浦口区中小学其他专用教室管理制度（共六个）.doc

/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！浦口区中小学其他专用教室管理制度（共六个）浦口区中小学音乐教室(形体室)及器材室管理制度音乐教室（器材室）是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。为加强学校专用教室器材、设备的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。1.音乐教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。音乐教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有教学仪器设备总帐、教学仪器设备明细帐、教学仪器设备添置流水帐、教学仪器设备报废帐等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。添置、报损器材、设备应从相应的帐册表格中反映。器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。音乐教室内应保持整洁有序。形体室镜面墙无灰尘，地毯要经常清洗。室内不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。教育学生爱护并正确使用乐器、设备。及时做好各类器材、设备的日常保养维修工作。经常检查形体室把杆是否牢固，吹奏乐器要加强消毒卫生，保持常用器材、设备完好无损。做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。 南京市浦口区教育局 2003年11月浦口区中小学心理咨询室（卫生保健室）管理制度（试 行）为规范学校心理咨询室（卫生保健室）建设，加强专用教室的管理，特制定本制度。1、学校心理咨询室的服务对象主要为在校学生、家长和需要心理帮助的教职工。2、心理咨询室环境要求保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。3、心理咨询教师要严格遵守职业道德，具备心理咨询工作能力，为人师表，认真工作。 4、心理咨询时，工作人员应严格遵守心理咨询的原则和制度。前来咨询的人员必须遵守国家法律及社会规范,咨询中不涉及国家政治、经济等制度问题。 5、学生心理档案的管理应认真按照浦口区中小学心理咨询室学生心理档案管理规定的有关要求执行。 6、心理咨询值班应保持相对固定时间，值班老师应按时到岗，及时回复咨询信件，并按行业要求做好原始心理咨询记录。 7、心理咨询室工作应配合学校心理健康教育工作整体部署。8、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，以备查阅。9、心理测量用表不可外借、复印，由本室统一管理使用。10、心理咨询室（阅览室）的书籍、音像资料只外借本校师生，原则上一星期内归还，并做好借阅登记手续。11、使用心理阅览室或放松室需登记出入时间，爱护室内公共财产，保持室内整洁，不得喧哗。12、室内的设备器材的管理应按照区教育局有关规定执行，建立相关账目，进货、报废等应严格履行有关手续。如果丢失或损坏本室公共财产，需按学校规定进行赔偿。13、学校做好心理咨询室的安全工作，应配备必须的消防及防盗设施，并建立安全责任制度。14、以上制度未尽事宜，由各校研究酌定。南京市浦口区教育局2006年11月浦口区中小学心理咨询室学生心理档案管理规定（试 行）为加强学生心理档案的管理与使用，进一步促进心理咨询的规范化、科学化、制度化，特规定如下： 1、对入校新生进行心理普查，对测评结果全部建立档案，由教务处（学生处）负责收集管理。 2、咨询记录，回访材料等也归为学生心理档案进行管理。 3、心理档案应由专人管理。管理人员要认真负责，严格遵守学生心理档案管理的各项规定，保证及时归档整理和正常使用。 4、严禁擅自携带心理档案外出，心理档案一般不得外借或复制，确因工作需要借出的，应履行有关手续。5、建立查阅制度。查阅、使用学生心理档案，必须严格登记，按时归还。 6、非专业人员查阅心理咨询有关结果时，须由咨询工作人员指导。 7、严格保密制度，知晓档案内容者，必须严格保密，不向他人谈论被咨询人有关情况，如因泄露而产生不良后果的，责任自负。 8、学生心理测验报告书等仅供咨询工作人员参考，不作诊断证明。 南京市浦口区教育局2006年11月浦口区中小学体育器材室及户外器材设施管理制度为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。1.体育器材室的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有教学仪器设备总帐、教学仪器设备明细帐、教学仪器设备添置流水帐、教学仪器设备报废帐等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。添置、报损器材、设备应在相应的帐册表格中反映。器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。器材室应配备消防灭火器材。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。器材室及室内活动场应保持整洁有序，不要存放与本学科无关的物品。进入铺设地板的室内活动场、网球场、塑胶田径场等时应穿软底鞋。指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。在使用具有一定危险性的器械时，应有专业人员在旁保护。认真做好各类器材、设施的以除锈、润滑等为内容的日常保养维修工作，及时清理跑道及器械上的异物，保持常用器材、设备完好无损。建立户外器材、设施安全检查责任制度，及时消除各种安全隐患。学校应落实一人专人负责，每月至少一次对户外体育器材进行如接头、螺丝是否松动、焊接是否牢固、查看锈蚀程度等为内容的安全检查，并在检查后填写体育器材安全检查情况记录表，并存档备查。做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。 南京市浦口区教育局 2003年11月浦口区中小学美术教室及器材室管理制度为加强学校专用教室器材、设备的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。1.美术教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。美术教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有教学仪器设备总帐、教学仪器设备明细帐、教学仪器设备添置流水帐、教学仪器设备报废帐等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。添置、报损器材、设备应从相应的帐册表格中反映。器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。教育学生爱护并正确使用器材、设备。及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。 南京市浦口区教育局 2003年11月浦口区中小学技能创造室（科技室）管理制度（试 行）为加强中小学技能创造室（科学室）的管理，提高器材设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。一、中小学技能创造室（科学室）的设置应以符合配备标准，为教师学生提供实验及课外科技、技能创造活动的开展，提供有力的保证。二、管理人员应在每学期末应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据教学计划安排编制好各年级的使用安排表。三、技能创造室（科学室）必须建有各种器材设备管理账目。做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有区统一印制的教学仪器设备(器材)总帐、教学仪器设备(器材)明细帐、教学仪器(器材)添置流水帐、教学仪器设备(器材)报废帐等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误。 四、器材设备的存放应分门别类存放，注意做好防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形及防碎裂等工作。五、器材设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。 六、器材设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。器材设备应经常处于随时可使用状态。应设有借还物登记簿、仪器设备损坏维修登记簿等簿册。七、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入教学仪器设备（器材）报废帐。八、加强档案资料的建设管理。技能创造室（科学室）应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档