南京市小行小学校本培训方案.doc

南京市小行小学校本培训方案2012-2013学年度第一学期 一、指导思想本次校本培训，以区“反思性教学策略”和“名特优工程”为指导，结合新课标的修订、我校的南京市十二五规划课题基于小班化的思维活动校本课程的开发与管理的研究、小班化乐行课堂构建，以促进青年教师整体发展为任务，开展集中培训。二、具体安排时间内容主讲人地点主持人负责人参加人员8月10日上午10：00布置暑期教师作业：1. 读书：三本书2012年1月发的小班化教育、致青年教师、怎样当个好老师，针对全篇或其中的某个章节结合自己的教育教学实践谈谈小学期乐行课堂的改进，并准备读书报告会。8月20日之前将三篇读书笔记上传到校园博客网上。报告会分为两场，8月下旬分组重点交流书籍阅读情况，各组评比推选代表参加9月10日举行的校级读书交流会；9月10日举行专场读书交流会活动（另附方案）。另加一篇桂林游记。2. 教师基本功：毛笔字每人5张；钢笔字每人5张语文教师书写内容为所教年级本册田字格内生字，至少写一遍，多多益善，其他学科教师钢笔字书写内容不限。工作10年以内的教师都要完成，作业上交时间：9月3日下班前。作为基本功比赛其中一项评分内容。 韩 红三楼会议室韩 红周健、方玉春负责前期主讲人的联系；韩红负责主持及会务安排；夏绕花、应红叶负责后勤保障，刘春负责多媒体设备及影像宣传。全体教师8月17日上午8：3011：30 教师读书与写作：怎样通过读书成就教师的专业发展周健备注：培训均为互动式，请教师提前结合自己的教学实践进行主题思考、提出问题，以便研训交流。8月17日下午1：304:30乐行课堂解读：方校长先解读，再分组讨论，互问质疑解答。方玉春方玉春8月18日基本功比赛（详细见方案）内容：通识考试、专业考试；课堂教学；三字一话。朱瑾伟各参赛点方玉春教导处工作10年以内的教师（含10年）8月19日班主任培训1. 上午：读书交流会（每人提前将发言稿发送到博客）；2. 下午：班本课程研讨会（每个年级一个代表）。校史室高月嫦德育处上学年班主任和本学年新班主任（另行通知）8月20日上午8：3011：001. 培训动员2. 小班化课堂解读周健方玉春备注：培训均为互动式，请教师提前结合自己的教学实践进行主题思考、提出问题，以便研训交流。全体教师8月20日下午1：304:30教师与家长沟通技巧提前了解：你在日常与家长接触的过程中遇到哪些比较棘手的案例？哪些特殊家长让你觉得难以沟通？你期望在家长沟通中得到怎样的建议？高月嫦高月嫦8月24日 区级课标培训全体教师8月25日区级课标培训8月下旬分组进行读书交流会要求：每人10分钟，前5分钟结合PPT交流介绍读书的心得体会与反思；后5分钟互动交流，形式为抽签作答。先由主讲人提问，听的教师抽签回答，主讲人点评；再由教师提问，主讲人回答。朱瑾伟韩 红吕 燕戎吉林方玉春教导处全体教师三、培训要求1. 培训会议过程中请关闭手机或将手机调到震动状态，不要在会场内接听电话或来回走动。2. 每场提前10分钟进场签到，