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文档简介

数字电子技术课程设计课程标准课程代码：59012915 课程性质：必修课 课程类型：B类一、课程目标能力目标：通过完成数码抢答器设计，学生能综合运用所学知识完成小型数字系统应用电路的设计制作，包括查阅资料、确定电路设计方案、计算与选择元器件参数、安装与调试电路，能使用相关仪器进行指标测试。能装配焊接、排除故障；能识读电子电路图，会分析电子电路工作原理。知识目标：1.了解课程设计要求、格式、步骤2.掌握课程设计的流程素质目标：1.在项目完成训练中培养实事求是、严肃认真、客观公正的职业道德2.在项目完成训练中培养团队协作、人际交流、分析问题与解决问题能力。3.在项目完成训练中培养做决定与计划能力、自我控制与管理能力、评价（自我、他人）能力、时间管理能力、学习能力。4.在项目完成训练中培养行业安全生产与操作的职业规范。二、课程内容与要求序号模块（或子模块）名称学时1编码器设计102锁存器设计63译码显示器设计8报警器设计6合 计30三、课程实施和项目设计编序号能力训练项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1数码抢答器设计11编码器设计1.会根据功能需求选取相应芯片并正确连接2.会用软件绘制电路图3.能分析电路工作原理4.能组装电路、焊接、调试1.了解课程设计要求、格式、步骤2.掌握课程设计的流程1.老师布置设计课题、说明要求、讲授设计流程2.学生分组、确定负责人3.按组实施课题设计4.总结评价1.课程设计报告2.数码抢答器成品12锁存器设计13译码显示器设计1-4报警器设计四、课程考核与评价考核采取过程评价与终结评价相结合方式。过程评价主要包括学习态度、 方案制定与实施能力、独立解决与合作解决问题能力、操作规范与安全意识、讨论与演讲能力。终结评价依据为课程设计报告、可调集成直流稳压电源成品。项目评
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