期中考试卷(正式).doc

20122013学年度七年级（下）语文期中测试卷 转眼间，七年级下学期已过去一半了。这半学期来，你对语文学习收获多少了呢？就让这份试卷检验一下你的收获吧！希望同学们诚实，认真，严谨答题把自己的真实水平反映出来，我相信你们能行。一、积累与运用（30分）1.请用正楷字把下面的词语工整、规范地写在空格内。（4分） 温馨 真挚 幸福 犀利 剽悍 侮蔑 腼腆 瀚海2下列加点字的注音，完全正确的一项是（ B ）（2分）A绮丽（y） 憩息（q） 蹑手蹑脚（li） B恫吓（h） 彷徨（png） 忍俊不禁（jn）C引吭（hng） 窥伺（c） 踽踽独行（j）D滂沱（png） 腼腆(din) 怒不可遏（）3.下面句子中没有语病的一项是（A）（4分）A海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C他那亲切的话语加慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 D中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。4、下列对课文内容的分析不正确的一项是（ C ）（4分）A、地毯下的尘土充满了神奇浪漫的想象，富有生活情趣，同是启示我们只要诚实、善良、勤劳，就一定会有好的回报。B、骆驼寻宝记的题目的含义是：记叙那些心怀天下、心系祖国的人凭着坚韧不拔的毅力、百折不挠的精神，实现自己人生理想的经过。 C、 老舍笔下白鹅中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。D、郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了海燕这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。5古诗文默写填空。(10分) (1) 无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)(2) 雁门太守行从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ， 。(3) 王湾的次北固山下中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。(4) 问君何能尔？ _。 ，悠然见南山。(5) 马致远的天净沙秋思中点明主旨的句子是： ， 。 6. 简述骆驼祥子的主题思想？（6分） 揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义 3、骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 ，祥子最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 。（老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等；拥有一辆自己的车；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。）7、骆驼样子通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终 的悲惨遭遇，揭露了 ，表达了 深切同情，批判了 。（堕落成城市垃圾 黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削 对劳动者的 自私狭隘的个人主义。） 8、综合性学习(8分）为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动（1） 请你为这个活动设计一句主题语 （2）为了配合这一活动，初三（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上做简要陈述：A .B .（3）在活动中，你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面，旁边的同学批评他，而他却说：“你管得着吗？这是我的自由。”听了之后，你会对他说：8、（1）绿色上网，我也签名 （2）a网络方便，快捷，给我们的生活带来很多方便b那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强（3）略 二、现代文阅读（30）分9、课文一开头，作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句，体会这样写的好处。（3分）答： 10、 本文的题目是骆驼寻宝记，为什么写那么多的动物都去寻宝？（3分）答：11、骆驼在寻宝途中遇到哪些困难？它是怎样对待的？（3分）答： 12、学了这篇课文，你怎样理解骆驼寻到的宝？你有何感想？写出来，和同学交流一下。（3分）答：13、认真想想，本篇童话对我们有什么样的深刻寓意？（4分）答：一、急切心情：跃跃欲试火烧火燎 渲染场面：水泄不通 灰尘滚滚 声音嘈杂狂奔乱窜像疯子一样写出了各种动物为了自己的私利而纷纷踏上寻宝之路的混乱局面，同时也表明了作者的态度贬斥。二、写其它动物寻宝的目的是为下文刻画骆驼做铺垫，并且使文章前后两部分构成对比。其它动物对骆驼起着一种衬托作用，主要是为了突出骆驼形象。三、它遇到了冷水滩、冰凌湖、热风洞、夹扁谷。而且腿在去年护送旅客时还冻伤了。它没被这些困难吓倒，而是凭着不达目的，誓不罢休的坚定的信念，去战胜困难的。四、它能寻到宝因为它有着坚定的信念、战胜困难的勇气和毅力战胜困难的勇气，和为大家谋利益的崇高品质。如果没有这些，它也会象其它动物一样而一事无成的。五、让人明白：无论做什么事，要想成功，必须得有坚定的信念，战胜困难的勇气和百折不挠的毅力；生活的目的不是为自己，而是为大多数人更好地生活。（二）奇 迹（12分）那年，文参加高考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了一夜。吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!”文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!”爹硬硬地说：“家里没钱!”姑父说：“我供他!”爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?”姑父坚决地说：“供!”爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?”气得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下。”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回!”文硬硬地答：“我不!”爹问：“你要咋?”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去掉死算啦!”文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!”听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!”“爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。文复习了一年，考上了北京大学。只要有1的希望，就用99的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹! 不是么？15、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：(2分) 16、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?(2分) 17、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：(3分) 18、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：(3分) 19、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(3分) 20、读了这篇文章，你有何感想？（3分）_三、作文（50分）在我们身边，有许多可爱而美好的事物，只要我们用心去观察，用心去体会，一定会有意想不到的收获。让我们敞开心扉，去接纳世界万物，去感受别样的亲情吧！请以“_是美丽的”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整。（2）写出真情实感。（3）文体不限，不少于600字。字迹工整2002020000400500600四附加题。（10分）（三）自护其短北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。（14分）1、解释文中加点的词。（4分）席上啖菱（ ） 或曰（ ）啖菱须去壳（ ） 欲以清热也（ ）2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（ ）A、欲以清热也。B、此独以跛之故，父子相保。C、以土砾凸者为丘D、温故而知新，可以为师矣。3、翻译文中画线的句子。（2分）4、这则寓言的寓意是什么？（4分）（三）1、 吃 有人 剥掉 想要 2、 B 3、 前山、后山，什么地方没有！ 4、 不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。（八）文征明（明代著名书画家）临写千字文，日以十本为率（标准），书遂大进。平生于书未尝苟且（马虎），或答人书札，少（稍微）不当心，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。1、解释下列句子中的加点字日以十本为率 或答人书札 吾日三省吾身 海日生残夜 一日，见二虫斗草间 则或千或百 或凭或立，不一状 2、解释下列句子中“故”的用法故愈老愈益精妙 此独以跛之故 故又名“鬼市”云 温故而知新 故时有物外之趣 3、文中加点的“益”的意思是“更、更加”，请写出一个带有该字且意义相同的成语 4、翻译文中的画线句子：5、本文告诉我们一个什么样的道理？请另举一例来证明。（二）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子