创新基金项目申请表.doc

附件1：项目编号赣南师范学院研究生创新基金项目申 报 表项 目 名 称：稀土羧酸盐配合物的制备及性能研究 申 请 人： 指 导 教 师： 教学学院(签章): 化学化工学院 填 报 时 间: 2012 年 5 月 1 日一、项目申报人基本情况姓 名性别（照片）出生年月籍贯江西在读专业无机化学身份证号码指导师姓名研究方向 功能配合物所在学院化学化工学院E-mail联系电话手 机二、项目基本情况项目主要研究内容（1000字以内。文科包括：研究的主要问题、目的、意义、研究方法、创新点等；理工科包括：主要问题、关键技术、解决方案、研究方法、创新点等）：主要问题：稀土元素由于其内层的4f电子在不同能级之间的跃迁，产生了大量的吸收和荧光光谱。基于它们的4f电子在f一f组态之内或f一d组态之间的跃迁，稀土化合物现已广泛用作激光材料、发光材料和陶瓷与玻璃着色剂。所以稀土元素及其化合物是一个巨大的光学材料宝库，从中将可发掘更多的新型的光学材料。同时在稀土元素的7个4f轨道中，可以容纳未成对的电子数可高达7个。而在d过渡元素的5个d轨道中最多可以容纳5个未成对电子。因此，稀土元素在周期表中是顺磁磁化率最大的一族元素，同时它们具有很高的饱和磁化强度，大的原子磁距，很强的自旋轨道藕合等特性，与其它元素形成稀土配合物时，配位数可在3-12之间变化，因此，稀土化合物在磁性材料的应用中有很大的空间。基于稀土元素的以上优势，近年来很多研究者着力于稀土材料的研究。氮唑羧酸类配体含有丰富的氮原子和氧原子，能与软硬程度不同的金属配位，氮原子与过渡金属配位能力较强，而氧原子较硬，与稀土金属离子较匹配。而且其配位方式多样，既能单齿配位(即以单个氮或氧原子单独配位)、又能鳌合配位(即以梭基的两个氧原子配位)，还可以以桥联方式配位(包括梭基单氧桥联或二齿桥联)。目前，通过氮唑羧酸类配体把过渡金属和稀土金属引入到同一体系来，制备3d-4f型配合物还不多见。关键技术：用溶剂热法（或溶液法）制备氮唑羧酸类的3d-4f配合物；并对其磁 性荧光等性能进行研究，从原子和电子结构水平探讨稀土配合物能量传递和稀土离子发光性质的内在本质，为制备稀土发光材料提供理论根据。解决方案：查阅相关文献资料，了解氮唑羧酸类配体与过渡金属，稀土金属的配位方式，形成配合物的温度，配比，溶剂，PH等一系列反应条件。同时查阅3d-4f类配合物的制备，优化实验条件。并对获得配合物进行磁性荧光等性能研究，发现其潜在的工业用途。研究方法：新型配合物的制备：a.采用常温溶液法制备含氮唑羧酸配体的3d-4f型配合物。对于溶解性较好的反应物来说，在比较低的温度下就可以溶解于溶剂中。这种情况下可以选用常温溶液法进行材料制备。同时这种制备方法对设备要求不高，成本相对低。b.采用水热（或溶剂热）方法制备含氮唑羧酸配体的3d-4f型配合物。这是一种非常高效、环保的合成方法，能够溶解常温下不易溶解的反应物，有利于合成在不同的新颖结构的配合物。但是设备要求较高。我们课题组经过一段时间的摸索，在这种合成方法上已经有了成熟的一套经验可以参照，同时也满足了设备要求。 物理和化学性质表征：采用元素分析、红外光谱、NMR、单晶X-射线衍射分析等手段确认晶体材料的结构与组成，用热重分析法分析材料的热稳定性。创新点： 通过氮唑羧酸配体，把过渡金属和稀土金属引入到同一体系中，合成3d-4f型配合物，该类配合物在荧光，聚合物，电化学，金属有机框架，单分子磁体等领域有着潜在应用。项目预期成果（发表本项目有关的学术论文）及考核指标（技术、经济指标和社会效益要具有明确的可考核性，500字以内）：1）依据实验的具体情况，及时的调整研究的方向和进展。通过溶剂热法和溶液法制备的单晶，进行X-单晶衍射然后解晶，得出配合物的结构，再进行磁性，荧光等性质测试。2）争取获得12个结构新颖，性能独特的稀土配合物，预期发表SCI论文1-2篇。项目时间进度安排和阶段目标项目时间节点（年/月）阶段目标（阶段考核指标）12012.07-2012.09查阅文献资料22012.10-2012.12单晶制备过程32013.01-2013.03单晶解析及性质测试42013.04-2013.06整理发表论文预期主要成果形式1、论文论著 2、研究报告 3、新产品（或农业新品种）4、新装置 5、新材料 6、新技术（新方法、新工艺）7、计算机软件 8、其他三、项目人员情况项目负责人主要科研成果：项目采取何种方式组织和管理以确保项目完成（200字以内）：为了能按时保质保量完成研究任务，首先，多方查阅文献资料，确立较完善的实验方案；其次，要多听取指导老师的意见和建议，对于实验中的问题及时和指导老师及课题组所有成员进行探讨和讨论；最后，及时整理分析实验数据和处理出现的问题，对出现的疑难问题及时和指导老师沟通请教，并对该项目目前、近期及中远期任务进行预测分析，及时调整安排。项目主要人员情况姓名专业年级在项目中具体分工负责人项目组成员四、项目经费情况支出科目金额（元）计划根据及理由科研业务费1300分析测试