高等数学课程改革与研究.doc

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节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节莂蚂螈肅芈蚁袀芁膃蚀肃肃薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿羃蒅螅袁膈莁螄羃羁芇螄蚃膇芃螃袅聿薁螂羈芅蒇螁肀肈莃螀螀芃艿衿袂肆薈袈羄芁蒄袈肇肄莀袇袆芀莆蒃罿膃节蒂肁莈薀蒂螁膁蒆蒁袃莆莂蒀羅腿芈蕿肇羂薇薈螇膇蒃薇罿羀葿薆肂芆莅薆螁聿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃肈节 高职数学课程改革与实践基础部：崔小珂平顶山工业职业技术学院2007年11月高职数学课程改革与实践 教学改革展示 一、高职数学课程设置的背景分析高等职业教育是培养适应社会生产、建设、管理等第一线所需要的技术应用型专门人才的高等教育。技术应用型人才不同于学术研究型和工程设计型人才，其特点是具有较强的实践能力，因此高等职业教育的培养模式必须以职业为基础，以能力为本位，它的目标必须根据不同职业岗位的具体要求来确定。高职教育应当以培养技术应用能力为主线，以“应用”为主旨设置课程、构建自己的课程体 系，增强实用性和针对性，以“必需”、“够用”为度，通过讲清基本概念，使之掌握分析问题的思路和方法，进而使“应用”得到强化。21世纪科学技术的发展使科技及其他领域的应用问题更趋数学化，更注重数学科学的综合应用，数学各学科的传统界限更加模糊，这要求我们注意数学课程设置与专业建设相结合，抓住课程体系的更新，缩小教学内容与现代科技成果之间的差距，处理好数学基础训练与数学应用能力培养的关系。我曾查过一些资料，在国际上，一些发达国家相应层次的技术院校把高等数学课程定位在侧重学生会用相关数学知识和数学方法解决应用中的实际问题，其特点是“广”、“浅”，对形成完整的学科体系要求较低。德国“双元制”课程，国际劳工组织开发的MSE“模块组合式”课程、北美的CBE“能力本位”课程等模式的核心是主张在课程设置上打破传统的学科界限，提倡按职业活动的实际需求重新组合课程，体现以职业为中心，以市场需求为导向，以实践活动为纽带，强调动手能力培养。为适应高职的专业发展和学生职业能力的培养，在高职教育中的以学科体系为中心的数学课程设置和课程体系必须进行改革。二、我院高职数学课程设置和课程体系存在的不足建院后，我院高职数学在课程设置与课程体系等方面基本仍是沿用本科教育的内容，属于“本科压缩型”。本科教育追求知识体系的系统性、完整性和科学性，目标是使学生掌握是什么、为什么；而高等职业教育强调理论知识的综合性、实用性和应用性，目标是使学生知道做什么、怎么做。 “本科压缩型”的高职数学存在以下几点严重不足：1重经典，轻现代；重连续，轻离散；重分析推导，轻数值计算；重运算技巧，轻数学思想；内容古典，缺乏现代数学的教育和教学方法。2过分强调体系的系统性和完整性，缺乏各数学学科间应有的相互渗透与相互联系，不利于培养学生综合运用数学知识的能力。3重深度，轻广度，联系实际的领域不够广泛，对学生应用数学知识解决问题的意识和能力培养不够，尤其缺少利用现代化手段解决数学问题能力的培养。4课程模式单一，内容陈旧，不能满足不同学科不同专业对培养目标的多样化要求。5高职数学课程内容与科学技术进步相脱节，无法保证高职数学教学内容与科学技术同步发展。6.各系所给课时与高等数学应有的课时之间的矛盾。三、我院数学课程改革的情况汇报主体思路为克服我院高职数学课程设置与课程体系存在的不足，对高职数学传统的教学内容酌情合并或精简，使繁琐的计算及解题技巧适当地简化，在数学教学中把重视数学思想方法，强调数学应用作为数学教育的出发点，使得我院高等数学教学的内容趋于专业化、实用化、时代化与素质化。我们从2006年末提出了“1+1”的高等数学课程体系构建思路。1专业化 根据我院各重点专业对人才培养的目标，通过对我院现有的数学公共课平台分析，在分析借鉴基础上初步划分专业类别为机电类、经管类、信息类、电气类与微积分应用基础等。为适应不同专业类别的需要，数学教学内容应有所不同，从而满足不同专业对数学的不同要求。2实用化 随着计算机技术和软件的飞速发展，数学的应用正向一切领域渗透，为实现高职以“应用”为主旨的目标，应在我院在高职数学课程中开设数学实验课。数学实验的教学目的是：使学生会用所学的数学知识，能把实际问题抽象成数学模型；教给学生数学建模中常用的数学计算方法和数据处理方法；使学生会用一种数学软件（如MATLAB），将所建立的数学模型设计算法，通过编制程序上机实现，并且会对计算结果进行分析处理。数学实验是培养学生建立数学模型，进行科学计算，利用计算机分析处理实际问题能力的重要途径。在欧美高等院校，数学软件已经成为自动控制系统、数字信号处理、时间序列分析等课程的基本教学工具。优化方法、矩阵分析、随机过程及相关的数学实验内容，已成为生产过程、管理、金融、保险等领域不可缺少的数学工具。通过开设数学实验课，学生可以针对某一个具体的实际问题，在计算机上进行模拟、仿真、比较算法、分析结果，找出最佳解决问题的方案。3时代化 科学技术进步使高校课程必然要发生相应的变革，这种高校课程的变革需要通过选修课及专题讲座来进行整合。美国课程理论家赫佛林曾对美国110所四年制学院的课程作了调查统计，发现这些学院每年要淘汰5的旧课程，增加约9的新课程，这一措施的核心是增强学生的社会职业适应能力。高职院校根据各个专业和人才市场的需求以及科学知识的不断更新，有必要开设一些与科学前沿比较接近的相关的数学选修课和专题讲座，扩大学生的眼界，发展学生创造性思维和能力，为知识和能力的迁移与发展奠定基础，以此来保证高职数学课程与科学技术在总体上同步发展。4素质化 在高等职业院校开设数学文化讲座，是对学生实施素质教育的重要途径。数学文化讲座的教学目的是：通过介绍数学发展的重要时期、数学中心的变迁、重要人物的探索活动及影响，使学生了解数学史，从而感悟数学思想，培养学生科学人文精神；通过揭示数学的简洁、奇异、严谨、对称与统一之美，使学生能够理解与欣赏数学美；以学生掌握的数学知识为基础，使学生了解数学中所蕴涵的哲学思想，提高学生文化品位。数学文化讲座将数学的科学性与文化性有机结合，通过数学文化基础课的教学，拓宽学生视野，提高学生科学人文修养，使学生成为全面发展的和谐的人，以达到提高学生素质的目的。进展状况高等数学的改革是从2006年12月份开始的，共分为三个阶段：第一阶段：召开研讨会，提出高等数学“1+1”课程体系的构想。第一个“1”是指学生应上好本专业类型的高等数学，这是基础，一般是在学生入校后的第一个学期开设的；第二个“1”是指学生要上好数学选修课，选修课共有这样三个方向：数学试验课（旨在培养学生运用数学软件，建立数学模型的能力，提高学生的动手能力及利用现代化条件进行计算地能力）、专升本补习课（旨在为准备继续深造的学生提供一个补习的机会）、一系列的数学讲座（旨在让学生了解当代应用数学发展前沿，同时培养学生的数学美感，从而提高学生的整体素质）。整个课程体系的构建，都是本着“必需，够用”的原则，培养学生实际动手操作能力，学生毕业上岗做好一些的准备。第二阶段：教学改革的探索与实验阶段。从2007年元月开始，针对我们所提出的课程体系构想，以及我院学生数学基础的实际情况和学院各重点专业课程的需要，逐步展开了课程改革。首先是对教师进行定位，每一个重点专业都分配两个数学教师，接着召开高等数学研讨会，由各个重点专业建设负责人提供出各门专业基础课及专业课所需要的所有数学知识，然后再由我们负责各系的数学老师整理出来调研报告，之后我们对各个重点专业进行了课程内容的有针对性取舍与教学方案的优化设计，重新编制了各个重点专业的教学大纲（共五份），校内讲义机电类高等数学、信息类高等数学、经管类高等数学、自动化类高等数学、微积分应用基础的编写工作已经基本完成。一年的有益尝试已经形成了适合高职学生特点，培养高职学生综合素质和智力技能的课程建设已具雏形。（前两个阶段的工作已经完成，第三阶段将会在下学期的教学过程逐步实现）第三阶段：教学改革的发展与成熟阶段。在这个阶段上，我们重点在教学方法的改革上，侧重于结合专业、讲清概念，要减少数学中不必要的理论推导；侧重与对问题的分析，建立数学模型。确立了具有高职教育特色的课程改革指导思想：以“必需、够用”为原则，淡化系统性和严密性，加强实践环节，运用现代教育教学技术，结合学生实际，进行分层教学，改革作业方式、考核方式，加强过程控制，提高教学质量。本人所做工作1、搜集调研问题；2、收集自动化系各专业教学中应用的数学知识；进而写出调查报告；3、撰写自动化系教学大纲；4、负责自动化类高等数学的编写工作。下面给大家提供一个我的高数课程改革的调查报告：（见超链接）远景规划“233”工学交替人才培养模式，对数学教学提出了更高要求。依托数字化校园，建好网络课程，使学生学习不受时间、地点的限制。教师可随时检查学生的学习情况、在线答疑。再者就是组织学生参加数学建模比赛，为学院建示范贡献我们的力量。四、改革中的创新点本项教学改革自2006年开展以来，已经过一年多的实施，虽然大部分环节还没有得到实施，但也有了一定的成效。本项教学改革成果的创新特色是：1课程教学特色鲜明明确提出“以必需、够用为原则，淡化系统性和严密性，加强实践环节，运用现代技术”的数学教育指导思想与全新理念，实事求是，因材施教，从观念上、方法上解决了数学的抽象性与人才培养目标之间的矛盾，适应大众化教育的发展趋势。2课程内容分层安排经过科学的数学内容分层，既富灵活性，又具逻辑性，能动态地、有机地组成教学课程，对不同专业的知识、能力结构要求适应性强，对不同学习层次学生的满足度好，对教学资源的运用效率高。3课程体系贴近实际进行具有高职特色的数学教学，高职数学课程设置是基础，高职数学课程体系的构建是关键。为在有限学时内实现高职数学教学内容的实用化、素质化、时代化与专业化。根据各专业需要，在不同的专业类别选择教材进行学习，具体教学内容及教学计划在此从略。4理论联系实践，培养学生动手能力将数学建模内容加入到教学内容中：在教学内容安排上，我们以“案例”教学为主，选题尽量紧贴现实生产和生活，使学生从中不断地感受数学在现实中的应用途径和方法。同时，还引入了数学建模的初步思想，精选近几年来全国大学生数学建模竞赛中的个别典型例题，使学习者通过学习，了解当代数学建模的发展和它在社会生产和建设中的作用，培养学生学习运用数学工具开展各种工程设计和借助于计算机解决问题的兴趣。将数学建模、数学实验等实践性教学有机地融入到基础性教学之中。5技术先进的开放式教学开发的数学课件具有教学演示和辅导答疑等多项功能，通过课件的运用，支持和帮助任课教师尽可能的利用计算机多媒体教学手段开展教学，同时，也为学生自由的从网上下载相关教学内容，开展自学提供了便利条件。6树立科学的数学教育评价观，改革考核方式在传统作业的基础上，增加能体现学生对所学的知识深入理解和对知识与方法整理的报告形式。所留作业给学生几天准备的时间，下次上课由学生自愿上讲台作口头分析，报告其研究结果，教师当场点评并给出成绩。加强过程考核，特别是实践过程的考核。学生成绩的最终评定采用过程考核成绩与期末考试成绩相结合的评定方法，提高学生重视学习过程的自觉性。五、改革中存在的问题1、高等数学师资队伍的素质需要进一步优化提高，特别需要培养教师们理论联系实际、数学建模等方面的能力；2、调整部分专业高等数学开设时间，避免目前基础部数学教师们第一学期撑的要死，而第二学期又吃不着饭的局面，使教师资源得到合理分配；3、需要各个系部的大力支持与配合。4、从我自身而言，由于工作经验不足，有些事情考虑不够周全，致使改革过程中工作效率不是太高。六、今后的努力方向改革的道路是曲折的，但是改革还是很有必要地，要求我们工作要做到实处，细处，并且要全员推动改革的顺利实施。对我自身而言，我要坚定信念，勤奋工作，克服自身的不足，不断提高自己，为高等数学地改革发挥自己最大地智慧，为学院地建示范工作做出自己最大地努力。 螁羂膇蒅蚇羁芀蚀薃肀莂蒃袂聿肂蚈螇肈芄蒁螃肇莆螇虿肆葿蕿羈肆膈莂袄肅芀薈螀肄莃莁蚆膃肂薆薂膂膅荿袁膁莇薄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿腿芁蒅羇膈莄蚁袃芇蒆蒄蝿芆膆虿蚅袃芈蒂薁袂蒀蚇羀袁膀薀袆袀节螆螂衿莄蕿蚈袈蒇莁羆袈膆薇袂羇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒈蚂螁羂膇蒅蚇羁芀蚀薃肀莂蒃袂聿肂蚈螇肈芄蒁螃肇莆螇虿肆葿蕿羈肆膈莂袄肅芀薈螀肄莃莁蚆膃肂薆薂膂膅荿袁膁莇薄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿腿芁蒅羇膈莄蚁袃芇蒆蒄蝿芆膆虿蚅袃芈蒂薁袂蒀蚇羀袁膀薀袆袀节螆螂衿莄蕿蚈袈蒇莁羆袈膆薇袂羇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒈蚂螁羂膇蒅蚇羁芀蚀薃肀莂蒃袂聿肂蚈螇肈芄蒁螃肇莆螇虿肆葿蕿羈肆膈莂袄肅芀薈螀肄莃莁蚆膃肂薆薂膂膅荿袁膁莇薄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿腿芁蒅羇膈莄蚁袃芇蒆蒄蝿芆膆虿蚅袃芈蒂薁袂蒀蚇羀袁膀薀袆袀节螆螂衿莄蕿蚈袈蒇莁羆袈膆薇袂羇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒈蚂螁羂膇蒅蚇羁芀蚀薃肀莂蒃袂聿肂蚈螇肈芄蒁螃肇莆螇虿肆葿蕿羈肆膈莂袄肅芀薈螀肄莃莁蚆膃肂薆薂膂膅荿袁膁莇薄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿腿芁蒅羇膈莄蚁袃芇蒆蒄蝿芆膆虿蚅袃芈蒂薁袂蒀蚇羀袁膀薀袆袀节螆螂衿莄蕿蚈袈蒇莁羆袈膆薇袂羇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒈蚂螁羂膇蒅蚇羁芀蚀薃肀莂蒃袂聿肂蚈螇肈芄蒁螃肇莆螇虿肆葿蕿羈肆膈莂袄肅芀薈螀肄莃莁蚆膃肂薆薂膂膅荿袁膁莇薄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿腿芁蒅羇膈莄蚁袃芇蒆蒄蝿芆膆虿蚅袃芈蒂薁袂蒀蚇羀袁膀薀袆袀节螆螂衿莄蕿蚈袈蒇莁羆袈膆薇袂羇艿莀螈羆莁薅蚄羅肁莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒈蚂螁羂膇蒅蚇羁芀蚀薃肀莂蒃袂聿肂蚈螇肈芄蒁螃肇莆螇虿肆葿蕿羈肆膈莂袄肅芀薈螀肄莃莁蚆膃肂薆薂膂膅荿袁膁莇