实施、总结等阶段进行积极宣传推广，激起广大民众的环保低碳的意识。2 实践内容2.1 实践活动的活动主题 魅力江都 低碳你我2.2 活动目标 （1）学生能了解全球气候变暖对人类生存的威胁，深刻认识到低碳生活的意义 着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在全社会倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育学生自觉学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。 （2）通过低碳生活的了解，激发学生的环保意识，并用这种意识影响他人，着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。创建低碳家庭、低碳社区、低碳乡村、低碳景区等活动，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。 （3）通过这次活动，培养学生的公民意识和与人沟通的能力，应急应变能力等。 （4）增强学生的创新能力，利用当地的龙川广场，许晓轩故居，渌洋湖等自然和人文景观，提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观；养成积极的生活态度。2.3 实践思路 本次实践以低碳生活为主要研究对象，涉及江都主要景区，旨在宣传低碳经济对社会发展的影响，引导高中学生关注国家未来的发展。第一层面学校 通过这此活动希望能侧面反映学校对学生在低碳生活教育方面的成果及主要问题，以期待在日后的教学中能加以改进。第三层面当地居民 通过在景区的宣传，调查当地居民对低碳生活的了解，因为走访的都是江都著名景区，这些景区对江都的形象影响非常大，所以当地低碳生活的贯彻情况直接反映了江都市民对这一理念的理解。第四层面政府职能部门 通过参观访问等形式了解政府职能部门在宣传低碳生活中所发挥的作用，协助当地政府搞几个比较重要的宣传，深入分析江都各级政府尤其是县乡政府对这一政策的贯彻情况。2.4活动时间2012.09.01-2012.09.25 前期调查阶段（制定策划书、应急预案等）。2012.09.25-2012.09.30 活动准备阶段 (物品准备、前期宣传等)。2012.10.012012.10.07 活动实践阶段（沿途宣传、锻炼自我等）。2012.10.072012.10.10 活动总结阶段 （材料整理、后期宣传等）。2.5活动内容: 制作“低碳经济、低碳社会、低碳城市”等科普宣传图板，在人员密集的场所展示。印制“什么是低碳、什么是低碳生活、怎样减少碳排放”等科普宣传资料讲解、发放,现场播放录制的倡议宣传文稿。2.6 活动安排2.6.1宣传动员 内容及形式：“魅力江都，低碳生活”动员班会 各班团支部以此主题开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。做好动员工作，尽量让身边更多的同学参加到团队的宣传中来。同时与相关媒体沟通联系，扩大宣传。与相关媒体的预约，同时和赞助商家沟通联系，以得到更多的赞助资金，使活动的开展更加顺利流畅。针对相关路途中可能遇到的问题，及时修改应急预案。同时撰写可能用到的宣传稿件。进行信息采集，同时负责沿途的文艺表演和主题宣传。2.6.2 活动日程安排 时间日程第一天：2012.10.01 星期六早上8:00 集合，在龙川广场出发。到达邵伯革命烈士纪念馆和革命志士许晓轩故居，在景区周围进行低碳宣传。下午3:00离开许晓轩故居，奔向第三站江都水利枢纽，晚上到达，住旅馆休息。第二天：2012.10.02 星期日早上 8:00开始活动，在当地团委的帮助下，在厂区中进行宣传。下午3:00开始离开江都水利枢纽。奔向第四站渌洋湖下午4:30到达渌洋湖，住旅馆休息。第三天：2012.10.03 星期一早上 8:00开始活动，在周围发放调查问卷，同时进行主题宣传。下午3:00离开渌洋湖，奔向第五站：邵伯湖。到达邵伯湖，晚上住旅馆休息。 第四天：2012.10.04 星期二早上 8:00开始活动，去斗野亭，沿途宣传主题活动。下午稍作休息，对游客做一个调查，10:00离开斗野亭，奔向第六站开元寺。 上午10:30到达开元寺，住旅馆休息。第五天：2012.10.05 星期三早上 10:00开始活动，适当休息，直接前往第八站真如寺。在真如寺周围进行宣传，并进行野炊活动。第六天：2012.10.06 星期四早上 10:00开始活动，在仙女公园进行宣传。晚上 8:00 （预约）参加一个访谈节目。“宣传低碳环保”主题，展现当代高中学生魅力。晚上 10:00住旅馆休息.第七天：2012.10.07 星期五上午 8:00前往仙女公园，进行主题宣传。下午 4:00离开仙女公园。晚上 10:00回到江都市区。2.6.3 后期宣传2012.10.072012.10.10，通过路途的经历，写成感悟，积极向各级报刊投稿，争取发表至少五篇文章，扩大宣传“低碳、环保”的力度。2012.10.102012.10.20，以江都为大本营，联系江都党委宣传部，举办两期较大型的主题宣传活动。2.6.3 总结表彰内容与方式:： （1）活动总结座谈会方式：召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意见及建议。 （2）总结表彰班会方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生 活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者” 各1名。 （3）表彰校级先进方式：团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名，根据班级推荐，确定校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并颁奖。2.7注意事项： （1）紧扣主题，创新实践。要结合时代背景，突出“魅力江都，低碳你我”这一主题，有效整合社会教育资源，发挥学校和社会的作用，不断丰富活动载体和形式，以节能减排为重点，科学、合理安排这次实践活动，凸现学生自觉参与、自主教育、自我提高的活动特色。 （2）精心组织，确保安全。学校要牢固树立“安全第一，生命至上”的思想，高度重视防暑降温工作和学生指导工作。切实加强对这次实践活动的组织领导，制定科学合理、安全可行的实施方案，细化工作任务，明确工作责任，落实工作措施，推动这次社会实践活动有组织、有计划地开展。 （3）强化指导，务求实效。学校要加强对这次活动的过程管理，认真抓好督查与指导。坚持“小型、分散、健康、安全”的原则在社会实践活动中着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 （4）广泛宣传，营造氛围。学校要密切与新闻媒体的联系，切实做好典型宣传报道工作。加强与当地文明办、文化、共青团、妇联等相关职能部门的协作，积极争取家长、社会的理解和支持2.8实践建议2.8.1安全问题。 考虑初秋时节，中午天气炎热且，早晚温差较大，中午宣传时应注意防暑，把安全放在第一位。中午至下午一段时间（大概在10:30-14:30）天气炎热，太阳辐射强烈，通常极易中暑，选择在这段时间原地休息，至于其他时间发放宣传页和进行展板宣传。加强交通安全、意外事故的预防知识.。当然，在执行计划的过程中必会遇到诸多问题，我们相信，任何问题通过全体师生的努力都会解决的，2.8.2宣传问题 由各班级统一进行活动，创造性地开展相关活动的形式进行实施，尽量整合人力资源，发挥宣传阵地的作用，形成合力，全面践行低碳生活理念的局面。为配合这次宣传“低碳环保”的主题，建立专门的微博，全程报道活动过程，并通过QQ、人人网等媒介扩大宣传力度。3 经费预算(1）租车费用：300元/天*7=2100元(2)工具（小刀钳子，气筒等）总计：100元(3)生活用品（水杯、压缩饼干、口香糖等）：总计：50元 藿香正气水：8元/盒*20盒=160元； 防蚊水： 18.8元/瓶*4瓶=75.2元； 电蚊香： 15.9元/盒*4盒=63.6元； 总计：298.8元 宣传费用： 大条幅1面 （1条*30元/条=30元） 主题绶带5条 （5条*20元/条=100元） 沿途纪念证书 （20份*2元/份=40元） 统一主题服装 （5件*60元/件=300元） 宣传资料600份 （600份*0.4元/份=240元） 调查问卷600份 （600份*0.2元/份=120元） 沿途生活用费 （ 5人*40元/天*7=1400元）（4）门票及住宿费用由当地企业赞助 总计：4778.8元4 项目评估：（1） 通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。（2） 通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。（3） 通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。（4） 通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。5、方案可行性分析优势（strength）机遇（opportunity）专业性强创新性高针对性强可操作