北京市中小学信息技术有效应用研究项目.doc

北京市中小学信息技术有效应用研究项目学科教师培训需求调查问卷在当今的知识经济背景下，信息技术对于获得各种学习技能至关重要。计算机及计算机网络成为人们学习与生活中的重要组成部分，它们对教师的教学方式、学生的学习与思维方式以及师生互动方式产生了重要影响。网络学习对课堂教学这个主阵地将起到辅助作用。如何将培养学生21世纪技能融入到学校的教育教学中，探索如何在教学中有效运用网络技术，对学生学习方式和思维方式的影响变为现实。把各种新技术新方法，有效地应用到教学中，提高教学的实效性，是广大中小学教师一直以来的关注问题。北京教育学院受北京市教委的委托，在“十五”、“十一五”继续教育中，一直承担着北京市中小学教师信息技术与学科整合和教育技术能力全员培训项目，在培训中积累了丰富的经验。在培训与学科教师交流和后期对他们的追踪活动中，我们对广大中小学教师的信息技术需求有了初步的了解，对目前培训中存在的问题有了一定的认识。现在“十一五”培训接近尾声，如何在未来的继续教育中继承已经取得的培训优势，推广培训中积累的优秀资源，调整培训模式和方式，解放培训者和受训者，为广大中小学教师提供更加广阔的专业发展平台，我们需要对新一轮的教师培训内容进行试点性的研究和探讨，为今后的培训顺利进行和创新培训奠定基础。本调查问卷就是基于以上目的，针对广大学科教师的需求而展开的调研。这套问卷获取的信息只用于研究目的，有些问题的答案并无对错，只是为了了解教师的想法。问卷中的所有的个人信息将得到严格的保密。您所提供的每一条信息都将对我们的研究结果产生影响，也将对今后中小学继续教育工作的开展产生一定的影响。为使调查研究结果真实可靠，我们希望得到您最真实的想法，请您如实填写。衷心感谢您的合作与支持！ 北京教育学院信息技术有效应用研究项目组2009年12月1您的性别是：A男（ ）B女（ ）2您所在的学校（单位）位于A城区（ ） B城乡结合部（ ） C县城（区政府所在地）及周边（ ） D郊区平原农村（ ）E郊区山区农村及边远地区（ ）3您的出生年份是 年。4您从事教师职业的时间：始于 年。5您任教于：A小学（ ）B初中（ ）C高中（ ）D区县培训机构（ ）E区县信息管理部门（ ）F其它（ ）6您的职称是A小教二级（ ） B小教一级（ ） C小教高级（ ）D中教二级（ ） E中教一级（ ） F中教高级（ ）G中教特级（ ） H新教师 I _7您认为信息技术在您的工作和生活中最能够发挥作用的是A. 查寻教学资源（ ）B. 改变学习、工作乃至思维方式（ ）C. 制作和使用课件，提高教学效率（ ）D. 了解社会生活中广泛的信息和动态（ ）E. 通讯、娱乐（ ）8您认为信息技术在教育教学实践中最突出的影响是A. 使教师精力投入大大增加（ ）B. 提高教师教学效率（ ）C. 提高学生的学习兴趣，扩大学习空间，扩展学生的知识面（ ）D. 改变学生学习方式（ ）E. 淡化了人文气氛，容易使学生变得冷漠（ ）F. 有摆花架子倾向,忽视了教师传统的基本功（ ）9. 您认为这几年参加的哪个继续教育培训对您目前的教学最有帮助？（ ）A.绿色耕耘项目（ ）B.骨干教师培训（ ）C.带薪脱产培训（ ）D.英特尔未来教育项目（ ）E.教育技术能力（中级）培训（ ）F.其他（请注明）_ 10您在学习和培训的过程中经历的过程为：（ ）A. 受到冲击和震动-尝试去做-建构自己的理念（ ）B. 认真地学习新的理念和方法-转化为教学实践（ ）C. 认真地学习新的理念和方法-感觉与实践不符-在实践中创造适合的方法（ ）D. 认真地学习新的理念和方法-感觉与实践不符-把原来的做法套上新的理念11您对教师自我学习、自我提高的看法：（ ）A.我喜欢自己选择学习内容和方法（ ）B.只要对学习的内容有兴趣，我不在乎学习上的困难（ ）C.工作负担很重，我想学但没有时间和精力（ ）D.工作迫使我必须学习12. 如果您必须去参加信息技术与课程整合类的继续教育培训，你想学习的内容是：（ ）A.本学科专业知识内容（ ）B.学科教学与教法（ ）C.与教学相关的信息技术（ ）D.教育技术（ ）E. 其它（请注明）_13您认为目前教师培训存在的主要问题（在括号内打勾，最多选三项）是：（ ）A.培训机会较少 （ ）B.培训与工作矛盾较大，没时间参加 （ ）C.培训内容与教学实际脱节 （ ）D.培训地点远，交通不便 （ ）E.学校没有足够的经费 （ ）F教师个人负担费用较高 （ ）G.培训机构水平不高，培训效果不显著 （ ）H. 培训形式存在欠缺，互动太少 （ ）I其它_ 14.您校教师对参加培训的迫切期望（在括号内打勾，最多选三项）是： （ ）A.接受有针对性的师德教育，提高从教的使命感和责任性 （ ）B. 学习现代教育理论、先进的教学方法和手段，改进自己的教学 （ ）C.拓宽和加深专业及相关知识 （ ）D.适应课程改革和教材的变化 （ ）E.系统地总结自己的教学实践，在理论和实践结合上加以升华 （ ）F.其他（请注明）_ 15. 如果您必须去参加信息技术与课程整合类的继续教育培训，您希望的培训模式是（ ）A.全部内容采用面授方式 （ ）B.少量内容面授，大部分内容通过网上学习等远程教育模式（ ）C.大部分内容面授，少量内容通过网上学习等远程教育模式（ ）D.全部内容通过网上学习等远程模式好 （ ）E.其他（请注明）_ 16. 如果您必须去参加信息技术与课程整合类的继续教育培训，您希望是分学科培训还是各学科混合在一起培训？（ ）A.完全分学科培训，技术需求较好统一，也便于同学科教师之间交流沟通提高 （ ）B.各学科教师在一起混合培训，可以互相交流、借鉴不同学科的经验（ ）C.各学科教师在一起混合培训，但是按学科分组，这样既便于同学科交流，又便于借鉴不同学科的经验（ ）D.其他（请注明）_ 17. 关于学科教师制作课件，您认为（ ）A.只要会简单的修改、合成技术就行，复杂部分由信息技术教师帮助完成（ ）B.很有必要自己全部掌握课件制作技术（ ）C.最好学科教师出需求，由专家和信息技术教师制作现成可用的课件就行（ ）D.其他（请注明）_ 18. 您教学中应用最多的软件是（ ）A.PowerPoint（ ）B. Word（ ）C. Flash （ ）D. 电子白板（ ）E.其他（请注明）_ 19. 您认为培训的内容采用哪种方式分配比较好？（ ）A.分模块学习，全部必修（ ）B.分模块学习，部分必修（ ）C.分模块学习，全部选修（ ）D. 其他（请注明）_20.根据本人需要您想要继续学习的模块有( )A.网页设计与制作( )B.ASP动态网站的设计与制作( )C.机器人课程设计与实施( )D.Flash动画设计与制作( )E.Flash动作脚本设计与制作( )F.图形图像处理( )G.Primere Pro视频编辑( )H.Access数据库应用( )I.信息技术教学设计与教学方法( )J.高级语言程序设计21如果您必须参加以下模块的培训，您觉得自己感兴趣的内容为(可多选)（ ）A.课堂教学技能，每部分8课时，共10部分培训内容分成模块，每次只学习一部分内容（ ）B.思维可视化软件在教学中的应用（概念图和思维导图软件）模块（ ）C.常用多媒体教学设备使用-电子白板模块（ ）D.远程学习课程的制作网络课程平台（Moodle）使用模块（ ）E.网络交流工具的使用模块（ ）F.基于项目学习模块（ ）G.学习支架的设计和实现模块（ ）H. 其他（请注明）_22您觉得信息技术类培训，最后完成什么样的成果有利于总结和提高？（ ）A.一份信息化教学设