资源环境与城乡规划管理专业（城乡规划与景观设计方向）.doc

生物化工与环境工程学院 资源环境与城乡规划管理专业（城乡规划与景观设计方向）人才培养方案 一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养学生具备自然科学、人文科学、美学和工程技术等多学科综合素质，掌握城乡规划、景观设计、景观植物等相关知识和技能，使学生成为能在相关领域从事城乡规划与景观设计、景观工程施工及景观植物栽培与配置的有一定创新意识的高级复合型人才。（二）培养规格1热爱祖国，热爱生活，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。遵纪守法，具有良好的道德品质和社会公德，符合大学生行为规范，具有一定的人文素质和社会交往能力。2掌握城乡规划与景观规划设计原理、中外城市发展史及园林史、城市生态学、景观树木学等方面的专业基础知识和基本原理；掌握景观工程与设计等专业知识；了解城乡规划和景观设计的国内外最新动态。3熟悉规划设计的基本要求，具有进行规划设计的能力。掌握国家有关政策和法规，具备城乡规划和景观设计工程管理的基本能力。熟练掌握规划设计常用软件及徒手设计表现能力。4熟悉现代科学技术在专业领域内的应用，掌握计算机基本知识和方法；基本掌握一门外国语，通过国家规定的有关大学外语等级考试。能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写、译的基础。5有一定的体育运动和军事方面的知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，达到大学生体育合格标准。二、学制与学位学 制：基本学制四年（弹性学制3-6年） 授予学位：理学学士三、毕业条件本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予理学学士学位。学生修满学分构成表课程模块课程类别最低毕业学分占总学分的比例%备 注必修选修通识教育模块通识教育必修课程3721.8通识教育任选课程63.5学科专业教育模块学科基础课程158.8专业课程专业理论课3621.2专业实践课158.8综合教育模块综合素质课程专业综合选修课3922.9专业选修跨专业选修素质拓展42.4综合实践课程1810.6总 计1254573.5/26.5四、指导性教学计划及主要课程说明（一）资源环境与城乡规划管理专业（城乡规划与景观设计方向）指导性教学计划表课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数 周学时及开设学期备注总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八通识教育模块通识教育必修课程03001001大学英语（一）41684考试03001002大学英语（二）44考试03001003大学英语（三）22考试03001004大学英语（四）22考试12001005大学体育（一）11122考试12001006大学体育（二）12考试12001007大学体育（三）12考试12001008大学体育（四）12考试13001009军事理论及军训3202考试军训2周07001010计算机基础2282考试13001011毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）48456284考试13001012毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）22考试13001013马克思主义基本原理3424考试13001014思想道德修养与法律基础3424考试13001015中国近现代史纲要2282考试13001016形势与政策2通识教育任选课程684小 计43608课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数 周学时及开设学期备注总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八学科专业教育模块学科基础课程07003003大学数学C（一）228282考试07003004大学数学C（二）570704考试08323001自然地理学基础3423考试08323002人文地理学3423考试08323003测量与地图2282实践1周专业课程专业理论课08324001土地利用规划4563考试08324002景园生态学3423考试08324003城市规划原理*4563考试08324004城市规划设计法规3423考试08324005园林规划设计A*3423考试08324006园林规划设计B*3423考试08324007中外城市发展史与园林史4563考试08324008园林建筑设计4563考试08324009景观植物与应用A*3423考试08324010景观植物与应用B*3423实践1周08324011园林美学2282考试08324012C语言程序设计2563考试专业实践课08324013城市规划技术与表达PS/SU（sketch up）*2563考试08324014景观CAD*2563考试08324015城市规划设计*2563实践2周08324016专业素描1.5423考试08324017专业色彩1.5423考试08324018景观规划设计*2563考试08324019景观工程*2563考试小 计661134课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数 周学时及开设学期备注总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八综合教育模块综合素质课程专业综合选修08325001城市形象设计33考查08325002小城镇规划设计33考查08325003城市道路与交通规划33考查08325004城市地理学33考查08325005城市环境心理学22考查08325006城市地理信息系统22考查08325007遥感与影像判读22考查08325008虚拟景观22考查08325009园林苗圃学22考查08325010草坪学22考查08325011花卉学22考查08325012植物生理学22考查08325013园林树木栽培学22考查08325014建筑构造与材料22考查08325015景观经济管理22考查08325016景观植物病虫防治22考查08325017室内景观设计22考查08325018设计心理学22考查08325019景观分析22考查08325020景观工程预决算22考查08325021专业英语22考查08325022专业论文写作与科研指导22考查小 计39专业综合选修课为39学分，学生须在本专业选修不超过10学分，其余29学分跨专业、跨院（系）选，如有学生愿意在本专业方案中继续选修更多学分，由学生申请，院（系）审核，报教务处批准后方可选修。综合教育模块综合素质课程素质拓展00006001文化素质讲座1至少10个00006002各类社团活动1至少1个00006003就业指导与职业生涯规划100006004入学教育1综合实践课程18小 计61总 计170 （二）主要课程说明（教材不需要列出）1课程名称：城市规划原理城市规划课程系统阐述了城市规划的基本原理、规划设计的原则和方法，以及规划设计的经济问题。包括城市与城市发展、城市规划学科的产生和发展、城市规划工作内容和编制程序、城市构成与用地规划、城市发展战略、城市总体布局、城市交通与道路系统、城市公共空间、城市历史文化遗产保护、城市规划实施、城市规划的行政与法制等内容。通过本课程教学，使学生学习城市规划的背景知识与基本内容，熟悉城市规划学科所包含的相关知识体系，培养观察问题、解决问题、调查分析、初步设计、文字处理与语言表达等能力，训练学生树立区域观、生态观、文化观和环境观。 2课程名称：园林规划设计本课程是一门侧重基础理论，同时又和应用相结合的课程，分A和B两个阶段完成。本课程的目的使学生熟知景观设计的基本概念、中外历史上景观建筑的回顾到景观中植物的设计、栽培、用途，重点是景观的规划，小到住宅庭园大到国家公园，均提出了规划设计的原则和程序，以及施工与维护管理方面的内容。这些原则的提出为未来景观建筑学的发展做了一个良好的开端。 3课程名称：景观植物与应用为专业核心理论课，分A和B两个阶段完成。通过本课程的学习，学生熟悉主要的造景植物类型及其生长特性、植物群落的特征及生态因子的关系、熟悉造景植物配置的基本原理，掌握园林植物、山石、建筑景观要素的配置方法，能进行绿地植物的合理运用，要求理论与实践相结合。4课程名称：中外城市发展史与园林史本课程是专业核心理论课。通过本课程的学习，学生应掌握和了解中外城市发展进程及古典园林的基本理论、基本知识，了解园林的发展现状，学会从园林的最初形式、发展等方面了解园林的发展历程，理解园林设计的观念。5课程名称：景观CAD本课程介绍Autodesk公司的AutoCAD在园林制图中的相关知识,并结合实例,由浅入深地介绍软件在该领域应用中的便捷的方法和技巧,文中将园林制图要求与软件的操作应用融为一体,具有很强的实用性。主要内容包括AutoCAD绘制二维平面图的基本功能和方法及应用实例,介绍AutoCAD绘制园林工程施工图和园林建筑施工图的方法。通过实例讲解,可以在较短的时间内掌握园林电脑制图的方法和技巧。6课程名称：景观工程设计景观工程设计是园林类专业应用性很强的专业骨干课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。它是集园艺栽培技术、艺术审美修养和工程专业技术为一体的交叉课程。是城市园林建设、城市市政工程建设、房地产、新农村环境建设中必不可少的一门实用技术。因此学好园林工程与施工技术对于园林、建筑、市政工程、园艺专业学生的就业与职业发展都能够起到很好的推动作用。五、实践课程安排与说明（一）综合实践课程课程类别课程编号课程名称学分数周学时开设学期备注综合实践课程08327001测量专业技能训练13 1周08327002城市规划设计专业技能训练234 2周00007004毕业设计678 6周08327003景观植物与应用专业技能训练16 1周00007002毕业实习88 8周小 计18备注：1以上实践课程不含实验课教学环节； 2毕业设计（论文）完成时间不少于半年，停课4周用于毕业论文撰写、修改及答辩等工作。 （二）主要实践教学课程说明1测量学实习为巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。 实习的安排主要有(1)普通水准测量(2)四等水准测量(3)纵断面测量及绘图(4)场地抄平测量及绘图(5)闭合导线测量及绘图。2.城市规划设计城市规划设计实习是城市规划相关专业的主要实践教学环节，是大学生提高专业实践能力的重要方式。通过实习，使学生巩固城乡体系规划、区域规划、道路与交通规划等基本原理和关键技术，熟悉基本流程，为参加城乡规划相关专业工作奠定基础。3.毕业设计需完成城市规划或景观设计项目的设计作品，是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程。通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力。对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义。4.景观植物与应用实习在园林植物造景设计课堂理论知识学习基础上，以沙盘模型为实践平台，结合具体的园林绿地植物造景项目，进行植物造景的实践演练，形象模拟和再现植物造景三维空间效果，训练学生的真实三维空间思维能力，增强同学们对真实场景的直观认识，培养植物造景空间想象力。理论结合实践，将课堂理论知识应用到沙盘模型中进行实践验证，弥补利用计算机与图纸进行设计的不足。也可参观典型景观小区，通过案例分析巩固植物造景原理和基本方法。5.毕业实习通过参与景观园林规划设计项目的完整流程，让学生全面接触景观设计项目，领会景观设计原理，熟悉基本方法，提高相关软件的操作技能，锻炼项目协作能力和创新思维能力，为进一步开展景观设计相关工作打好基础。六、创新能力培养 设置创新教育学分旨在鼓励学生从事科学技术创新和科学研究活动，开发学生智力、优化学生知识结构、增强学生的创新能力和适应能力。学生获得的创新学分可冲抵综合知识选修课的学分，但最多冲抵学分数不得超过8.0个学分。具体计分方法为： 1. 科技创新 为每一个学生配备指导教师，实行导师制。参加大学生创新训练项目并取得相应成果或自主参加课外科技创新活动获得成果，可视具体情况认定学分（省级大学生创新训练结题后获得2.0学分，校级结题后获得1.0学分），最多不超过2.0学分。 2. 科学研究成果 作为第一作者在国内外本学科核心期刊上发表学术论文，每篇计3.0学分，其他公开发行的省级本学科刊物上发表的学术论文，每篇计1学分。 3. 学科竞赛 参加全国和江苏省举办的各类