少儿高级主持教师教学要求.doc

金话筒高级教材教师教学要求一、 课时划分与安排1、 常年班，每周一次，每学期4个半月1820次课；暑期集中40天20次课。2、 每次2小时，分2个课时；全年56-60节课。二、 高级教材的内容共9章，每章包含6个内容。1、 主持人百科书：（非重点教学，每章一个知识点）l 少儿新闻节目的制作流程；l 焦点访谈；l 新华通讯社；l 编导；l 香港凤凰卫视；l 中国国际广播电台；l 美国四大新闻机构；l 中央人民广播电台；l 实况转播、电视现场报道2、 理论百科书： （重点教学，每个章节数个重点。）l 普通话基础知识、声母、韵母、声调、音变l 朗读和朗诵的区别、技巧训练l 故事表演基本知识l 演讲时的态势语言l 练习快板的五功三技、快板口诀l 相声表演知识l 童话剧的定义和表演要求l 新闻播报知识（播音要求、实战训练）l 主持人肢体语言训练（手语、眼神和微笑、模拟训练、表情训练的方法和要领3、 主持人学习库： （非重点教学）l 崔永元的幽默趣说l 孙小梅在台湾“斗嘴皮”l 赵忠祥的自嘲式幽默l 老七的幽默l 不礼貌的“祝福”l 婚礼主持的应变能力l 倪萍如何来填补节目剩余的时间l “岔”出来的趣味l 袁鸣的主持技巧4、 口头作文：重点教学、每个单元必备知识。目的：5、 话题大家谈：重点教学，6、 实战训练：重点教学朗读、朗诵、演讲、故事、快板、相声、童话剧、实战主持、新闻播报等十多项内容。其中12篇题材不同的诗歌、散文范本；7种不同类型的演讲范文，9种不同类型的主持风格，13个央视新闻播报范本训练；还有精选的18种适合儿童表演的故事、快板、相声、童话剧等。三、 每学期板块划分（需要老师按由浅至深，循序渐进的方式安排课程。）第一学期的20次课：目标：课时划分：汇报时间：第二学期20次课目标：课时划分：汇报时间：第三学期20次课目标：课时划分：汇报时间：1、 一个学期结束时进行汇报展示。目标要求：（每个孩子上台2-3次，汇报完后给家长汇报上课情况，并逐一点评孩子的进步。）l 安排2-4个孩子主持 l 节目内容多样化，注意平时上课重点归类，根据孩子掌握情况进行分配练习。（平时上课时就要选出适合的孩子进行排练节目，不至于最后在浪费时间重新排节目。）1、 每次课一个重点附加一个基本练习，在课时富余时还可以再增加一个重点内容或增加一些课外知识。2、 课程难或不容易继续进行时，一定要分段进行，调整内容。3、 一定保证每节课孩子都有可展示的内容。四、 每个板块的目标是什么l 参照少儿类设定单元目标五、 公开课环节的划分与目标时间：一般为30-40分钟目的：家长认可、孩子感兴趣。人数：一次不超过15个孩子，更好的方法是单独或三五个上课，更便于沟通。课程安排：l 提前20-30分钟放招生CD或毛毛早谈学主持的益处。老师在上课前要和孩子沟通，了解部分孩子的基本情况。（上课前，配班老师要让上公开课的家长留下详细资料，以便联络回访。）l 第一项：老师自我介绍及开场白性l 第二项：有条理的介绍这节课的几个内容l 第三项：带领孩子进入精彩课堂。 l 第四项：课程结束，孩子至少有一个可以展示的内容l 第五项：配班老师先带孩子出去，老师可以和家长沟通，了解家长需求。六、 暑期20次课如果划分与安排l 老师要根据孩子基础安排课程内容，要求形式多样化，由浅至深，循序渐进，每次课程非得点与重点穿插进行。l 暑期汇报演出要形式多样，孩子们可以生情并茂的表演多个节目，节目要在平时上课时就编排好。七、 教材中枯燥的内容如何教， 如何调动课堂气氛？l 枯燥的内容要求老师要在课下丰富课程内容，专业性强的知识要变换各种形式，以调动孩子积极性为主，在游戏或无意识中掌握知识内容。l 老师的亲和力、个人魅力、独特的风格和特长。l 老师语气的变换，孩子吵闹时，老师的音调要降低以引起孩子的好奇心。l 一句话就可以调动孩子的积极性，如：口号、神秘的礼物、有趣的玩笑、l 用小游戏调动，不要随意打断孩子的兴趣或高潮点，要张弛有度，有纪律性l 要有足够的耐心和爱心，喜欢每个孩子，会鼓励和赏识孩子。八、 课堂上可能会出现的问题l 听话好学的孩子：这些是你的宝贝，是可以重点培优的孩子，课堂上不可以忽略对这些孩子的鼓励，还要把他们树为标杆，把最好的一面示范给大家。l 内向的孩子：要和家长多沟通，了解孩子内向的根源。其实孩子不爱说话是多方面原因造成的，比如家长没有及时的鼓励，老师没有正确的引导以及孩子所在的环境影响等等原因。对这类孩子一定要多鼓励，多给机会偿试，多练习。l 调皮的孩子：他们一般都是很聪明，掌握知识很快，就是不遵守课堂纪律。这时我们就要找原因，给他找事干。比如当班长，帮忙督促其他孩子，发放奖品。（如果有不会的课可以课下补一下，跟家长说明情况，督促孩子回家多练习。要做到多鼓励、多表扬、少批评。要找到孩子身上的每个闪光点。）l 永远记住一句话，好孩子是鼓励、赏识出来的。鼓励和赏识是孩子学习进步的唯一捷径。九、 如何让自己变成一个优秀的主持老师l 对孩子一定要有爱心，用爱心去浇灌每个孩子的心灵。 l 一切从孩子的兴趣出发l 心态，把自己变成孩子与孩子沟通。l 要用最纯洁的心灵和孩子沟通，不要把自己的坏情绪带到课堂上l 把备课变成背课，预想课堂上可能出现的问题，反复练习、练习再练习，要了解自己的特长。（备课=背课+备孩子）l 发现孩子的进步或优点要及时鼓励，赏识孩子。l 目标要可及，不要