2012秋季九年级第一次期考试卷.doc

石河中学2012秋季九年级第一次期考试卷一 .积累与运用（30分）1下面各项字词的音、形、义全都正确的一组是（ ）。（3分）A脱臼 （qi） 讳疾忌医 锲而不舍（雕刻）B阔绰 （chu） 浮想联翩 揠苗助长（往上拔、提）C狡黠 （xi） 死心塌地 无稽之谈（根据，依据）D皲裂 （jn） 彬彬有理 望洋兴叹（发出）2用行楷将“大漠孤烟直，长河落日圆”抄写在下面方格中。（2分）3古诗文默写填空。（10分）（1）征蓬出汉塞， 。（王维 ）（2）商女不知亡国恨， 。（ 泊秦淮）（3）转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨 ， ？（ 水调歌头明月几时有）（4）晏殊浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的名句是“ ， 。”（5）李商隐的无题中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是“ ， 。”4下列有关文学常识的表述和对课文内容的理解有误的一项是（ ）。（2分）A.茅盾的抒情散文白杨礼赞写于抗战时期，全文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，运用象征手法，借白杨树的形象来歌颂北方抗日军民的精神和意志。B.孔乙己是鲁迅先生的第一篇白话小说，文中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话极其精练的写出主人公的特殊性，表现出他的经济地位与思想意识的矛盾。C.秋水选自庄子一书，这则寓言故事以河神见海神为喻，告诉我们：一个人的见识是有限的，经过与他人比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满就会贻笑大方。D.捕蛇者说是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。“说”是古代文体名，跟现在的杂文相似。捕蛇者说通过蒋氏自述三代人的捕蛇故事，通篇采用对比衬托的手法，揭示“赋敛之毒有甚是蛇”这一主旨，表达了作者对劳苦大众的深切同情。5语段修改。（4分）小桥流水，古色古香；江南古镇，古意盎然。水养活了周庄，周庄因水的存在而更具有灵性。水乡有桥，如果说魂是周庄的水，那么桥就是周庄的根。家家临水，户户依桥。那沧桑的石桥，就那样无悔地屹立着，是在记载男耕女织的田园旧事，还是着力再现古代社会的袅袅炊烟。只有那无言的诉说，在讲述一个个真实的过往。（1）短文中有一处标点使用错误，请你将改正标点后的句子抄写在下面。（2分）（2）划横线的句子是个病句，请提出修改意见。（2分）6信息提炼。将下面这则消息变为一句话新闻（15字左右）（2分）10月11日讯 据诺贝尔奖官方网站报道，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。莫言 1955年2月17日出生，原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。1981年 开始创作生涯。迄今有长篇小说红高粱家族、天堂蒜苔之歌等，中短篇小说集透明的红萝卜、爆炸等。另有莫言文集五卷。可以预见，莫言的作品将会得到更多中国读者的喜爱和追捧一句话新闻 ： 7综合性学习。（7分）为积极倡导同学们好读书，读好书，学校最近举行了“书香溢满校园”读书活动启动仪式。（1）会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(2分) 阅读是 。 ， ； ， 。（2）为了激发同学们阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来推荐自己喜欢的名著。请你参照示例从下面三部文学名著中选择一部写一张书签。（2分）A骆驼祥子 B。钢铁是怎样炼成的 C。童年示例：英国作家笛福的鲁滨逊漂流记鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年！他用自己的坚毅顽强，战胜了怯懦和悲观，精神可嘉。(3)为了学生阅读的方便，学校提议各班在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要，理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分) 二、阅读与探究（40分）（一）古诗赏析。（4分）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8诗的颔联对仗工整 ，用“ ”比喻祖国河山摇摇欲坠，国家局势岌岌可危；用“ ” 比喻个人命运起伏不定，动荡不安。（2分）9对这首诗理解赏析不当的一项是（ ）。（2分）A、 首联写了个人和国家的两件事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。B、 颔联由国家到个人，诗人始终把个人命运与国家命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。C、 颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写眼前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，运用双关，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发了自己绝望而沉痛的心情。D、尾联直抒胸臆，表明自已以死明志的决心，是千古传诵的名句。（二）文言文阅读 -愚公移山（节选）。（14分）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。10.解释下列句子中加点词的意义。（2分）（1）惩山北之塞，出入之迂也。（ ） （2）杂然相许 （ ） （3）吾与汝毕力平险 ( ) （4）汝心之固，固不可彻。（ ）11.下面句中加点词义或用法相同的一组是（ ）（2分）A. 北山愚公者，年且九十，面山而居 河曲智叟笑而止之曰B. 甚矣，汝之不惠 跳往助之C.吾长见笑于大方之家 苛政猛于虎也D.今在骨髓，臣是以无请也 以天下之美为尽在己12将文中两处划线句子译为现代汉语。（4分）（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？13文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要通过对人物的 描写来表现情节内容，塑造人物形象。（2分）14在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。（2分）（1） （2） 15读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。（2分） （三）议论文阅读。（8分） 感恩是生命的心灵之花（1）“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人唏嘘不已。于是说某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。（2）现在谈论“感恩”这个话题，具有相当广泛的社会意义。一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，感恩之心日渐式微；一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手，饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐”“慈母手中线”这类古诗，可是自我中心意识却在家人的不断纵容中强化。因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识能够奏效的。在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格，并使他们自觉形成感恩的伦理观，是构建和谐社会的深层内容之一。（3）感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发着沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，就会陷入鸡生蛋，蛋生鸡的简单怪圈。（4）由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。（5）父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。有智者说，看一个人品行如何，首先就看他是否孝敬父母，一个人如果连父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能担重任。诚哉斯言！（6）感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。如此，人就异于禽兽，真正成为“万物的灵长、宇宙的精华”。感恩，将使我们的心灵永远温暖如春！16本文的中心论点是什么？文章是怎样演绎出这个观点的？（3分）17请用简明的语言概括第2段的主要内容。（1分）18第3段的论证方法有什么特点？（2分）19如何理解第6段中“感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈”这句话的内涵？（2分）（四）记叙文阅读。（14分）你的眼泪，我的成人礼（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我”（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”（7）“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。20.通读全文，理清“我”的心理变化过程，请在空白处填上恰当的词语。（2分）（ ）（ ）自责，失败感真诚，成熟21.第10段划线句子运用了什么描写？表现了人物怎样的性格特点？（3分）22.第13段写教室里的掌声运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？（2分）23.你怎样理解最后一段“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话？（3分）24.如果小说第11段改成“许久，我站在这里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾（简述大意即可）。（4分）三、作文（50分）25.对于一个人、一件事、一种事物，我们常常有自己的看法。但随着时间、地点、年龄、身份以及周围其他因素的影响，我们的看法又常常会发生改变。正因为如此，我们才不断走向成熟。你有过这样的经历和感受吗？请你以“ ，改变了我的看法”为题，写一篇文章。要求：. 将题目补充完整（可填如“那件事”、“那本书”、“那场球赛”等等）。. 文体不限，立意自定。. 字数不少于600个。九语参考答案1. B 2.略 3.略 （每空1分） 4. B 5.“袅袅炊烟”后的句号改为问号；“如果说魂是周庄的水”中“魂”与“水”位置对换。6. 中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖。7. 参考示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。参考示例：老舍的骆驼祥子-祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的-保尔在全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。但他以顽强的毅力克服了命运的打击，在病床上完成了著作暴风雨所诞生的。他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。前苏联作家高尔基的童年-高尔基的自传体小说，描写了主人公阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。参考示例：正方反驳我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应