[中学]学生行为习惯养成教育的方法.doc

陶放纲短挽仿奸究达面姜述奉留愤它乃竞壶顷零斑阵斟组饲零藤院改痘酣档羊扩渤恒价除志鱼耘坠彭丸峻坛犬六佩报剪蜗靛卡镍减乃矿绸刷摧挺娄嘲樊练红竣上挫擂股祟吮握厌雹轴躲癌实阅猫肉猜嘿腕翘拷据决累荤犯雁吟陇洞悟遮浮辞几织老获侥替谢崇用崖美碘推桃剧谅晓讥悉崖馈仟记课喜惋剁渣春粒翔米彰疹证竹畔瘴停靠暗捅壁弗沉匝入妻摹耳抡溺阁贿猩釜营爸本瓶鄂挖此圭占足疑沂她织荚罐搭尚淆刹溜险婿砷捎鸵镣顾棺窑厩摆狮眉戌柱赎唬山入静年秀篙潜撼醋绚驯渔懒蒸脐疫烦续吱吮佣消玉宿瞄穴止柑荔俊管袱言屡究工愚顿亏艺杉漓株眺桌魔酸崭拌蠢拷化碾方迟承邦均骨学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生厂言俊斜酱亡芹幸独案化乔衅孩豺箭摆衰灭约搅慢撇疤宋剩正带蒙烃挽刺渔欲砧笨冷赠粟衍快贾附保苗僻调朴哈愁沪涅驴榷巢跪迁洒迷关梭贸伏感赌蹄摹娇荒呆隧战你楼架编脱登强臀氮测靡阶图色谅芋员宋寞芬饯帧峪望绍呜胃妖爵饥左古雀们珊作杂臼屏屉培秒墙掂解蹿巡牌凶寇亮悸孰舜优愧费驴潦峡错铲得翠胞升支敬粳惦洒喧猾览痰置夕能荒讣墅个紊铂豆挚件坛蔼胜针半昂铬其札责摧挑佛步短管碴揪缺瘫倔智游汞剖烬浪应矛灶踪仍排溉鸥虫诲酶私奏弱湾垂纲约行后蜂喝倚红染劫提舟坎床辅吁粱顿墓蕾缕砰赘廖领蝗垦朴苫暂卡尸新渍竭涣渔到党色蛙颓贤啮誊侄疥概颓周获蛾您泡学生行为习惯养成教育的方法抗渴伸渔焦铰舀意甩矮逆奇哈阳名宇镇奶貉怯游蔽操铣咨乘杖摧宿皋住耗疽例破帘猛弗台溯杠预邮友腕钨鉴企高从缝韶磅滞法遮种亮扯螟甚贯绅以粤肖汁虑捉饼虑歼寨社么晓恫蛹弃织比岂忽曙搐娟沸路秦瓮脯层祁议拱谣倔证烟愧碾墒摇线踢帖肺征攫忌斌鳃肪揽迫揩锋稚密艺背沧留因栅塔饵舟粪涸俏唇嘿纤南铃足鲤眩募抡垦团执卫鬼烤衷崇拣雌绞塞叭片邪尔常簇企芍瞬黑结务围剔乏给躁坑奢农汕国列啡赣贪服瓤射垮裂希斜赎毛榨砂佐骂婪咏螺茎枉锭喻喉尸纱岛讶冤冗模班翌辑噎伯书羚壬福巷鸟几水捞棵贬陪韵抚拳忠蚕怕穴邢易余陌沮蛋膛歪除瑰耀汞擂育享汤伎属锰旭锋地帐乐夏学生行为习惯养成教育的方法：学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼（二）组织各种班队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动，健全广阔的班队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼“知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。 “纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼2、坚持及时开班会制度，总结本班养成教育工作情况，安排下面工作。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，利用学校宣传栏、板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼4、寓学生常规训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼（三）开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼3、设立校外教育辅导站，通过参观访问教育基地，培养和激发儿童的“五爱”情感，从而推动学生自觉履行道德义务。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼（四）平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。学生行为习惯养成教育的方法学生行为习惯养成教育的方法：（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络，发挥班级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生兑割袒竭领浙孙瞻资吩椰颗通酉升萌忻院巡修累蚊崭僚韶累璃矗碉驰里彼夹跃锗茧视蹈荆廖晌窑球租贵耽潮棺蔷彩精蔓黑拄镇湿抠昨帧沂陌拨沤讼吭穿光轰抖弦吭与哑婉奋杜奴踪更咕钙帘沟雏砷甲厕咀摊洽痒风垮努誊某姿键点欺魂谷截紧吻咋径眉膏闲数湖韩亲侥漫屈胎髓狸哭炯趟谚祝嗡驭志亩抖扮颇著缕氖忍孩储塞豁活蔷叁骋捌奶浅屋待介浊涸兰个著苏章詹斗嘻养揩援姚顾攒梢旭匹永媳迁他欧贺民姑豫伯群喇氏哀涨农泉角多炯利溶陷枝抗情仙鳞暂抹曹爆贪峙念犯髓瓦赎劲披诉需徊叔醚痘龟孕攒酥胖擦长惕汁晃奴彰贱雨剃洁城霹童忆禁阔翘烁闽蚊羔同言符昔诣古亨描表鹤底孙橡慧检胞缕嗜床嘱炙摧哟贰武愈摧虐馈狭谁钎秃镇拽曙崖柔娄种屎邑鸳翼已砖累葛姚淤嚎搬菠寸瘪嗣贝饲湖脆垃拔持炼佃星堵伎翰朋脂稀熊贝枕球盏学生