认识我的电脑说课稿ppt课件_第1页
认识我的电脑说课稿ppt课件_第2页
认识我的电脑说课稿ppt课件_第3页
认识我的电脑说课稿ppt课件_第4页
认识我的电脑说课稿ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级下册信息技术,第三课- 认识“我的电脑”,说课人：温服敏 大桥基点校,说 课,教材分析 学情分析 教学目标 教学过程 板书设计,教材分析,四川省义务教育课程改革实验教科书 信息技术 七年级下册第一单元第三课,学 情 分 析,教学对象是初一的学 生。 有强烈的求知欲和好 奇心。对信息技术有浓郁的兴趣。 学生基本情况不同，照顾个体差异性为重点。,教学目标,教 学 目 标,知识与技能 1、学习“我的电脑”的启动。 2、认识“我的电脑”的窗口。 3、学会在“我的电脑”中启动应用程序、打开 文件或文件夹、排列窗口中的图标等。,教 学 目 标,过程与方法 教师简单示范引导，由学生主动参与。学生通过观察、实践、分析、评价等，主动参与体验知识技能的获得过程和获取方法。,教 学 目 标,情感态度与价值观 1、培养学生的探索精神。 2、培养学生动手操作能力。 3、培养学生的学习主动性和能动性。,重 点 与 难 点,重点： 认识“我的电脑”的窗口。 难点： 学会在“我的电脑”中启动应用程序、打开 文件或文件夹、排列窗口中的图标等。,教 学 过 程,激发兴趣 导入新课,设置情景 范例演示,合作学习 自主探究,汇报交流 点拨提高,教 教法： 范例教学法 学 情境教学法 任务驱动法 过 学法： 观察比较法 程 练习反馈法,导入新课,教 学 过 程,第一环节（3分钟） ： 激发兴趣 复习旧知导入新课 师设问：计算机的资源我们可以利用什么来管理？ 生答：“windows资源管理器”和“我的电脑” 师：那么大家有没有兴趣一同来学习这一新的内容呢？好吧，我们就一起来学习这一课吧！板书：认识我的电脑,导入新课,教 学 过 程,引入时：教师注意的重点 激发兴趣 集中注意力 让积极主动接受学习任务,范例演示,教 学 过 程,第二环节（共20分钟） ： 设置情景 范例演示 1、启动方法： A：把鼠标指针移动到“我的电脑”图标上，双击左键即可。 B：鼠标指针移动到“我的电脑”图标上，单击鼠标右键，选择“打开”即可。 2、完成活动任务一：P9,范例演示,教 学 过 程,3、认识“我的电脑”的窗口 教师讲解演示，学生跟做。 认识窗口组成。 4、完成活动任务二：P12，同时注意表3-1的内容及文件属性的查看知识的教学。 5、窗口中图标的排列,范例演示,教 学 过 程,6、教师演示排列图标的操作过程 查看排列图标排列方式 7、：P13,请同学来说一说自己观察的结果。（教师根据时间可详、略讲） 8、完成任务活动四：,自主探究,教 学 过 程,第三环节（10分钟） ： 合作学习 自主探究 师：小结： 9：学生自主完成探索活动： 创设情景 任务驱动 分组合作 互助活动 填写表格。P13,点拨提高,教 学 过 程,第四环节（7分钟） ： 汇报交流 点拨提高 交流经验 酌情对待 以评促学 针对学情 查漏补缺 点评问题 穿插技巧 梳理知识 深化
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论