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我们的生活化美术烤面包小班美术活动烤面包设计意图：面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，日常生活中，各种花色面包的形、各种果酱的色、味都给孩子留下了深刻的印象，丰富了孩子的情感体验，这种来自食品的美，也给了幼儿色、味等方面美的熏陶。在甜甜蜜蜜这个主题活动中孩子们也都品尝过了果酱饼干和果酱面包的味道，体验过了涂果酱的乐趣。基于这样一个来自孩子生活的经验基础，又结合小班孩子的年龄特点，我设计了本次活动，试想通过将烤面包游戏纳入美术活动中，让孩子轻松快乐地在“烤面包”的游戏情境中，学习涂色，以提高幼儿对美术活动的兴趣。教学目标：1.大胆选色，学习蘸色的技巧与平涂的方法。2.感受色彩的美，体验活动的快乐和成功的喜悦。重难点：学习蘸色的技巧、平涂的涂色方法，体验玩色的快乐。教学准备：1.经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色;活动前认识果酱，并让幼儿品尝涂有果酱的面包。2.材料准备：老奶奶手偶一只，自制烤箱一只，围裙一条。人手一张铅画纸(剪成各种面包形)，黄色油画棒，红、黄、绿颜料、水粉笔，抹布。教学过程：活动环节活动过程设计意图一、讲述小故事，创设游戏情境，引发兴趣出示老奶奶，跟老奶奶互相问好，讲述故事：“我是老奶奶，是森林有名的面包师。我烤的面包，形状各种各样，味道也特别好吃，_我是分割线_小动物们可喜欢啦!我的面包上还涂上了好吃的果酱，涂果酱也是一个大本领哦。老奶奶想将这个本领交给小朋友们，小朋友想学吗?倾听故事， 进入情境。二、教师示范 “烤面包”1、出示白色的面包坯，进烤箱烤制。(教师用油画棒在面包外面涂上黄色)2、怎么样才能让我的面包更好吃呢?(涂上果酱)你吃过什么样的果酱呢?3.介绍“果酱”，认识颜色。4.把面包掰开，涂“果酱”：示范蘸色、平涂的方法。5、果酱涂好了，现在我们把涂满果酱的面包合起来，压一压，免得果酱流走了。6.展示面包。幼儿边倾听边观察教师整个制作过程，并领会操作要领。三、幼儿学习“烤面包”，教师巡回指导。教师巡回指导 。1.提示幼儿把面包烤得黄黄的。2.询问幼儿放了哪些“果酱”，巩固对三种颜色的认识。3.提醒幼儿蘸色时刷子要靠一靠，用好了要放回原瓶中，鼓励幼儿用多种“果酱”涂满面包。幼儿动手涂果酱，烤面包。体验涂色活动的快乐。四、展示幼儿的“烤面包”，请客人“品尝”。1.提示：面包烤好了，闻闻看香吗?掰开面包看看里面是否全是“果酱”?2.引导：请小兔子们告诉客人：你涂了哪些果酱?并请客人们品
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