江苏省2014年2014年八年级生物上册_183_生态系统的自我调节课件 （新版）苏科版_第1页
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,第3节 生态系统的自我调节,草,鼠,鹰,上图表示一个草原生态系统中的植物、鼠和鹰三个不同种群的生物生长繁殖情况。请分析： 三条曲线代表的种群分别是,挑战,鹰数量增加,鹰吃大量鼠,鼠数量下降,鹰减少,鹰吃少量鼠,鹰食物减少,鹰食物量增加,鼠数量增加,生态系统具有一定的自动调节能力,青蛙,植物,鼠,鹰,鸟,昆虫,蛇,食物网,森林系统,湿地系统,农田系统,草原系统,哪一个生态系统自我调节能力最强？,北极冻原生态系统,沙漠生态系统,哪一个生态系统自我调节能力最弱？,草原生态系统,少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。,生态系统的自动调节能力是有限度的,资料一:森林大火,资料二:厄而尼诺现象,地震,火山,自 然 因 素,海啸,干旱,洪水,台风,水污染,沙尘暴,大气污染,沙漠化,人 为 因 素,乱砍滥伐,赤潮,外来物种 入侵,海洋石油污染,再 见,
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