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文档简介
大班健康教案:丁丁换新牙【活动目标】1、了解和正确对待换牙现象。2、知道保护牙齿的重要性。【活动过程】一、丁丁担心啥?师:我们嘴巴里面硬硬的东西是什么呀?师:嗯,是牙齿。牙齿有什么作用?师:嗯,牙齿可以帮助我们咀嚼食物,帮助我们消化。但是,有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了。讲述故事前半部分,提问(从开头到“就用手轻轻地碰碰牙齿”)1、丁丁的牙齿摇动了,他以为牙齿怎么样了?2、丁丁为什么以为牙齿烂掉了?3、丁丁为啥不敢大声说话,不敢张大嘴巴吃饭,还用手捂住嘴巴?二、丁丁换牙了。师:丁丁的牙齿烂掉了吗?我们继续听故事。教师讲述故事后半部分,提问(从“这时,老师看见了”到结束)1、老师为什么让丁丁别害怕?换牙是好事吗?为什么?2、我们在换牙的时候,为什么牙齿会摇动?要让新牙不长得歪歪扭扭,应该怎么办?师:新长的牙齿叫做恒牙,原来的牙齿叫(jy135幼儿教育 )做乳牙。六到八岁的时候呢,乳牙开始脱落,要长恒牙了,老师的牙齿是恒牙,你们的还没有掉的牙齿是乳牙。三、乳牙和恒牙。我们再来听一听恒牙和乳牙之间的故事,教师讲述故事老朋友和新朋友1、为什么恒牙要来替换乳牙?2、恒牙长出来的时候,乳牙会怎么样?3、恒牙会永远和我们在一起,帮助我们吃东西,我们应该怎么保护它?附故事:换牙一天早上,丁丁醒过来,忽然发现自己的牙齿有点摇动了。丁丁担心地想:“坏了,一定是昨天晚上我偷偷吃了糖,又没有刷牙。这牙齿是不是烂掉了?”到了幼儿园,他也不敢大声说话,就怕牙齿掉下来,他捂着嘴巴轻轻叫了声:“老师早”中午吃饭的时候,丁丁也不敢张大嘴吃饭。那么好吃的饭菜,他一口也不敢吃。老师走过来问:“丁丁今天怎么了?为啥不吃饭?生病了吗?”“唔”丁丁赶紧摇摇头。午睡的时候,别的小朋友都睡着了,只有丁丁睡不着,他觉得牙齿好痛,好像还有一点痒,就用手轻轻地碰碰牙齿。这时,老师看见了。老师让丁丁张开嘴,看了看,说:“丁丁别害怕,你在换牙。下面的牙齿慢慢长出来,顶着原来的牙齿,它就开始摇动了。新牙齿全部长出来,原来的牙齿就会掉下来。不过你要记住哦,自己不能用手去扳它,不然,新的牙齿就会长得歪歪扭扭!”老师又接着说:“长新牙是好事呀!这是你长大了。”“是这样啊!原来长大了,要换牙呀!”丁丁这下再也不担心了,他慢慢闭上眼睛睡着了。老朋友和新朋友我是乳牙,小朋友还在吃奶的时候,我就长出来了。现在,小朋友长大了,吃的东西越来越多,越来越硬。我有点咬不动,嚼不烂了。不过,没关系,我的好朋友恒牙来帮忙了。恒牙就在我的下面,它慢慢地长出来,把我顶得摇摇晃晃。我掉了以后,恒牙很快就会长上来。恒牙本领比我大,我咬不动、嚼不烂的东西,它可不怕。恒牙会一直来帮你吃东西。可是,它要是掉了,就再也没有牙齿来帮忙了。有了恒牙这个新朋友,你会忘了我这
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