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文档简介

课题信息的安全与保护课型新授课课时1教学目标1、通过实践活动，知道信息安全的重要意义2、了解计算机病毒的特性、种类以及防治方法3、通过学习掌握杀毒软件的使用方法4、了解信息的保护方法教学重点与难点1、计算机病毒的特性及其防治方法2、网络安全防范措施教学环境计算机网络教室 所有计算机能够上网教学过程设计教师活动学生活动设计说明新课导入：通过讲述 “美国纽约银行EFT” 和 “冲击波病毒” 案例为内容，说明目前信息安全的重要性。新课内容：一、病毒的特征和防治以“冲击波病毒”为例继续分析，随着网络的普及，计算机病毒已经成为危害信息安全的最大隐患。1、计算机病毒的症状设问：你遇见或听说过计算机“中毒”的情况吗？“中毒”的计算机有什么表现呢？根据学生回答总结归纳出计算机感染病毒的症状。2、计算机病毒的特征设问：计算机病毒能传染给人吗？为什么不能传染给人？布置学生活动内容：根据学生总结结果的回答，再系统归纳一下病毒的特征与本质。强调计算机病毒的本质人为编写的特殊程序，也就是计算机病毒为什么不会传染给人的原因。1、以 “SARS 病毒的特性” 为关键字进行搜索并阅读相关内容。2、以“认识计算机病毒”为关键字进行搜索并阅读相关内容。3、通过与生物病毒的特性进行比较，总结出计算机病毒的主要特性以及计算机病毒的本质。由于大多数学生多少对计算机病毒都略知一二,所以教师活动先从计算机中毒的表现即症状入手让学生对病毒先有感性认识。学生活动是通过生物病毒和计算机病毒的共性比较总结结果，这样有助于学生的理解和记忆 。 3.计算机病毒的种类与防治（1）种类：设问：网络中的病毒千千万，是不是所有的病毒都是一样的呢？如果是一样的，那么为什么“冲击波病毒”对windows98没有影响？l 良性与恶性病毒l DOS型、WINDOWS型等l 系统引导型、可执行文件型、宏病毒、混合型、特落伊木马型、英特网语言型等（2）防治方法：预防、检查与消毒l 预防措施l 检查检查与消毒通过对有毒的软盘进行杀毒，演示瑞星杀毒程序的使用方法。布置学生活动内容：二、信息的保护方法设问：你听说过你父母的银行存折设有密码吗？他们设密码的目的是为了什么？既然信息安全问题已成为当今社会信息化进程的主要问题之一，那么我们就要有效的保护我们的信息。信息安全的主要内容（可用控制软件演示具体内容）设问：在网络的使用过程中我们应该如何保护自己呢？根据学生的回答情况，补充并强调学生在使用网络时，要做到哪些必要的安全防范措施？三、小结本节课的要点学生以“计算机病毒的种类”为关键字进行搜索,了解病毒的常见种类。利用联想传奇发给学生有毒的文件，让学生自己运行机器上的瑞星杀毒软件，查杀病毒。 让学生带着问题有目的的查找资料，应该会更自然地了解了病毒常见的种类。“自己动手丰衣足食”，多让学生自己实践体验。通过教师的设问，导入信息保护方法的课程内容。注意总结学生的回答，悉心引导学生轻松掌握这部分内容。课后反思：1、请家中
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