中班半日活动设计.doc

中班半日活动设计一、 区域活动 重点指导：语言区（英语角）、国画区 活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语 活动准备：各种区域活动物品 活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域 2、幼儿自主游戏 指导要点：幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句 国画区注意颜色宝宝不混在一起 3、教师讲评 二、运动 拍皮球 活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球 2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球 活动准备：皮球若干 活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球 师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了 2、幼儿展示拍皮球 教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看 师：小朋友说说他们为什么拍的好啊 教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球 师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗？ 3、教师总结 三、生活活动 学垫毛巾 活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾 2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情 活动准备：毛巾若干 活动过程：1、教师示范垫毛巾 2、幼儿相互练习 3、教师点评 四、学习活动 Grandpa & Grandma 活动目标：1、认识单词Grandpa & Grandma 2、学会句型he/she likes 活动准备：单词卡 Procedure: Step1 greeting & warming-up Sing the song “good morning” Step 2 Duty talk &reviewing Ask and answer: how are you? How do you do? What do you like? Which color do you likeReview the words “mommy” “daddy” “mommy/daddy likes” Step3 New words learning T: show the picture “who is he?” “Yes, he is grandpa” (read the word one by one) The same way to teach the word “grandma” The Jumping Game Step 4 New pattern learning T: What does your grandpa like? (Ask some baby) Guess what does this grandpa like (babies guess) Told the true answer “Grandpa likes ” _我是分割线_Read the sentence together “he likes” The same way to teach the sentence “she likes” The Passing Game Step 5 Ending Reviewing the song “Where is my daddy?” 五、古诗学