海南省2018中考语文试题研究优秀范文.docx

优秀范文第一类 写人叙事命题作文：过节过节青藤丝丝，缠绕了几多年华；花香阵阵，熏醉了多少往事。记忆的银河中，很多往事早已渐淡，唯有那老屋里的春节，化作了亘古的星子，永远闪耀烟花绚烂，春节的天空，真美。 伴随着天空中传来的阵阵巨响，我们争先恐后冲出门去，一睹春节烟花的风采。每年这时候，姥姥都会迈着蹒跚的脚步，在后面追赶着我们：“穿上衣服，别感冒了！”尽管拼尽全力，这声音与烟花声相比简直轻微至极，姥姥只好无奈地摇摇头，跟了上来，点着我的小脑袋，“感冒了非带你打针不可。”然后站在一旁，和我们一起大声欢笑，大声欢呼，这声音飞入云霄，带着幸福与欢笑，融进烟花，深深地烙印在我的脑海，挥之不去 白雪皑皑，奶奶的雪兔子，真美。 节日的笑声，飞进了云霄，也飘进姥爷的耳朵里。只见他穿着军大衣，一脸严肃地踱步而来，揪起我的耳朵，大喊道：“还不回家，一会儿冻成雪人了！”我只好向姥姥撒起娇：“姥姥，我还要做雪兔子呢，不要回家。”姥姥最疼我，只好回家披上雪蓬，拿上小桶，到外面收了一桶雪回家做雪兔子，一边做一边说笑，就在这时，姥姥的皱纹聚集在了一起，昏黄的阳光为姥姥的脸镀上一层金色的光晕，如圣母玛利亚一样高贵圣洁，这一刹，白白的雪兔子承载了姥姥的爱，刻在了我的脑海里，永生难忘 物是人非，明年的春节，还会美吗？ 每年的春节都会如期而至，而姥姥却再不能陪我过一次春节。今年春节，再次回到老屋，儿时的欢愉场景仿佛昨日一般历历在目，摸着门框上的青苔，看着墙上大大的一个“拆”字，现实无情地把我从记忆的美好之中拉了回来。如今的我，只想再来到老屋后的雪堆再和哥哥一起搭起“战壕”，只想再躺在姥姥的怀里，没有杂念地睡上一觉，只想伏在老屋的热炕头，再闻一闻那浓浓的乡土味 时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉，但无论时光怎样沧桑了流年，老屋的春节，都会犹如一场难忘的影片，不掺杂一丝尘埃，永远放映在我记忆的深处旁 批开篇由诗意的语言渲染气氛，点出“春节”二字。运用动作描写和语言描写，形象生动地写出了姥姥深深的爱。描述做雪兔子事件，表现出对美好记忆的怀恋。怀念过往，表现出时光不再的辛酸。收束全文，点明主题，引人深思。【名师点评】1.主题突出。考生真实地记述了自己小时候在老屋里过春节的情形，那一幕幕被还原的简简单单的生活场景，却是“我”记忆中值得留恋的“春节”，鲜明地突出了文章的主题。2.语言优美，结构清晰。如文章开篇诗意浓厚，很好的渲染了气氛。结尾以颇具韵味的语言收束全文、发人深思。行文中“烟花绚烂”“白雪皑皑”“物是人非”几个段落自然的将文章的结构清晰化，使文章显示出一种结构美。半命题作文： ，我想对你说妈妈，我想对你说妈妈，我好想对你说，说一说女儿的烦恼。可总也不敢张嘴，因为我知道，没等我说完，你肯定会打断我说：“你们有什么烦恼？你们现在多幸福啊！吃不愁，穿不愁，还有零花钱，可妈妈小时候” 妈妈啊，你小时侯的事，你都说了多少遍了啊！我知道，小时候你的生活非常艰苦。在生产队里，要拼命的挣工分，才能在秋后分东西的时候多分到点东西。那时的孩子，只要过年能吃到一顿肉陷的饺子，就会高兴得不得了，因为平时都很少能吃到白面的。可是，妈妈啊，你想过没有，现在是21世纪了，我们有新的追求，只解决温饱问题是远远不够的啊！ 妈妈，我想对你说：不要再将我“锁”在你的臂弯里了，我渴望平等和自由。我不知道你为什么总要偷看我的日记。你会说我是你的女儿，你把我养这么大，你有权力看。甚至还以为这是对我的关心，是一种爱。可是，妈妈啊，你知道吗？女儿真的好生气，好难过，这是我的隐私啊！无法沟通，我就只好把日记本东藏西藏，甚至放到好朋友哪儿，不再带回家里。母女之间为此成天勾心斗角，你觉得好吗？ 还有，每当我偶尔带同学回家，你总是抓住机会数落我，说我的种种不是，让我在同学面前没有面子，无地自容。妈妈啊，难道你小时候就没有做过错事？你喜欢让姥姥也这么当众数落你吗？现在好了，我再也不带同学回家了，再也不给你这样“表现”的机会了。可你又反过来责怪我没人缘，孤僻。这难道怪我吗？我愿意这样吗？ 妈妈，你对我的关心和爱护我是不会忘记的，我将永远感激你，报答你。但也请你能够尊重我，别老拿我当小孩子，处处管着我。女儿不是你的私有财产，请不要把她紧紧地“锁”在你的身边，女儿长大了，就像鸟儿长大了要去自由的飞翔，女儿也渴望一个平等自由的空间。妈妈，你有没有意识到：你将女儿锁的太紧了，太紧了。请给女儿配一把钥匙吧！妈妈，好吗？ 旁 批开篇直入话题，简洁明了。另外，此处妈妈的话应是我们耳边经常能够听到的，容易引起同学们的共鸣。先说对妈妈的过去所受的苦的体谅，然后用现在的生活进行对比，希望再求得妈妈的体谅，劝说有力。 过渡段，承上启下。用问句表现对妈妈行为的不理解，渴望妈妈能够反思自己的行为。同时，列举具体事例，有说服力。以“开锁”点题，画龙点睛，同时，以问号结尾，以母亲思考的空间，也能引发读者思考。【名师点评】本文以呼告的形式，用第二人称行文，像是给母亲写就的一封信，又像是讲给母亲的一段独白。第二人称的运用，亲切自然，呼告效果强烈。另外，本文形象地将母亲过分的爱喻为“锁”，将渴望放飞自己，渴望自由的空间来喻为“开锁”，比喻贴切而精巧。结尾以“锁”扣题，点明主旨使得中心明确。半命题作文：那一刻，我 那一刻，我流泪了她，是我的妹妹。从她一出生我就因她夺走我二分之一的一切，而对她有种莫名的讨厌。我们就像永远都对立的敌人，从她懂事起，开始不停地吵闹、争抢。可那一刻，我却因为她而流下了眼泪。“嘭！”我生气地关上门，把父母的唠叨关在了门外，独自坐在房间里生闷气。周五放学回家，我告诉爸妈我想买手机，那样住校时方便联系他们，可他们却认为会影响我学习，不让买。突然，门开了，露出妹妹那个圆圆的小脑袋，她进来的时候还挺着一个大肚子，我正在气头上，冲她吼道：“谁允许你进来的？你不知道敲门吗？”她被我吼得在原地愣了好大一会儿，然后才慢慢地挪到我的床前，从她的上衣里掏出了她的存钱罐。她一边把存钱罐里的硬币一股脑地倒在我的床上，一边得意地笑着说：“姐姐，我聪明吧？我怕爸爸妈妈发现，我就把存钱罐放在衣服里揣来了。”我惊讶地看着那堆硬币，刚要斥责她把我的床弄脏，就听到她说：“姐姐，你别生气了，爸妈不给你买手机，我给你买！这是我所有的钱，都给你，都给你！”我一脸吃惊地看着她：“都都给我？”天哪！要知道，我妹妹她可是一个小财迷，爸爸向她要一毛钱她都不会给，现在现在却说要都给我。“给我？那你怎么办？”“没关系啊，我可以再存！”我呆呆地看着她，心里酸酸的。她突然抱住我说：“姐姐，我昨晚做梦梦到你了，梦里，你对我可好可好了我都想你了。”听到她的话，我的眼眶里顿时充满了泪水。她竟然想我了，她竟然想我这个从来不关心她，只知道埋怨她、欺负她的姐姐了！我顿时泪如雨下，想起平日里对她的种种，愧疚、后悔、自责一起涌上心头，我的眼泪流得更凶了。她是我从小就讨厌的妹妹，可是那一刻却改变了我对她所有的看法。妹妹，以后，姐姐一定会好好地待你，一定会！旁 批文章开篇点题，照应题目。交代事情发生的原因，以免使读者产生突兀之感。运用语言描写使妹妹天真、可爱的形象跃然纸上。妹妹的话与前文“我”的恶劣态度形成鲜明的对比，突出妹妹的善良、宽容。紧扣文章再次点题。写出自己的后悔与自责。结尾照应开头、题目。【名师点评】文章以姐妹之情打动人心，可见其选材新颖。章中提到的姐妹的争吵，甚至不停打架这些姐妹间的日常琐事，使文章更加真实可感。此外本文开始写“我”因为妹妹抢了属于“我”的爱，而一直讨厌她，以及我对她的恶劣态度与后面抠门的妹妹把自己所有的钱都给“我”以及说想“我”形成鲜明的对比，写出“我”的后悔和自责。文章处处点题、感情层层渲染，不失为一篇佳作。命题作文：留下留 下 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。题记 细雨纷飞，踏着泥泞的小道，耳边风儿低吟，我的心有些沉重。我是去为我挚爱的外公上坟。犹记去年今日，外公还带我去郊外放风筝了。 那日，我在房间里做作业有些累了，抬头望着窗外，空中飘荡着许多风筝，我隐约可以分辨出有蜈蚣样式的、有燕子样式的、有蜻蜓样式的我的心儿也随之飞出了窗外。 “外公，我们去放风筝好吗？”我推开卧室的门，对着正在看电视的外公嚷嚷。此时的外公，好像精神不太好，半天才回了一声，“啊？”那一年，外公的身体已大不如前了，很少出门，可是对我这个外孙的心愿可从来都是有求必应的。原本父母打算周末让我去上补习班，我抱怨累，外公就对爸妈说：“学校的学习任务够重了，不要再给孩子额外增加负担了，健康成长更重要。”又对妈妈说：“女儿，以前你没上过补习班，那成绩不是照样好么？”外公就是这样一个善解人意的人，我也因此比一般孩子多了些自由的空间。我走到外公面前，拉着外公的手说：“外公，你看外面天气多好啊，我们去放风筝吧！”外公说：“只要你作业做完了，我们就去。” 我一手牵着外公，一手提着风筝，仿佛自己已经飞上了天空。路边的石榴开始冒着花骨朵，我们来到了郊外，站在一个小山坡上，望着脚下绿油油的麦苗，我的眼睛一下明亮起来了。我小心翼翼地打开风筝，外公取出风筝线说道：“你自己来吧，有些事得靠自己。总有一天你也会像这风筝一样飞走的。”“外公，等我长大了，我还要你和我一起住，我们还一起放风筝。”外公摸着我的脑袋说：“外公恐怕陪不了你那么久了，有些路得靠自己走。”放风筝的那一幕仿佛就在眼前，而外公却已离开我了，但他留下的那句“有些路得靠自己走”却深深地刻在了我的脑海里。旁 批以题记的形式开篇，既形式新颖，又引出了下文。环境描写，衬托出“我”沉重的心情，为下文回忆往事做铺垫。“嚷嚷”表现了“我”的任性，“半天才回了一声”暗示外公将不久于人世。语言描写，表现了外公的慈爱。 借“放风筝”这件小事，写外公对“我”的教诲，让人诶谦受益匪浅。抒发了“我”对外公深切的怀念之情。【名师点评】这是一篇感人至深的记叙文。开篇运用景物描写烘托了人物沉重的心情，引出了小作者对外公的回忆。外公是个教育有方、善解人意的人，也是一位很好的人生导师。文章主要记叙了“放风筝”这件小事，却娓娓道出了外公对自己的教诲。结尾点题，外公留下的谆谆教诲是我人生的宝贵财富。命题作文：打开心灵生锈的锁打开心灵生锈的锁你，是我的同学，又是我的朋友。你，十四岁，漂亮。你，是老师心中的好学生，担任多个职务。我，是你的同学，你的朋友。我，和你同岁，不漂亮，很有人缘。我，在老师心中的地位比你高一点，担任比你更多的职务。你和我从小学到初中一直在一个班级里，小学时，我们公平竞争。上了初中后，我察觉到了一些什么别的东西。第一次月考后，我考进了全校前十名，而你没有。学校组织全校前十名到县少年文化中心去参观。我去了，玩得很高兴。回来后，你和我说的第一句话让我大为震惊，你说：“那里一点儿也不好，是吧？”我愣了几秒，回过神来，好心情被你的这句话吹得烟消云散。我想看看你的历史书，好把今天去县里落的功课补上。你说：“等一下，我写完这道题。”我等了一会儿，问你：“好了吗？”你回答说：“干嘛？”我说：“我用用。”你小声嘟囔说：“用就用吧！扮出这幅样子干什么？”我装作没听见，瞥一眼过去，你一脸的不高兴。我没扮出一副样子来啊！我只是向你借东西，我想起政治课上刚学的内容，想起来了，这是忌妒。下课了，有好多同学围着我，问我玩得怎么样，你心里又不平衡了。小声说：“不就是去青少年活动中心吗？有什么好的？我也去过，那里一点儿也不好。”唉，都怪我耳朵太灵了，我又听见了。还有一次，我到讲台上听写英语单词，全对了，老师夸奖了我，我很高兴。一看你，一脸冰霜。我想你心里又不舒服了吧？每一个人都不是圣贤，都有不如别人的东西。其实你也有许多我没有的优点。比如说，你很温柔，你很细心，我却做不到。让我们来公平竞争吧！忌妒是心上的毒瘤，是心上一把生锈的锁。除掉忌妒吧，不要让它在你心中留一道疤，不要让它尘封住通过友谊的心桥，不要让它划破本属于你的那片十几岁的湛蓝的天空。旁 批采用短句行文，节奏轻快。同时，巧用对比，从多个角度突显出“我”与“你”的不同。语言简洁有趣。 “别的东西”暗与下文的“忌妒”相合。为下文做铺垫。“吹”字用得妙，生动地表现了“我”心情的变化。语言描写。语言简洁地活画出两人的话语与表情，并点出这是“忌妒”，第一次扣题。一声“唉”，一个“又”字，写出了“我”的无奈，表现了“你”的忌妒之语不绝于耳的情形。第二次扣题。“冰霜”比喻巧妙，形象地表现出“你”的忌妒心理之严重。后面紧跟的一个问句更是以温和的口吻道出了“你”心里的鬼。第三次扣题。结尾用比喻句收尾，画龙点睛，升华主旨。【名师点评】文章使用第二人称，亲切而有感染力。通篇使用“你”字，似与同桌促膝而谈，又如与同桌书信交流，拉近了与同桌与读者的距离，也增强了真实感。另外，文章紧紧扣主题选材，主体部分精心选取几个典型的镜头加以描述，画面又多以语言描写来支撑，颇有立体感。另外，文章多用口语，自然得体，情感流露其中，易与读者产生共鸣。命题作文：开在心中的花开在心中的花“我们在慢慢长大，一个个流转的季节，让路边开放的花朵也随之而变。那个季节开放的花名字叫什么来着？轻盈地摇曳着，每次触碰都点刺痛，把鼻子凑过去，有股淡淡的青涩的阳光的香气，渐渐地这香气变模糊了，我们慢慢长大了。不过那花，一定还在什么地方盛开着。”谁的等待，恰逢花开？也许是注定的，我遇见了你，你一直觉得自己不够好，充满着惊慌与卑微。后来，你对我说过：“我是一个经常笑的人，可我不是经常开心的人。”我知道，我永远无法理解你，你与那朵花的名字就这样成了一个秘密，我开始疏远你，因为你很奇怪。你说我，莫名其妙，我急了，对你吼：“像你这种人，一辈子都交不到朋友。”也许，我永远都不知晓，那时那句话对你的伤害，我也从未料到那时的你，心灵是如此的脆弱，脆弱到只需一句话，就可以被伤得遍体鳞伤。虽非本意，但已阑珊。若我们再次遇见，已各自生活在各个领域的我们又能否像以往般要好？所谓道别啊，单方面是不作数的，我还没有说再见，你怎么就离开了呢？那朵花一定还在什么地方盛开着，它从未凋谢，所有你也不许走，不许留我一人在原地拾荒。拾荒者也是摆渡人，那么，请你再一次回到我们友谊的渡口吧！让我再看你一遍，从南到北。总在某些不经意的瞬间，心里涌起柔软的温柔，再无人唱旧歌谣，谁又说岁月如刀，也许，岁月真的是把刀，将你我硬生生的割开，嘿，别说话，听，有没有听到一种声音，告诉你，那是花开的声音，开在你我的心上，只是我仍未知道那朵花的名字。旁 批开门见山，引出下文。语言优美，增添文章意蕴。连用两个问句，表达对友谊的珍惜。结尾点题，开在心上的花便是你“我”之间的“友谊”。【名师点评】文章以和朋友的交往为主要内容，机缘巧合，两个少年因为花成为朋友，又因为年少的冲动分开。一段青春，一段友谊，令人回味，让人珍藏，作者以略带伤感的笔触，表达了对友谊之花的爱惜之情。结构层次鲜明，分别采用“谁的等待，恰逢花开”“虽非本意，但已阑珊”等富有诗意的文字引命题作文：难忘那双眼睛难忘那双眼睛从山里旅游回来，我一直在想着那个小女孩，那双灵动的大眼睛。那时我和父母到大山深处旅游，刚进入旅游区，一个背着小编织袋，手里拿着纪念品，领着一个同伴的小女孩就跟在我们的身旁，忽闪忽闪的眸子一直盯着我。在我们休息时，我看到那个女孩伸手从编织袋里掏出一个饼子，再掰成两半，一半递给她身旁的同伴，一半自己津津有味地吃着。我想，大概这就是她们的午餐吧！趁父母休息的功夫，我从塑料袋里掏出携带的初中学生阅读翻看。这时，小女孩凑到我跟前，胆怯地看了我一眼，然后转向我的书。就在她看我的一刹那，我发现她的眼睛像两颗黑宝石般在长长的睫毛间闪闪发亮，不掺任何杂质。一双多么美丽的眼睛啊！我和小女孩聊了起来，无非是姓名、年龄、学习等等。可慢慢地，我的心随着问话的深入而揪紧了：原来，小女孩已经十一岁了，可看着她不过八九岁的样子，她们是双胞胎。父亲早逝，母亲有病。她们上到三年级时就辍学了。因为生活所迫，不得不在旅游区卖纪念品。我们休息完了准备离开，小女孩还是不依不饶地跟着我们。我想，肯定是要让我们买纪念品。快到车跟前，小女孩怯怯地眨着眼睛问：姐姐，我用纪念品换你的书行吗？一语惊醒梦中人，想到她贪婪地读书的样子，我将随手携带的初中生阅读递给了她，也把车上放的初中生优秀作文选都给了她。就在我挥手告别时，看见她笑得弯弯的眼睛，酸楚、欣慰两种感情一起涌上了我的心头。在回来的路上，小女孩那张被太阳晒得黝黑的睑，她读书时那贪婪的神情，尤其是那双隐含着求知欲的双眸时时浮现在我的眼前。同样是同龄人，山里孩子的生活却是那样艰辛，他们渴望知识，却没有获取知识的机会。再看看我，整天被父母宠爱着，过着这样幸福的生活，还不懂得珍惜。想到这我不禁留下眼泪，我知道这泪中夹杂着后悔与同情。难忘那个小女孩，难忘那双充满渴望与梦想的眼睛。旁 批开门见山，引出下文。运用比喻的修辞手法，对小女孩的眼睛进行特写，凸显人物特征。运用语言描写，简短的一句话写出了小女孩对知识的无限渴望。由叙事到抒情，写出作者为小女孩的遭遇感到酸楚，又为自己能够帮助她感到欣慰。由小女孩的遭遇联系到自己的实际生活，深化文章主旨。点明主旨，照应题目和开头。【名师点评】本篇文章共七次提到小女孩的眼睛，“那双灵动的大眼睛”“黑宝石一般”“怯怯地眨着眼睛”“笑得弯弯的眼睛”“隐含着求知欲的双眸”“充满渴望与梦想的眼睛”处处扣题；每一次对眼睛的描写，用词都非常准确，可见作者的观察之细致，描写之生动。同时，文章语言质朴、感情真挚，不饰雕琢，读来令人感动。其次，本篇文章通过作者与陌生小女孩的遭遇，呈现山区小孩生活的不易与艰辛，使文章内容更丰富、文章主旨上升到更深的高度。半命题作文：珍惜 珍惜这份情“哦，第二名！”这句藐视的话从你阴阳怪气的语调里抛出来，酸溜溜的。你数学好，我语文也不赖。我们俩还有一个共同的强项绘画。你刚转来就把我从“绘画绝手”的宝座上拉下来。现在又听到你这样傲慢的话，我气得嘴唇发抖。扬起拳头本想狠狠的教训你，你却神秘兮兮的从书包里掏出一个精致的笔记本，我满腹狐疑的接了过来，一行行娟秀的小字映入我的眼帘。“你前几天没来这是我帮你抄的笔记，几天后就小测了，考不好还不要了你的命啊！”你微笑的望着我。“谢谢啦！不过我还是不认输的，我要在绘画和学习上超过你。”我举着本子自信地喊道。“那就看你的啦，呵呵”上课后，我打开笔记本，那一个个似花朵一样的小字，让我在酷寒的严冬仿佛又回到了温暖的春天。我知道你的字并不好看，只是为了让我能看明白，你那修改的痕迹我还是看到了，难得的一份情啊！那时老师让你负责板报设计，我不服气，看到你手握画笔，愁眉不展时，我本应该向你嘚瑟一下我的清闲，可我没有，我拿起早已画好的几幅画稿向你走去。我那奇思妙想的创意把你从繁杂的思绪里解脱了出来。我得意的说：“还不谢谢我？”你笑了笑没说什么，调皮的在我头上用小尺敲了一下，然后迅速逃离了“犯罪现场”，我愣了一下，张牙舞爪地追了过去。黑板报结果出来了：我们班是第一名。临近期中考试，你突然病了，落下好多功课，我本该借此机会好好的复习一下，在各方面超过你，但是我却拿着复习提纲和几本笔记叩响了你家的门。时钟指向八点，在我要走之时，你艰难的从床上爬起来，使出最大的力气喊：“好好加油，小心我超过了你！”然后抛给我一个淡淡的微笑。考试结果出来了，你我并列第一，我们相视一望，笑了。你是闲云我是野鹤，当我们“针锋相对”时就擦出了友谊的火花。珍惜这份情， 盼着我们能相伴一起走完校园的时光。旁 批语言描写直接开篇，单刀直入，简洁。 先写“我”的生气，再写同学笑着拿出帮着抄的笔记，一气一笑，情节多转，有趣。写两人的对话，对话中虽有火药味，但这是力求上进的竞争，这是乐趣。开头使用比喻手法，表现了“我”内心的变化。后面的抒情语句则直接传达了“我”内心对同学的感激。“犯罪现场”的说法属于大词小用，用在此处，倒是增添了几分调皮。再次写“我”的热情与坦荡的内心。“小心我超过了你”既是为自己的打气，也是对“我”的变向鼓励，这样的友情真是难得。一个“闲云”，与个“野鹤”，都是那么的自由自在，语句为作文增添了诗意氛围。后面的语句则直接扣题。【名师点评】小作者构思精巧，两线行文。将一个你，一个“我”并列而叙，花开两枝，两个人的事情齐头并进。你比“我”强一点，“我”又比你高一层，竞争中又有友谊，故事的逻辑性很强。另外，作文使用第二人称行文，亲切可感，拉近了与朋友的距离，一字一句如对面而谈，亲切自然。最后，本文用词极为讲究，精当的词语很好地起到了表情达意的作用。命题作文：生命的需要生命的需要今年的冬天格外的冷，我耸着肩，手缩在衣袖里，不断地呵着气，一团一团的雾气在空中很快就消散了。风像小虫子一样钻进我的身体，我打了一个寒噤，嘟囔道：“真是的，这么冷还要我出门买盐。”放眼望去，远处已经变成了一片白色的海洋。低头一看，咦，地上怎么没雪？我到处搜寻，看见不远处有一个人在扫着雪。“好奇怪呀！这么冷的天，这条路又那样偏僻，哪有环卫工人愿意来扫！”我有点好奇，就往那边跑，想看个究竟。一不小心，我脚下一个趔趄，滑倒了，我和积雪来了个“亲密接触”。“哎哟，都怪我，都怪我！这块我还没来得及扫。”那个令我好奇的人伸出了蒲扇般的大手将我扶起来。我抬眼一看，原来是她。但是我来不及多想，就开始疼得“哼哼”起来。她脱下手袖放在地上，看了看我，示意我坐下，我便不好意思地坐下了。她脱下我的鞋，轻轻地揉着我的脚。“好点了吗？都怪我。”她一边给我揉脚还一边自责。“嗯！好多了。”我感激地说，心中涌起一股暖意。我见过她，因为每次下雪后总能看到她在街道积极扫雪的身影。“您是环卫工人吧？这么冷的天怎么也不放假？”我歪着脑袋问她。“不是啊！”她摇摇头。 “啊？您不是？”我很吃惊，“那您这么冷还出来扫大街？”她笑了笑，眼角有许多鱼尾纹。“我的女儿以前走路一蹦一跳的，还会跳方格子呢。可是，她前几年的一个冬天在这条街道上滑倒，竟然没爬起来”我突然想起来，妈妈告诉过我几年前有个小女孩雪天滑雪摔倒后去世的事，莫非就是她的女儿？“那您也没有必要出来呀，这些雪自然会有人扫的。”“看着这些雪，我不扫心里不踏实。早一刻扫或许就能少摔倒一个人！我不想看到我女儿的悲剧再次发生。自从女儿走后，我的人生就只有这点追求了。”说完，她笑了起来。我以崇敬的目光再次认真打量眼前这位阿姨，打扫街道对别人来说也许微不足道，但竟成了她生命的需要。我看着这个皱纹已爬满额头的母亲，心头涌起一阵暖意！批 注运用比喻的修辞手法，形象地表现了天气的寒冷。运用夸张的手法，写出了雪下得很大。语言俏皮活泼。语言描写，表现了“她”的善良。交代“她”扫雪的原因，感情真挚，令人感动。凸显了文章的主题。【名师点评】本文有以下特色：1.烘托映衬。着力描写天气的寒冷，与“我”当时的心情互相辉映，接着写冰天雪地中一位妇女正在扫雪，用环境的恶劣烘托她的不辞劳苦。最后写“我”内心的温暖驱散了外界的寒冷，凸显了文章的主题。2.情节曲折。文中以“我”出门买盐起笔，不小心摔倒得到阿姨的关心，以为她是一位环卫工人，却得到了否定的答案，继而引出阿姨的经历，道出了阿姨扫雪的缘由，感情真挚，令人动容。出对友谊的描写，情感真挚、深入人心。【相关素材速递】关于爸爸1.校门口，我与父亲作着离别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，发现他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那平静的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向我，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有说任何话。望着父亲远去的背影，泪水止不住涌出。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到我。我也注视着父亲。沉默中，心中是那么暖和，一步、两步、三步沉默的父爱2.父亲早已在门口等候多时，伸着脖子使劲张望着，看到了我，似乎也松了口气。我飞快地跑过去，扑进他的怀里，然后，便仰起头，不停地笑着。他打量着我，从头到尾，又仔仔细细地看着我的后方，用眼神在估摸着什么。果然，他伸出了手，提了提我的书包，眼里闪过一丝不易觉察的变化。“书包给我。”他的语气依旧那么平淡，没有一丝波澜，不同于那些用高而尖锐的声音感叹着书包沉重的人。知道父亲的辛苦，也知道他的疲惫，我摆着手，推托着。父亲似乎也看出来了，竟一把将书包从我的肩膀上拽了下来，略有吃力地扛上自己的肩头。向父亲鞠躬3.我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里慢慢品尝。你是我的太阳4.喝完最后一口牛奶，我默默地把125分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。我头也不回，大步向学校走去爱在心口难开5.父亲把包袱扛在肩上，向着村头车站走去。父亲在前面颤巍巍地扛着包袱，身后留下一串歪歪斜斜的脚印。到了车站，父亲把包袱放下，额头已渗出一层细密的汗珠。我和父亲一起等了很长时间，汽车还没有来，“爸，不早了，你赶紧回家吧！”我望着父亲说。父亲皱着眉头看看包袱又看看我，过了半晌，才说：“好，那你路上小心。”说罢，转身朝村子走去。望着他的背影，我的心里空荡荡的。一辆车子停到我面前，车门“吱咯”一声打开。我抱起包袱，正要跨进车门，却又从车的后视镜里看到了父亲，他从村口的大柳树后面探出半个身子，正朝我这里望着。我急忙跨进汽车，生怕父亲知道我发现了他。上车后我紧紧盯着后视镜，父亲越来越远的身影，在我心里凝成不变的感动。送别6.空闲的日子父亲总会拉着我在小院的门口打羽毛球。他的耐心教导让我从一顿乱挥的水平上升到能接几个球，于是我们终于能一同练习高远球了。只是我的技术还不够娴熟，父亲得相当配合我们才能不间断地挥上十来个球。后来，我们坚持每周一次，成了习惯也便能稳稳当当的接球了。父亲这时开始给我定目标了，起初是100个和平球，不完成不吃饭。现在还依稀记得那个傍晚，我连打了2次99个和平球，任凭母亲在窗里唤我们回家，我终于是有些沉不住气，心中莫名地烦躁，只有父亲在那一头挥动着球拍说：“再来一次！再来一次！”那时我才知道，玩球是一个多么需要耐力与心态的运动，而父亲正是以这种方式养成了我倔强而不轻言放弃的性格。我的父亲7. 爸爸是一位洗车工，今天爸爸决定带着放寒假的我去上班。天微微亮，爸爸骑着车子带着我，单薄的身影颤颤巍巍的。到了洗车站，爸爸熟练地戴上手套，抓起水管，对着早已停留在站前的一辆汽车冲水。不一会儿，地面冰冷的水肆意流淌，爸爸站在水泊中搓着双手，拧干抹布仔细擦洗车上的水珠。我能明显感到爸爸的双手冷得直打哆嗦，而我呆立在原地，想着妈妈嘱咐爸爸“千万注意自个儿的身体”的话。泪，一下子流了下来打开窗，让春风进驻8. 红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店挑了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的行为。我想握住你的手9. 爸爸的眼睛很有特点，仿佛会说话。虽不如列夫托尔斯泰那样的犀利，可他会时时刻刻为我传递信息。记得有次他检查我的作业，发现了几处做错的地方，他让我自己再检查一遍，找出错误的地方，而我那时因为懒，不想检查，随便找了个理由说老师明天会讲，到时候再改。话刚说完，便感到有一道寒光射来，抬头一看，爸爸的眼睛瞪着我，那目光好像在说：“要学会认真，自己发现问题，不要都靠老师，快检查！”吓得我拿起作业就冲向屋子里检查错题了。我最尊敬的爸爸关于妈妈1.母亲长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏日的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过那些空气中氤氲的阳光与浮尘，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏光的笑容。我呆呆地倚在门边，只是情不自禁地微笑，为这精彩的瞬间绽放笑容。捕捉幸福2.那天格外的冷，大雪下得肆无忌惮，寒风如针般刺骨，妈妈打电话让我到校门口取衣服，我一再推辞，恐她经不起这寒风，可她却固执。望着远处单薄的母亲，寒风中她娇小的身体如木棍般瘦得可怜。她在雪中站着，时而搓搓手，时而跺跺脚，时而捂捂那已冻红的脸。我望着她，心中隐隐作痛，眼泪顿时充满了眼眶，我努力克制着，泪却越流越凶，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一块冰，凉的彻骨。她把棉衣递给我，暖呼呼的，打开发现里面夹着一个滚烫的热水袋。我心中一颤，不知是酸是甜。被雪覆盖的头发已打绺结冰映着她脸上的皱纹，显得无比苍老。我们挥手告别，她手在风中挥着，我心里在痛着，望着她渐渐离去的背影，泪水再一次涌了出来。真情无价3.和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。“妈，您回去吧，别送了，我能到学校了。”我说，样子很诚恳。“再送你一会，就送到前面。你看，送送女儿，妈妈很幸福啊!”母亲平静地说，又往前走着。我不愿母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。前面有棵大树，我停了下来，母亲也停了下来。“妈，您回去吧，别再送了。”我一遍遍地催促着。“就送一会，反正我已经出来了，家里又没有事!”母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子!送4.过马路时，我大跨步地向前走，母亲紧随其后，突然，我感觉我的手被拉住了。扭头一看，是母亲牵住了我的手，我一下子甩开了母亲的手，恼怒地斥责道：“会被同学笑话的。”母亲明白了我的心思，虽然还是有些尴尬，但依然地关切道：“小心车!”走到马路对面后，我顿时羞愧起来，我拒绝了母爱，这是一个母亲本能性的动作，却被我拒之门外。想到母亲刚才那张心酸而又尴尬的脸，我已然后悔了。经过短时间的心理斗争，我又上前牵起母亲的手。这才发现岁月已在母亲的手上留下了踪迹，母亲已渐渐老去，而我竟一直没有察觉。那一次，我顿悟了5.母亲一天到晚都很忙，常常在我入睡后，她还在灯下忙到凌晨。我半夜躺在床上迷迷糊糊醒来，睡眼惺忪地望见母亲弓背操劳的身影。我轻声喊：“妈，去睡吧。”母亲温柔地安慰我：“嗯，我知道，你赶紧睡吧。我还有一点就好啦，一会儿就去睡了。”母亲说“还有一点就好了”，其实是还要忙活好久才会去睡。她是那样一个，无法用言辞形容的辛苦的妈妈。云上6.那天晚上我和伙伴们正玩在兴头上，母亲托人来叫我回家，我应了一声又继续玩。到了晚上八九点，天下起了雨。我们才各自回家，刚到家门口，就听到母亲喊：“你看都几点了，还要不要吃饭了?”我心头一堵，掉头没入了冰凉的雨中。我挪着沉重的步子，越来越远时，内心期盼听到母亲的脚步，又有一种强忍的倔强，要离开这个家。漫无目的地往前走，突然迎面亮起一片光。刺眼的光亮里，那身影有一种熟悉。没等我多想，便已被裹进了她温暖的怀抱里。“孩子，急死我了!咱们回家，妈妈做了你最爱吃的荷包蛋。”我的喉咙哽咽着，无声地淌着泪。说着母亲转身将我驼到了背上。腻在母亲温暖的背上，泪眼看着光在黑暗里铺开了宽敞的道路是回家的路。7.母亲从未当着我的面夸过我，数落倒是不少。但她在别人面前吹嘘过自己的儿子，也听不得别人讲半点我的不好。记得刚升初一的那一年，我在一本叫中学生博览的杂志上发表处女作，得到第一笔几十块钱的稿费。那天母亲陪我去邮局兑换汇款单，路上遇到熟人，母亲大声地打招呼、告知因由，眼角眉梢全是喜悦。云上8.母亲很会烧鱼，汤汁总是收的浓厚香醇。母亲烧完用两个圆盘盛鱼，却不是她一条我一条，而是鱼头鱼尾放进她的盘子，肉质饱满的鱼身放进我的盘子。我若想与她换或夹一块鱼肚肉给她，母亲总要佯装愠怒挡开不依。这是她“强势”的爱，也是她最柔软的爱。云上9.上小学的时候，我经常参加学校组织的文娱活动。有一次，母亲来看我们演出。结束后，我问母亲：“你知道哪个人偶是我吗？”“从左边数第6个。”母亲说道。我惊讶地看着母亲，大惑不解。一起演出有好几十个，个头儿都差不多，衣服也是一模一样，动作也是被训练得很规范，母亲是怎么看出来的呢？“你的脚是不是被什么东西扎了一下？快结束的时候，我看见左边第6个微微甩了甩左手，你被什么东西扎痛的时候就是这样，就是凭这个把你认出来的。”母亲微笑着说道。在阳光下，我看见母亲的白发格外刺眼，我默默地垂着头，幼小的心里似乎受到了强烈的震撼，母亲的心真细啊。母亲都是一个奇迹关于奶奶1. “小丫头，把鞋子穿上！”“我不穿，就不穿。”她赤脚跑在外婆家大门外的泥土路上，如同跑在蹦床上一般，太有弹性了。她一蹦一跳地来到屋前的池塘边，用那根和她一样高的竹竿，打下一顶荷叶，顶在头上，扭着小屁股，像个印第安的小矮人似的穿着草裙，自由自在地跳舞。外婆又气又笑在后面追着，好不容易逮住她，把鞋子帮她穿上。而她却等外婆转身走的时候，又把鞋子脱下了。那段自由的日子2.那一次我还在吃饭，突然左腿小腿抽搐不止。那时，我顾不得喊痛，只觉得有什么东西要吸走我的腿似的，我把嘴唇咬出了血，“铛”的一声，那只瓷碗摔了下去。在厨房的奶奶手都顾不得擦干，冲到我面前，不知所措，紧张地问我：“怎么了！怎么了！”许久，她开始揉搓着我的小腿，豆大的泪珠砸在地上，溅在我心里记忆中坚强的奶奶，第一次流下了泪。我想那是一个从未在生活中输过的人，却在最重要的人的面前无能为力的一种内疚与痛恶。奶奶，今后我陪你3. 一次放假回家，我拎着一袋苹果去看她。因为她记不住很多事，又怕她问“你是谁”，所以一到家就假装开心地喊：“奶奶，我是您的孙女，我看您来了！”正托腮看电视的奶奶一听到“孙女”两个字，脸上立即绽开了灿烂的笑容。我走到她身边，她颤巍巍地站起来，紧握住我的手，反复摩挲着，嘴里喃喃地念叨：“孙女，你来了？”接着，她又慢慢松开手，像说悄悄话般地在我耳边小声说着：“你等着，我去拿东西给你吃。”她慢慢踱向那袋苹果，左挑右捡，嘴里嘀咕道：“这个太小，那个不红”最终，她终于选定了苹果，乐呵呵地向我走来，摊开大手，做出要给我的动作。那个温暖的表情4.清晨，当奶奶指挥着锅碗瓢盆唱起歌时，当葱油饼的香味渐渐钻进我和姐姐的鼻子时，当炊烟刚刚从烟囱里钻出半个身子时，我和姐姐便不约而同地起床约会新的一天。奶奶的那句“多穿点儿，外面冷”还没来得及传到我们的耳朵里，我和姐姐就已经跑到院子里的空地上踢毽子，跳皮筋了。玩累了，我们就回家吃早饭，在奶奶模式化的唠叨声中，我和姐姐“咕噜咕噜”两碗米粥下肚后便匆匆背上书包上学去了。关于老师1.化学老师把书放在讲台上说：“把考卷拿出来，今天评讲考卷。”“明天放假吗？”终于某位“不怕死”的“仁兄”递出了所有人心中的渴望。化学老师凌眉一抬，两道寒光射了过去：“我现在就放你假，你敢回去吗？”有了这位“壮烈”同胞的惨痛教训之后，对于一向严肃的化学老师，我们不得不采取“迂回战术”。“老师”，在下课铃响之后，一位“智多星”向化学老师发出“醉翁之意不在酒”的询问，“明天讲什么内容?”“明天？”化学老师受宠若惊地抬头，这可是我们首次关心第二天上课的内容。“你们把几何AB卷带来吧。”“噢，不！”班里一半同学发出垂死挣扎般的哀号，另一半则做昏倒状瘫在课桌上。化学老师带着一脸的不解向迎面而来的语文老师打一个招呼，又匆匆地走他的路了。我的化学老师2.有一次，王老师看了我们写他的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。夜很静了，只有他的房间灯还亮着”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。你们这样写，是不是想把我累垮呀？”说完，他狡黠地望着我们。“不是，不是，绝对不是！”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。不一样的老师3.刚开始上课时，粟老师都会与同学们有些互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增强了同学们的竞争意识，增强了同学们学习的积极性，使课堂气氛更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错了也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会给小组扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学变得认真听讲，不为组上扣分。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出了一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师！我身边的好老师4.胡老师教书有许多特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而认真听讲，进入人人自危的状态，促使全体同学积极思考问题。”正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛有一股暖流涌遍全身，一种成功的喜悦感油然而生。新来的胡老师5. 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。 我的世界因为你而亮丽6.他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很轻易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的、亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴似乎是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。梁实秋我的一位国文老师 第二类 教育引导命题作文：迈出这一步迈出这一步雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。黎明的曙光就在前方，只要你迈出这一步！“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”身边，是誓死追随的将士，身后，是自己的国家，身前，是吴王的笑脸，你，为了国家的生存，将士的生命，毅然脱下王袍。你的国家被颠覆，你的荣耀被剥夺，十年聚财，十年生育，二十年后重登九五之尊。你越王勾践，迈出一步，战胜了心中的荣辱，卧薪尝胆，为千古传颂。“刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。”是放弃尊严还是放弃先父遗愿，在这个人生的门坎上，你明白必须勇敢跨过。于是，你迈过了宫刑之痛，迈过了君王之恨，迈过了亲人之怨，用带着血的双手捧出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。你司马迁，迈出一步，战胜了个人的尊严，发愤著书，被永远铭记。面对人生的门坎，勾践和司马迁都勇敢地迈出这一步。无论是国破家亡，还是尊严受辱，他们都明白必须迈出这一步，最后迎接他们的是人生的高峰。 也许，所有的磨难都是通往人生的驿站的铺路石，也许每一阵霹雳都是响彻于青春岁月的爵士乐。左丘明双目失明，而编写了国语；项羽破釜沉舟，赢得了战争的胜利；苏轼三起三落，方才成为流芳百世的一代文豪名人的成功背后都有着或多或少的困难，但他们都勇敢地面对这一切，以他们的智慧成功迈出了这一步。 接受磨难，不为别的，就为你来到这世上。迈出这一步，不为别的，只为你不白活一回。迈出这一步，你会发现，天高海阔，任你翱翔！迈出这一步，你会发现“山外青山楼外楼”的景致！那么，面对人生的坎，让我们握紧拳头，笑着对天空说：“迈出这一步，就是真正的强者！” 旁 批开头引用毛泽东的词句，既富有文采，又巧妙地引出了下文。引用对联，引出越王勾践的例子。采用第二人称，感情更强烈。引用越王勾践的例子点题。引用韩城司马迁祠的楹联，引出司马迁的例子。引用司马迁的例子再次点题。点明主旨。运用排