主题活动教学设计《我的图画故事》.doc_第1页
主题活动教学设计《我的图画故事》.doc_第2页
主题活动教学设计《我的图画故事》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主题活动教学设计我的图画故事一、主题来源：当我手里拿着新购买来的图画书走进教室放置到图书柜的时候，这些好看的图画书的封面一下子吸引了幼儿的眼球。孩子们一下子围过来，非常兴奋地说：“老师，这本书叫什么名字？老师，书上的图案真漂亮！老师，你给我们讲讲吧！”看着孩子们好奇的目光，对图画书产生了如此大的兴趣，我决定生成我的图画故事主题活动。二、主题目标：1、了解什么是图画书？认识故事的种类、结构与表达方式。2、感知图画书的内容，画面，通过观察使幼儿了解故事内容，进一步培养幼儿的观察力和思维能力。能表达事件发生的先后顺序。3、培养幼儿对图画书的兴趣，增进语言发展与表达的能力。4、强化幼儿对阅读的参与、专注与乐趣。5、能主动翻阅书籍阅读喜欢的书，有较好的阅读习惯。通过图画书的内容，让幼儿明白每本书中的道理。6、喜欢参加生活中常见的表演活动，乐于参与角色扮演。三、环境创设： 1、利用主题墙展示丰富的主题内容2、活动室中布置各种色彩丰富的故事画或图画故事中的人物图片，让幼儿感知故事中人物的关系。创设愉悦环境，激发阅读兴趣3.增设开心阅读屋。阅读屋选择在班级相对安静的区域，设置便于取放的图书架、提供大量的根据年龄特点的幼儿阅读材料，另外还提供一些舒适的软垫、轻柔的软沙围隔等等塑造一个温馨的环境。让幼儿能利用一日各衔接环节（如区域活动、餐点后、离园前等时间）随时可以接触图书，幼儿可以和同伴一起坐下来阅读，来获得认同、接纳、借鉴同伴的阅读经验；在阅读屋内除了书外，还要有些其他材料，如纸、笔等各种文具来支持幼儿反映他们自己的经验和生活，让他们自己学着书的上标记、符号、文字、绘画尝试制作图书，并对幼儿有创造性的画、涂、写给予肯定和鼓励。4、在图书区放置胶水，胶带等物品让幼儿对破损图书进行及时修补。四、家园共育：1、家长帮助幼儿收集各种图书、故事书，告诉幼儿告诉幼儿故事的名称。2、和幼儿一起去图书馆，观看各种书籍，培养幼儿的阅读兴趣，丰富幼儿的直接经验。增进亲子阅读。3、请家长把孩子最喜欢的故事书带到幼儿园，和其他孩子一起分享。五、主题网络图：六、具体活动安排：活动一：我最。喜欢的图画书调查表活动二：我爱图画书（语言）活动三：我喜欢的故事形象（艺术）活动四：小小设计师（小制作）活动五：故事妙妙秀（社会）活动六：爱护图书（社会）活动七：保护眼睛（健康）活动八：白鸽的围巾（语言）活动九：认识鸽子（科学）活动十：雨后的彩虹（科学）活动十一：七彩虹（绘画）活动十二：快乐的小青蛙（音乐）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论