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幼儿园合作的重要性西峰区中街幼儿园 芮海霞幼儿教育是最基础的教育，在最基础的教育中，家长起着极其重要的作用，幼儿园合作是幼儿教育发展的必然趋势。新时期的幼儿园必须与最有效的教育伙伴-家长携起手来，共同肩负教育的重任。作为幼儿教育工作者，不但要懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，并且有目的，有计划、有组织地进行一日活动，还要和家长密切配合，共同促进幼儿发展。那么，如何更好地建立家园双方的合作关系呢？一、 和家长联手，共同促进幼儿发展幼儿园、家庭、社区是幼儿发展中影响最大、最直接的环境。在这三者当中，家长是重要的教育力量，家长的参与有利于幼儿的发展。没有谁比父母更了解自己的孩子，因此家长是教师了解幼儿的最好信息资源。我们幼儿园针对不同层次、不同学历、不同教育水平的家长，定期开展家长课堂、经验交流、幼教专题讲座等活动。使家长与教师配合，从而使教育计划的可靠性、幼儿园课堂的适宜性、教育的连续性和有效性等等更好地得到保证。比如，某些家庭教育观念陈旧，我们通过家长课堂，让其树立新的教育观念；家长本身就是幼儿园宝贵的教育资源。如各种不同职业或者文化背景的家长可以带给幼儿园丰富的教育内容，并能为幼儿园的教育需要提供多种支持和服务等等。幼儿教育必须从幼儿在这种特定的环境中所经历的活动，承担的角色以及建立的人际关系出发，协调相关力量，共同促进幼儿的发展。二、 对家长开放，构建个别差异策略由于家长背景不同，幼儿之间有最在的人体差异。我们要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。所以，教师和家长必须一起研究幼儿，才能全面而深入地了解幼儿，并在此基础上共同构建针对个别差异的有效的教育策略，使每个孩子都能在原有的水平上获得最大限度的发展。我们幼儿园每月都设有家长开放日活动以，家长开放日的目的是为了让更多家长了解各年龄段幼儿的年龄特点，教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。在开放日之前，教师先把教育活动目标、内容、方法以及如何观察自己孩子，怎样科学地对待孩子们之间的差别等。向家长讲明白，使家长在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕是一点点进步，也要提出表扬，而不要拿别人孩子的优点比自己孩子缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师该去配合，取得教育的一致性。三、 家访做到位，促进问题幼儿的健康发展家访是幼儿工作中一个不可缺少的组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家庭和幼儿园不同环境中的表现。但在现实中，家访已不是常见现象了，多数父母和教师或许不喜欢家访；有的父母不欢迎这种在他们看来是一种干扰的事情；有的可能没有时间在家陪伴孩子。但不管这些开始时遇到的困难有多大，一旦坚冰打破，大多数父母都是欢迎教师到自己的家中去的；一旦父母意识到，教师尊重他们，并希望向他们学习，家访就能成为教育课程的一个重要部分。家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如性格内向的孩子；生活自理能力差的孩子；单亲或离异的家庭孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。四、 与家长交流，强化家园教育的共同开展在幼儿园一日生活中，入园、离园和家园联系栏是我们和家长交流的三个关键环节，幼儿入园时，教师要站在教室门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，并通过一问、二摸、三查 四看进行晨检，另一配班组织孩子进入活动区，让孩子自选游戏，自由结伴进行活动。第二个关键环节是离园活动，这是进行家园交流的好机会。教师每周都要制订家园交流计划，幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿到园情况，另外，各班的家园栏也成了家长联系的阵地：在向您推荐的栏目中每月向家长推荐一本有关家教的好书，在我想说的栏目里，教师根据季节、教育主题等确定话题，让幼儿讨论，并将孩子的意见和建议记录下来，供父母阅读。这一内容的最大特点是尊重孩子的意愿。总之，幼儿园本着对社会负责，对幼儿负责，对家长负责的态度，以多样化的方式和途径发展着与家庭的合作关系。同