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文档简介

大班美术探究活动乒乓球小人【设计意图】乒乓活动是我们班的健康特色，也是我的课题班级乒乓特色活动的实践研究所研究的主要内容和方向。在平常的练习中，我们发现乒乓球不仅能颠、能抛、还能在上面进行画画。这是怎么发现的呢？由于我们的乒乓球都统一放在乒乓特色区中，为了给自己的球做个记号，他们往往在球上写上姓名和学号，可细心的女孩子就不同，她们会在球上画张笑脸，或者涂上漂亮的颜色，这样不仅美观还很容易识别，于是我就追随孩子们的这个兴趣，生成了这个美术探究活动乒乓球小人，不仅能让幼儿在活动中动手动脑，还可以发挥他们的想象力和创造力，也能充实我们班的乒乓特色活动，开拓课题研究的领域。【活动目标】1、利用废旧材料对乒乓球进行装扮，制作成乒乓球小人。2、探索怎样让乒乓球稳稳地站在圆锥形的物体上。3、喜爱美工制作，大胆想象、创作。重点：利用废旧材料制作乒乓球小人。难点：探索怎样让乒乓球稳稳地站在圆锥形的物体上。【活动准备】1、乒乓板、乒乓球人手一份。2、各种制作材料，如水彩笔、毛线、保鲜膜纸芯、扇形（正方形）纸片、废旧边角料、双面胶等。3、自制PPT。【活动过程】一、小人物大集合。1、今天，老师请你们看一看我收集到的各种各样的自制小人。2、逐一出示PPT，请小朋友们边看边说它们都是用什么材料制作的。3、哇，自制小人品种真多啊！有纸盒小人、鸡蛋小人、电线小人、彩泥小人等等，那今天我们也来做个自制的小人吧！二、说说我们的设想。1、我们班最多的球就是乒乓球了，大家都会拿它来颠球，而且很多还是颠球高手呢！今天我们就用它来变一个乒乓球小人吧！2、你们想想这个小小的乒乓球怎样来变成小人呢？3、幼儿互相讨论，和同伴说说各自的想法。4、请个别幼儿上来说说自己的设想。三、亮亮老师的本领。1、你们的想法真不错，老师也想来做一个乒乓球小人。2、教师示范、讲解：头部：乒乓球，一面画上五官，一面画（或粘）上头发。身体：用扇形纸片卷成圆锥形，用浆糊（或双面胶）固定，在顶部剪一个小口子，大小要比乒乓球小，这样就能让球稳稳地放在“身体”上面了。装饰：可以用毛线做头发，用彩色纸做漂亮的衣服等等。3、提出制作要求：圆锥顶部开口大小要比乒乓球小，太大了容易掉下去。用各种材料来装扮乒乓球小人。四、制作我的专属小人。1、幼儿分组自由制作，教师巡回指导。2、关注个别能力弱的幼儿，提醒幼儿要让乒乓球稳稳地站住。3、鼓励幼儿大胆想象，合理利用各种材料，把自己的乒乓球小人打扮得独一无二。五、秀出我的乒乓球小人。1、为自己的乒乓球小人取个好听的名字，并展示到一起来，拍张集体照。2、延伸活动：乒乓小人接
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