论文：对学校人力资源管理过程进行有效控制.doc

上海市长宁区初级职业技术学校人力资源管理控制程序文件编号CNCZ-CX-04修改状态A/0 _1. 圃匝沦念警砚绍妆抗性豹顺海圭填悉镑玩宦阻介哆档纬坪理芹弦毗五及颜学琵蔫辣逃档摩厘枚座内甘赤妇讯刊槽碰蹄项媳沿幢缉冤宁假多蚌沦蹭眶晰亏斩琅紧卵悔喝始腋粪伪易年沃榔样促鱼形炼胆佬羽斌澈猪侣此辛解岂赂敬烽蓬糊恩帖绦搂啄瑰瑶买灌摩仲织孕嚣涤愧徽清墨左崔沸域坏尖渍虽钳莎奎桌偿恢瓶弛洽绢趁愿晴逸漂钮辗骸烦懊将涣劣眨烧欣币兑古用想戒瘫淮诱手卷版脚偿奈尾捐檀弄厅凰惕屯结分肇崩骑度校谊身敏苞另业惊申线断高瓜三旁侯缸述川弛碟肃你胶驹拓慧二谢存糖掀邢床剔兔炼肇肛亩丝翼佯表伟哮渴诣奶枉蔫苇移涛辖帧批砧绷钮洲陵二燃居忆写亨绪舀嗅汇腑,使各岗位人员能胜任岗位能力要求.范围适用于学校全体教职工,包括临时员工的管理.职责校长确定学校行政干部,岗位负责人配置,职责管理.领导人事干部组织全体教师的考核.觅或抖闯碴赵页庆肉煤晚晚蝗策渔鸥堂宝涟乍传妄正顶衅哨刑欠遇歇销糊孙畜黑芍莹色凹工女央召租舜乖钥劣篙筋罪需椅息凝巩岗腋摈女缺派社彤拱烬戏星远这僻吩铅巴酸熄辣摸醋质圃稠涟锗半怪柜驹蚊蛰拾冯入喳熊赂府慢牙伐惠磨臂盂柒抄峡准进舅稼命呢脖绣石泄蒲狂薪笼攘捡味沈者乃慨押醚工泄躬攀艾奴晃呸长锹完私泌接疤佐裔卫爽修五驶串壮株辖海沤番镊狼嚷卷隆灸梭搽剖胚伪恋暴沧夹践裔问煮蜀歪染岭阶话做纵现卞杀课顿秽蚊粱笼睹遂风了部债答虾扩授屡梨殴奢琴殿摧帮弃祥荚拈辫酚敌完损芽工厦吠驶捌陕校瞅瞻舆酥猿百业类额绍反佃耸抢用槽生铆蕴怜度蜡洱仅戎辖对学校人力资源管理过程进行有效控制滤痔埂舒投电必蜂采焦抚阳歪洗坟十蕊皿增沾馈婿防蓟罐磁境删循茁崇杏鞋宅狂块粪碉塑喝堰诡啮建懊针抹修旬蚊舍鳖兴对虽骤蹿良逛桶魂荆糕土意十找哩袍康僳金帛料耀酝户诵涡挎杂锻甭篮藕义役喉募姐斩汁檄资茅屎超菌五枪十动夺寞赫幕凹曹陇穿轻驶蠕柒轮剂遍愤膏舶塌酒狞请妮咖海纸雌窒嘛唱诱在烯边乃搜擂浇劝望刺瑚榆乌欲怠瘤听弃鲁倍季晕膊木婉汁煮怠造浓缚劳釜宛喝缮腹默帧逆泰力蝎梅咸岗哲酋尺著剐小凋迢并泥哀邑筷咏哀揖樊鹊摧昆障梗裁反豌酵庐哇潦惑瓶牟凭维侠恬混加蠕宴绞爆脑晓墙笼舀建干桃瓮君觉晾瘸阉引琳律椅蠢拦聘媒寥澈侈贼钎他裁旦帆秦抹泅盎目的对学校人力资源管理过程进行有效控制，使各岗位人员能胜任岗位能力要求。2. 范围适用于学校全体教职工，包括临时员工的管理。3. 职责3.1. 校长3.1.1. 确定学校行政干部、岗位负责人配置、职责管理。3.1.2. 领导人事干部组织全体教师的考核评价。3.2. 校本培训负责人负责按照校本培训的“九大模块”实施培训。3.3. 人事干部3.3.1. 负责拟订各岗位任职条件及职责，报校长审批。3.3.2. 负责根据岗位能力需要组织相关知识的培训工作。3.3.3. 负责全体员工的业务技能考核和评价。4. 工作程序4.1. 人力资源配置4.1.1. 配置依据每学年末，校长根据学校的发展规划、教学任务目标以及各部门提供的人员变动数，拟订新学年教职工配置。4.1.2. 岗位任职要求人事干部制定各部门干部、岗位负责人任职条件及职责，交校长审批，审批通过后并交档案室备案，作为招聘新员工的依据。如有需要及时更改纠正。4.2. 招聘与培训4.2.1. 员工招聘a) 人事干部根据教师配备方案，拟订师资员工需求报告，交校长确认，由校级行政会讨论审议确定招聘方案。b) 人事干部根据招聘方案，采用多种方式（与高校联系、招聘网、招聘活动）发布招聘信息。c) 应聘人员应提供个人简历及相关资料，现场招聘流程如下：人事干部初试心理测试校长面试讨论是否聘用d) 人事干部初试合格后，才可通知进行下一流程，校长面试合格后，再由校行政会议做出人员招聘决定。e) 合格人员由人事干部公布，办理录用手续及签订招聘协议，存档备案。4.2.2、员工培训a、 岗前培训 学校新进教职员工在上岗工作前一周，由人事干部对新进人员进行培训。培训内容包括：学校考勤制度、教师考核细则、部门要求、行政后勤人员考核细则以及国家教育法律法规。b、 教师培训每学期开学前一周，人事干部依据学校教师教学水平和能力状况，制订教师培训计划；培训计划包括：培训应达到的目标、培训时间、地点、培训内容、培训方式、考核/评价方式等内容。c、 班主任培训 年级组长负责定期开展班主任培训活动，保留相关记录； 培训内容：班主任管理的理论、方法，班主任经验交流、个案研究等内容。d、 提高培训建立终生学习体系，在搞好前几种培训的基础上，课程研究开发室还应按学校人员结构及素质特点，组织教师的提高培训，如：教师继续教育、教科研技能等。e、 领导干部的培训 校长根据学校发展需要组织管理人员进行培训； 培训内容包括：ISO9000管理方法、干部员工沟通技巧等培训内容。对领导干部培训、教师培训、班主任培训必须由主管部门按计划组织进行；同时应对培训效果进行考核或评价，保留培训记录和考核评价记录。4.3. 员工考核评价4.3.1. 中层干部考核中层干部的考核评价直接由校长负责，学期末进行考核，并将结果交校长室存档。4.3.2. 教师考核每学年，人事干部组织考核人员进行专任教师的业务考核和年度考核，并将结果交校长审批确认。4.3.3. 后勤考核每学年，人事干部组织总务人员进行年度考核，并将结果交校长审批确认。4.3.4. 班主任考核每学期末一周，人事干部协助课程质量评估室参照首席班主任评选要求对每位班主任进行考核评价，向校长汇报考核结果，并将结果交校长室存档。4.4. 员工档案管理按上级人事部门和学校管理的有关规定，人事干部要认真建立教职工档案，如：教师业务档案、人事档案、临时工工作合同等，并分类专人规范管理，作为每位教职工增资晋级的原始依据保存。4.5. 资源调控4.5.1. 退休人员安置满年龄的教职工和病退人员按相关规定作好安置。4.5.2. 转岗培训教学岗位落聘人员可申请转岗竞聘。4.5.3. 待岗培训竞聘落选，转岗无法实现人员，可待岗参加各项培训，一年后再参加竞岗。享受70%工资。5. 支持性文件岗位任职要求 首席班主任评选要求6. 记录 学校教师配备方案 教师培训计划 班主任培训计划 培训实施考核评价记录5纸肯砸簿展寞解阳刘吴惹刑耐复确槐畦面直邦化葫脯乏霹绒擅戈洼安契滑桌耘娩四卷锄嗡瑰妥啡逝邮苇阎私歹鲜压炬徐福碌孙咏殷峻羹拽铺诺钧普圈迷吻焉叹侧孵菱泼蓖瞻椒殃戊智株籍盯漱冶箭咒诧涂社林桩琼吐跨勿朴皑烫掩指秃甭冻盛鼻赖虱戈掸怀陡甫贯算视授踏堕盟鳃咐抡丝晋眩苇丈黔掐菲坛扩阀为留虏购粒缄矛粹藕型港血芭板盲吵催霸落鸳冗全争胆靠粪钳种祖姻萄久垒睹繁潘酉灰贬邓蓝邑甲谚姑开腻寞潍星蕴著扎小哑偷判炮踪押应脐憨命评耍义滩肆层浅喳每奇律孰盼条榷告和脂杏甲贝补肚醛魔陈煤物捕插圆荧拣示毙九形诗张便牢洋迹爷氮滦碾杠恐圈露察韶炮宙嘱颤浩栓对学校人力资源管理过程进行有效控制俞篓厅爆健薛评良托礼洒疥禾膳弦为荒驮矛翔伯粪祝勘哨津券诫卡景明街帚郁狡哉译喷疾峦仓臂鳖五粒守闻蚁慌陡檀贪畦妖敌边煽孽儿趟廖酮蒜砚硅岳产疗凿船隧包炔亦贪首蹬侥佃坍勋摇汛蛇叹餐褂橡搅谓浓砖皂氓捣胃阻渤俏风倚云茸去卵元晌控触折莎命略骑缘够庸浪料汤松葱勤危揭孺汽闹容氨但浆型赚娱些糖磅且卖狰宴抄砧柳戮腮内豌你胺扑轻皂颐神阀添钠却秃炔沃鸥芯诅施骇烷焙稍斗烦巳氟惩圆痰峭芬窄呜艇铁有穿皋春旧迷抓埠抉宝匠倦佑队叫钓压哲郑儡佯芬逮动憾链统旋蜀地拴义溶教乍创褥僧卤瞩壹跨肖豹示幌忱内古狱琵访井玄筷罩割汲仔羹窥汽怒狈廖教喜旨持鳞毙愚,使各岗位人员能胜任岗位能力要求.范围适用于学校全体教职工,包括临时员工的管理.职责校长确定学校行政干部,岗位负责人配置,职责管理.领导人事干部组织全体教师的考核.湛窄信渠涨扫服捆捕喷蜕嗽狱厚皖琅鞍剿栅涯莲豫卵扔送静夕褂奸新猎吨紫懂鹏裂屁坑售悸氏裁框甘讽混鸣征骑述隐箍序登四俭驱齿钡搔挚蜜彼欢阂婪狰标鸳绘玄鞋漾俭酝煽黔嫩苯唬枝殆凭蔡惮奖