温州市高中学生研究性学习.doc

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员：方文兴、张招生、罗志方、郑蕾蕾、王佳佳人体尿液的研究【内容摘要】研究尿液成分：尿液酸碱性的检验；尿液中Na+、NH4+、Cl-、CO32-、HCO3-、SO42-、Fe3+、Fe2+的检验；尿液中尿素的检验；根据实验现象，确定尿液成分。定量测定Cl-、SO42-的浓度。研究尿糖检验方法：银镜实验，新制氢氧化铜氧化实验，判断是否含有尿糖较为复杂。尿糖试纸检测尿糖较为简便。研究尿液导电性：电解尿液，确认尿液导电性。研究尿液用途：尿液怎样影响蔬菜生长；尿液电池的实验探究。尿液可以作为蔬菜生长的肥料，可以制作尿液电池。【关键词】尿液成分 尿糖检测 尿液导电 尿液用途一、研究背景男子对着高压线撒尿遭电击毙命惨不忍睹：2003年11月2日上午9时15分，一外省男子站在广州广园西路通通酒店旁边的天桥上对着桥下京广铁路边的高压线撒尿。由于尿液导电，该男子当场毙命。死者全身被高压线烧得黑乎乎的。幸好铁路职工对事故处理及时，没有对京广铁路奔驰列车造成较大的影响。为什么尿液能导电呢？尿液所含物质有哪些呢？尿液是否可以被人类利用呢？我们八位学生决定研究尿液。二、研究目的1、分析尿液所含物质，理解尿液的导电性。防止意外事故发生。2、通过分析尿液成分，认识尿液与健康的关系，提高保健意识。3、探究尿液肥效和尿液电池，合理利用尿液，防止尿液污染环境。4、通过研究尿液，体验所学知识的实用价值。三、研究内容1、分析尿液成分2、尿糖检验方法3、探究尿液用途四、研究方法1、文献法：查找课题相关资料2、实验法：探究尿液成分、用途等。五、研究步骤1、尿液酸碱性的检验2、尿液所含离子的检验3、尿液中尿素、尿糖的检验4、测定尿液中Cl、SO42的浓度5、电解尿液的实验探究6、尿液怎样影响蔬菜生长7、尿液电池的实验探究六、研究成果我们顺利完成了“实验1”至“实验17”，共22个实验。上网查找资料5次，上交实验报告和心得累计136篇，结题总结8篇。2007年10月14日至2008年4月16日，历时6个月，除春节寒假外，期间每周三下午第3节课都投入到尿液研究上。取得研究成果：1、尿液的PH值为7，尿液呈中性。尿液焰色反应的火焰呈黄色，说明尿液中含有Na+。尿液与氢氧化钠溶液混合加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体为NH3，说明尿液中含有NH4+。尿液中滴入硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明尿液中含有Cl-。尿液中滴入CaCl2溶液产生白色沉淀，再滴入NaOH溶液，白色沉淀进一步增加，当加入过量盐酸时，产生能使涂有石灰水的小烧杯变白色固体的气体CO2。说明尿液中含有CO32-和HCO3-。尿液中滴入盐酸，再滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，说明含有SO42-。尿液中滴入KSCN溶液，不显红色，再滴入新制氯水，仍不显红色，说明不含有Fe3+、Fe2+。二乙酰一肟在强酸条件下与尿液加热，溶液会变成红色，说明尿液中含有尿素。银氨溶液中滴入少量尿液，水浴加热不产生银镜，新制氢氧化铜中滴入少量尿液煮沸，不产生红色沉淀，说明健康人体的尿液中不含有葡萄糖，用沉淀法定量测定尿液含Cl-的浓度为0.042mol1-1，SO42-的浓度为0.017molL-1。2、健康人体尿液不含有葡萄糖，而糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，含糖量越高，病情越严重。因此，可以用尿糖试纸检测糖尿病患者的病情。患者可以进行自我检测，操作比较简便。而用银镜实验，新制氢氧化铜实验检测尿糖比较复杂。3、电解尿液时，阳极产生的气体，能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝，说明尿液中的Cl-失去电子生成了Cl2。阴极附近溶液变红，说明溶液显碱性，说明水电离出来的H+得到电子生成了H2。同时说明尿液具有导电性，不能对着电线撒尿，否则，会遭电击伤亡。4、尿液促进蔬菜的快速生长表明，尿液含有蔬菜生长所必需的营养物质，主要是尿素。尿液浇灌的蔬菜通过食用进入人体，营养物质以一种循环关系把人体、蔬菜、自然环境紧密联系起来。因此充分利用尿液资源，生产无污染蔬菜，防止尿液排放到水里，造成水体污染，具有十分重要的意义。5、可以制作尿液电池把化学能转化为电能。将尿液电池的系列实验综合一下，可归纳出尿液电池的一些特征：电极材料铜片、锌片、铝片、铁片中，用铜片、锌片作为尿液电池的电极，电流大效果明显。电极间的距离减小与尿液电池的电流增大成反比，但增大不明显。不同实验者的尿液制作的尿液电池开始瞬间的电流数据非常接近，这与尿液中电解质溶液的浓度大致相等有关。尿液电池随着时间的推移，从开始瞬间的电流最大不断放电，后逐渐减小到某一个值并稳定保持不变。七、研究心得刚研究尿液时，感觉自己倒霉，感觉尿液又脏又臭，埋怨指导师也埋怨自己，当初不该参加。研究没几天就发现自己的想法错了。自己新鲜的尿液不臭，心理上也不感觉脏。组长提供的尿液最多，首次尿液就是他的，只见他满脸通红的。主要是研究尿液的成分，每次都做实验，都会有新的发现、新的感受。尿液研究其乐无穷，尿糖试纸可以检测糖尿病患者的病情；尿液可以促进蔬菜生长；尿液可以制作原电池等。通过尿液电池系列实验，我们领悟探究的过程和方法。从实验数据的记录分析中，形成务真求实的态度；从初次取用尿液的羞涩，到实验阶段的十分自然，促进心智健康成长；从尿液的随意废弃到规范清洁的消毒处理，树立环保安全意识，加强自我保护。尿液研究，需要高度的责任心，需要仔细观察、记录实验现象和实验数据；及时完成实验报告，善于提出并分析解决问题；认真写好日记，记录情感体验；在研究过程中，我们应用了许多已学过的知识，接触并掌握了一些实验仪器的使用。 通过尿液研究，提高了我们的动手操作能力和综合分析能力，激发了我们学习的兴趣。同时，我们体会到知识的价值，更关键的是找到了自身的价值，增强了自信心。无论做什么事，只有坚持不懈，相互合作，才能取得自身的更好发展。尿液研究的顺利完成离不开学校的高度重视和老师的精心指导，我们表示衷心感谢！八、附件（实验部分）实验1、尿液酸碱性的检验（1）实验原理：PH试纸可测出物质的酸碱性。（2）实验器材：PH试纸、玻璃棒、表面皿、小烧杯、尿液。（3）实验步骤：a、用镊子撕一张PH试纸放在表面皿上；b、把适量尿液倒入小烧杯中待用；c、用玻璃棒蘸取尿液置于PH试纸中部；d、观察PH试纸颜色变化并与标准比色卡对照，确定PH值。（4）实验现象：试纸颜色与PH=7的颜色相同。（5）实验结论：尿液的PH值为7，尿液呈中性。2007年10月24日实验2、尿液中Na+的检验（1）实验原理：钠在焰色反应中火焰呈黄色。（2）实验器材：酒精灯、铂丝、稀盐酸、尿液。（3）实验步骤：a、用铂丝蘸取稀盐酸在酒精灯火焰上灼烧至无色；b、再用铂丝蘸取尿液在酒精灯火焰上灼烧；c、仔细观察火焰颜色的变化。（4）实验现象：火焰呈黄色。（5）实验结论：尿液中含有Na+。2007年10月24日实验3、尿液中NH4+的检验（1）实验原理:NH4+OH NH3+H2O，产生的氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。（2）实验器材：试管、试管夹、酒精灯、镊子、红色石蕊试纸、尿液、氢氧化钠溶液（3）实验步骤：a、取一支试管加入2mL尿液；b、往试管中加入适量氢氧化钠溶液振荡并加热；c、用镊子撕取一张红色石蕊试纸，用蒸馏水湿润，靠近试管口，观察试纸的变化。（4）实验现象：湿润红色石蕊试纸变蓝色。（5）实验结论：尿液中含有NH4+。2007年10月31日实验4、尿液中Cl的检验（1）实验原理：Cl+Ag+=AgCl，加入稀硝酸，沉淀不溶解。（2）实验器材：试管、硝酸银溶液、稀硝酸、尿液。（3）实验步骤：a、取一支试管加入2mL尿液；b、往a试管中加入硝酸银溶液；c、往b试管中加入稀硝酸。（4）实验现象：试管中出现白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解。（5）实验结论：尿液中含有Cl。2007年10月31日实验5、尿液中CO32和HCO3的检验（1）实验原理：CO32+Ca2+=CaCO3HCO3+Ca2+OH=CaCO3+H2OCaCO3+2H+=Ca2+CO2+ H2O（2）实验器材：小烧杯、试管、试管夹、胶头滴管、酒精灯、尿液、CaCl2溶液、NaOH溶液、石灰水、盐酸。（3）实验步骤：a、取一支试管加入2mL尿液，再加入CaCl2溶液；b、往a试管中加入NaOH溶液；c、往b试管中加入盐酸，并在酒精灯上加热；d、在试管口罩一个石灰水处理过的小烧杯。（4）现象分析:a中产生白色沉淀，因为尿液中的CO32与Ca2+结合生成CaCO3沉淀。b中白色沉淀显著增加，因为尿液中的HCO3与OH、Ca2+反应，在原沉淀基础上继续生成CaCO3沉淀。d中小烧杯内壁有白色固体吸附，因为试管中CaCO3与盐酸反应产生二氧化碳，并与烧杯内壁的石灰水反应，重新生成碳酸钙。（5）实验结论：尿液中含有CO32和HCO3。2007年11月7日实验6、尿液中SO42的检验（1）实验原理：SO42+Ba2+=BaSO4, 尿液中先加入足量稀盐酸,排除CO32和HCO3的干扰，BaSO4不溶于稀盐酸。（2）实验器材：试管、氯化钡溶液、稀盐酸、尿液。（3）实验步骤：a、取一支试管加入2mL尿液；b、往a试管中加稀盐酸；c、往b试管中加入氯化钡溶液。（4）实验现象：b中产生气泡；c中产生白色沉淀不溶于盐酸。（5）现象分析：b中尿液中的CO32或HCO3与盐酸反应放出二氧化碳； c中生成硫酸钡沉淀不溶于盐酸。（6）实验结论：尿液中含有SO42。2007年11月7日实验7、尿液中Fe3+的检验（1）问题提出：久置的尿液呈黄色，而FeCl3溶液也呈黄色，那么尿液中是否含有Fe3+离子呢？ （2）实验原理：Fe3+3SCN=Fe（SCN）3，溶液由黄色变为血红色。（3）实验器材：试管、胶头滴管、尿液、硫氰化钾溶液。（4）实验步骤：a、取一支干净的试管，加入适量的尿液；b、往a试管中滴入少量KSCN溶液，轻轻振荡。（5）实验现象：试管中的溶液颜色没有变红色。（6）实验结论：尿液中不含Fe3+。2007年11月21日实验8、尿液中Fe2+的检验（1）实验原理：2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl Fe3+3SCN=Fe（SCN）3 （2）实验器材：试管、胶头滴管、尿液、硫氰化钾溶液、氯水。（3）实验步骤：a、取一支干净的试管，加入适量的尿液；b、往a的试管中加入氯水，再滴入KSCN溶液。（4）实验现象：试管中的溶液颜色没有变红色。（5）实验结论：尿液中不含有Fe2+。2007年11月21日实验9、尿液中尿素的检验（1）实验原理：二乙酰一肟在强酸条件下与尿素加热，溶液会变成红色 。（2）实验器材:烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、玻璃棒、尿液、稀硫酸、二乙酰一肟。（3）实验步骤：a、烧杯中加入适量尿液，加入少量稀硫酸，用玻璃棒搅拌;b、再加入二乙酰一肟继续搅拌；c、把烧杯置于三脚架上，用酒精灯加热。（4）实验现象：烧杯中溶液逐渐变红，并且产生难闻的气体。（5）实验结论：尿液中含有尿素。2007年11月28日实验10、尿糖的检验（一）（1）实验原理：Ag+NH3H2O=AgOH+NH4+AgOH+2NH3H2O= Ag(NH3)2OH+2H2OCH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag+3NH3+H2O若尿液中含有葡萄糖，会发生银镜反应，出现光亮的银镜。（2）实验器材：试管、胶头滴管、酒精灯、烧杯、三脚架、硝酸银溶液、稀氨水、葡萄糖溶液、尿液。（3）实验步骤：a、取一支试管加入2mL AgNO3溶液；b、滴入稀氨水产生白色沉淀，继续滴入稀氨水至沉淀恰好溶解；c、再往b反应后的试管中滴入0.5mL尿液，轻轻振荡；d、酒精灯放在三脚架正下方，石棉网置于三脚架上；e、盛适量热水的烧杯置于石棉网上，点燃酒精灯加热；f、试管放在盛热水的烧杯中水浴加热。（4）实验现象：b中先白色沉淀后溶解，f中溶液呈咖啡色，无银镜。（5）实验结论：健康人的尿液中不含葡萄糖。2007年12月5日实验11、尿糖的检验（二）（1）实验原理：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O+2H2O加热到恰好沸腾，有红色氧化亚铜生成。若含尿糖则会产生红色沉淀，反之则不含尿糖。（2）实验器材：试管、胶头滴管、酒精灯、试管夹、CuSO4溶液、NaOH溶液、尿液。（3）实验步骤：a、取一支试管加入3mL 10%的NaOH溶液；b、滴入4-5滴CuSO4溶液，振荡均匀； c、再加入0.5mL尿液振荡、加热至溶液恰好沸腾。（4）实验现象：试管中没有红色沉淀。（5）实验结论：健康人的尿液中不含葡萄糖。2007年12月5日实验12、尿糖的检验（三）（1）实验原理：糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，含糖量越高，病情越严重。因此，可以通过测定尿液中的葡萄糖含量来判断病情。（2）实验器材：小烧杯、镊子、尿糖试纸、尿液。（3）实验步骤：a、小烧杯中加入适量尿液；b、用镊子撕一张尿糖试纸；c、将尿糖试纸浸入尿液中，即刻取出，在1min内观察试纸颜色，并与标准比色板对照。（4）实验现象：尿糖试纸颜色显示的尿糖含量为零。（5）实验结论：健康人的尿液中不含葡萄糖。（6）实验对比：用银镜实验、 新制氢氧化铜氧化实验，判断是否含有尿糖较为复杂。而用尿糖试纸检测尿糖较为简便，患者可进行自我检测。2007年12月5日实验13、测定尿液的Cl浓度（1）实验原理：Ag+Cl=AgCl ，把尿液中的Cl转化为AgCl沉淀，称量氯化银质量，计算尿液的Cl浓度。（2）实验器材：托盘天平、蒸发皿、漏斗、酒精灯、量筒、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、尿液、硝酸银溶液。（3）实验步骤：a、称量蒸发皿和滤纸的质量m1；b、量取100mL尿液倒入烧杯中，加入硝酸银溶液至完全沉淀；c、过滤洗涤干净，把滤纸和沉淀转移至蒸发皿加热烘干，在干燥器中冷却；d、称量蒸发皿、滤纸和沉淀的质量m2；（4）实验数据：m1=52.2g，m2=52.8g，V=100mL （5）尿液的Cl浓度：m(AgCl)= m2-m1=52.8-52.2=0.6gn(Cl)=n(AgCl)= = =0.042molc(Cl)= = =0.042molL-12007年12月12日实验14、测定尿液的SO42浓度（1）实验原理：Ba2+SO42=BaSO4，把尿液中的SO42转化为BaSO4沉淀，称量硫酸钡质量，计算尿液的SO42浓度。（2）实验器材：托盘天平、蒸发皿、漏斗、酒精灯、量筒、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、尿液、氯化钡溶液、盐酸。（3）实验步骤：a、称量蒸发皿和滤纸的质量m1；b、量取100mL尿液倒入烧杯中，加入氯化钡溶液至完全沉淀；c、加入盐酸至沉淀不再溶解；d、过滤洗涤干净，把滤纸和沉淀转移至蒸发皿加热烘干，在干燥器中冷却；e、称量蒸发皿、滤纸和氯化钡沉淀的质量m2；（4）实验数据：m1=51.0g，m2=51.4g，V=100mL （5）尿液的SO42浓度：m(BaSO4)= m2-m1=51.4-51.0=0.4gn(SO42)=n(BaSO4)= 0.0017molc(SO42)= =0.017molL-12007年12月19日实验15、电解尿液（1）实验原理：“U”形管、石墨棒、直流电源、尿液组成电解池阳极：2Cl2e=Cl2，Cl2+2KI=2KCl+I2，Cl2能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝色阴极：2H+2e=H2。阴极附近溶液呈碱性，能使酚酞变红。（2）实验器材：“U”形管、石墨棒、镊子、直流电源、导线、KI淀粉试纸、酚酞试液、尿液。（3）实验步骤：a、“U”形管加入适量尿液，插入2支带胶塞的石墨棒，用导线与直流电源连接；b、接通电源，用镊子撕取一张KI淀粉试纸，用蒸馏水湿润，靠近阳极出口；c、打开阳极、阴极胶塞，滴入滴酚酞试液；（4）实验现象：b中阳极出口有刺激性气体产生，KI淀粉试纸变蓝，c阳极附近溶液没有变化，阴极附近溶液变红。（5）实验结论：阳极有Cl2生成，说明尿液中含有Cl，进一步证实“实验4”结论正确。阴极附近溶液显碱性，说明水电离出来的H+得到电子，生成H2。同时确认尿液具有导电性。2007年12月26日实验16、人体尿液怎样影响蔬菜生长（1）问题提出：尿液中含有尿素，尿素是氮肥，尿液是否促进蔬菜生长呢？对此，充满了好奇心。（2）实验目的：学会用实验对比设计尿液影响蔬菜生长的方案，养成记录数据、现象的习惯，发展分析综合得出结论的能力。观察蔬菜生长，认知尿液肥效以及氮循环，认知土壤自净能力，深刻感受土壤、空气、尿液的价值。提高充分利用尿液资源，生产无污染蔬菜的认识，防止尿液排放到水里，造成水体污染。（3）实验方法盛有同样泥土的两瓷盆，种上同品质的菜，一盆浇河水，一盆浇尿液，观察菜的生长情况，用直尺测量菜的生长高度，用相机记录菜的整体情况。通过一段时间的观察、记录、比较，确定人体尿液促进蔬菜生长的程度。（4）实验过程2月21日2月21日16:06min晴，放学铃声一响，组长等八位学生携带盛有尿液的透明塑料瓶，走到学校操场靠近小河一侧，有两瓷盆种有蔬菜，菜矮小发黄，我们兴奋地忙碌开了，松土拔草，测量菜的高度，相机记录菜的原貌，一盆浇300mL水，另一盆浇300mL尿液，做上特殊标记。过几天，蔬菜生长会发生怎样的变化呢？2月27日3月5日2月27日15:30min晴，下午第二节下课，全组特别兴奋，准备给菜浇水浇尿，可是没有准备尿液。大家都戴上口罩，一次性橡胶手套。组长满脸通红，拿着塑料瓶和50mL注射器到卫生间取尿液，一会儿，急急忙忙出来。“好恶心哪！”大家的表情，心想：“自己的尿液干净，别人的尿液恶心”。种菜的地方，浇尿液的菜嫩绿茂盛，而浇河水的菜茎短叶黄。继续测量菜的高度，拍照施肥后，我们期待蔬菜新的变化。3月5日15:25min晴，浇尿液的菜高大显眼，茎粗叶厚，浓绿无比，几朵小黄花令人耳目一新，两盆形成鲜明的对比。从2月21日至3月12日，连续二十一天，每次分别测量六株菜的高度，计算出平均值，菜生长的平均高度记录如下表：日期（2008年）2月21日2月27日3月5日3月12日浇河水蔬菜cm5.27.311.521.6浇尿液蔬菜cm5.28.716.231.4从实验数据的比较中，浇尿液的蔬菜明显长高长快，可见，尿液能促进蔬菜的生长。（5）实验结论：尿液促进蔬菜的生长表明，尿液含有蔬菜生长所需的营养物质。人体排泄的尿液不能饮用，它浇灌的蔬菜却可以食用，尿液中的营养物质以一种循环关系进入人体内。第一次观察蔬菜生长，觉得尿液真神奇，蔬菜的生命真伟大！2008年3月12日实验17、人体尿液电池的实验探究（1）尿液电池的实验背景在课堂教学中展示自制的番茄原电池，连接从音乐卡片上剪下来的原件，奏响“祝你生日快乐”的乐曲。学生热情高涨，好奇的眼光凝视着老师。不远处“洗手间”飘来的异味让人扫心，能否用人体的尿液制作原电池呢？影响尿液电池电流的因素有哪些呢？脑海中“尿液电池制作探究”一下转化成了声音，请有兴趣的学生积极参加。同学们：哈哈大笑！有八位学生决定自制尿液电池，进行实验探究。（2）尿液电池的实验目的通过原电池原理的实验应用，体验原电池知识的实用价值。在尿液电池的实验过程中，发现影响尿液电池电流大小的因素，形成多角度思考问题、解决问题的方法。获得尿液电池把化学能转化为电能的感性认识，积累合理利用尿液的一些经验。克服取用尿液时心理上的不自然，直到兴致勃勃的投身其中，磨练优秀的成熟的心理品质。（3）尿液电池的理论依据尿液是电解质溶液，含有Na+、NH4+、Cl、SO42、CO32尿素等。往尿液中插入不同金属电极并用导线连接起来，发生电子的转移，形成尿液电池，根据原电池的原理及形成条件，尿液电池的电流与电极材料、电极间距离有关，与尿液中所含的电解质浓度大小有关。不同人的尿液，同一个人在不同时间排出的尿液，这些尿液的电解质浓度大小可以通过尿液电池电流大小反映出来。电极插入尿液中形成电池，产生电流的大小随时间变化，均可以在实验中进行研究。（4）尿液电池的实验过程实验（1）：不同电极对尿液电池电流的影响采用同种尿液，用铜片、锌片、铝片、铁片组成不同的电极，电极间的距离皆为5cm，插入到盛有160mL尿液的长方体塑料容器中，容器规格长8cm、宽4.5cm、高7.5cm。用导线将电极与电流计连接起来，测量尿液电池开始瞬间的电流。2008年3月26日记录的数据如表1所示表1 不同电极尿液电池的电流电极CuZnCuAlCuFeZnAlZnFeAlFe电流(uA)342017102412同种尿液，采用CuZn电极做成的尿液电池的电流最大，采用ZnAl、AlFe电极做成的尿液电池的电流比较小。实验（2）：电极间距离对尿液电池电流的影响同种尿液，用CuZn电极，按不同电级间距离形成的尿液电池，测量尿液电池开始瞬间的电流。2008年3月28日记录的数据如表2所示表2 不同电极距离尿液电池的电流电极距离(cm)1234567电流(uA)2827.52726.52625.525同种尿液、相同电极材料形成的尿液电池，电极间距离增大，电流减小，但电流减小不显著。两电极接触，电流为零，所以电极间的距离不宜太近。实验（3）：不同实验者尿液对尿液电池电流的影响选用四位实验者的尿液，编号A、B、C为未成年人，D为成年人，各量取160mL，加入到同规格的4个容器中，分别插入相同大小的CuZn电极，电极间距离5cm，形成尿液电池，测量尿液电池开始瞬间的电流，2008年3月31日记录的数据如表3所示：表3 不同实验者尿液电池的电流实验者ABCD电流(uA)25242523在相同条件下，未成年人和成年人尿液形成的尿液电池的电流基本相同，但该成年人D的尿液电池的电流相对略偏小。实验（4）：同实验者不同时间的尿液对尿液电池电流的影响。同实验者在不同时间排出的尿液，各取160mL于相同容器中，用CuZn电极，电极间距离5cm，形成尿液电池，测量尿液电池开始瞬间的电流。2008年4月1日记录的数据如表4所示：表4 同实验者不同时间尿液的尿液电池的电流时间(4月1日)6:309:2011:5516:3017:3620:3023:00排尿量(mL)310480360430150295300电流(uA)29303031323030从早上6点30到晚上23:00点钟，该实验者每次排尿量是不相同的，在16小时30分钟的时段内，合计排尿2325mL，刚排出体外的尿液温度34，PH=7。尿液电池开始瞬间的电流30uA左右，早饭、中饭、晚饭后电流略有升高，应当跟尿液电解质的浓度变化有关。实验（5）：时间变化对同种尿液电池电流的影响实验者4月2日17点55分排出的尿液，取160mL加入同规格容器中，用CuZn电极，电极间距离5cm，用导线将电流计连接，电极长时间在尿液中，每间隔30分钟观察记录一次电流读数，2008年4月2日至3日记录的数据如表5所示：表5 同种尿液电池随时间变化的电流时间(4月2日)18:0018:3019:0019:3020:0020:3021:00电流(uA)30262117151413时间(4月3日)9:009:3010:0010:3011:0011:3012:00电流(uA)111111101010104月2日18:00点钟尿液电池开始瞬间的电流30uA，从每间隔30分钟记录的读数中可以发现：随着尿液电池的放电，电流逐渐变小，到4月3日12:00点钟历经18个小时，电流减小到10uA并保持不变。容器内还产生混浊现象。这是为什么呢？尿液PH=7呈中性。发生的电极反应：负极Zn2e=Zn2+，正极2H2O+O2+4e=4OH。可见，产生混浊的原因是生成Zn(OH)2沉淀。用胶头滴管吸取容器内混浊液2mL于试管中，加入适量盐酸，混浊消失溶液变澄清，解释：Zn(OH)2与盐酸中和而溶解，证实混浊原因是生成Zn(OH)2沉淀。电流开始最大后逐渐变小，最后保持不变的解释：尿液的溶解氧气开始浓度最大，随着正极电极反应不断消耗氧气，尿液中氧气的浓度逐渐减小，电流由最大逐渐变小。最后进入尿液的氧气与电极反应消耗的氧气保持动态平衡，此时尿液的氧气浓度最小并保持不变，所以电流最小并保持不变。如何证实尿液的溶解氧气与电流变化的关系呢？实验（6）：尿液溶解氧气对尿液电池电流的影响用“实验（5）”的同种尿液电池，每间隔5分钟，同时取出正、负电极露置空气30秒钟，同时