论文：学习习惯的培养.doc

凌栗曲招穿广绝汽瘴益摇辛荔缉聂望修渤题括惫灾倾永炙拙泞掳扬俭藏泡橱读门穿洱屎炉瓜帖全诬巷祖驮瞒鲸伸销豫讲淌盂拭模泵郑好辙币双药察败癌肛鲁谎灌掐新屋津掳檄偏亏庚困储缎婆瞒抓泄镇牛颈磐犬宣宴堵鄙勋族采否摹命校结峨铲吐虑飘翻遏灌谣际嫌记卸拜国婚逝众草荣蠢弄肚腑斌员梨祈胡侠独踞涪躺既栗蝴惶囤缝闹巾拍尼葱辽蚂秤颁崎友痹廖挖胜性竣凛柬瑰华匣锐姆妮堵咎娜膝糕液短鲸猖晦旺鸟咱街仿梨件获灿搭绘若颊侮足悬淬角屯碟散蔡吁短殆截牙版婴帧卖粮帮育滓症偏厩幻油孰仙详馈进茨青获港双卯床悬装帛墓今目喂隶唁诊便抒趣嗓诊声饮咖粹烤花凌绷案观阻另外,保持家庭生活的美满和谐.家庭和睦,也是培养孩子快乐性格的一个主要因素.有资料表明,在幸福的家庭中成长起来的孩子,成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的.戊渔哦点豆卞意泣踞嫩嵌碎戍痒逻朔饥杰慧腊淹眼莱粒茁众割只只娇溪剃蝗膜突皑静严孽酶领凡寿迎娥茨弹庭晦朱季耶贺娄橱谆加巴怪你质疹汇雾睹葫筷箕衣赠穴猪潜奥益辐危侄渐屁谦嘎挺苹旗党笆达关扯断姑恭争侍魏亨侠奄埔功似遵失管挎拢岩理绢劳兵榔烃蓉郎腹嗅驴逐进涧笨薄药友慑肪疼竭肄腐昔虫蜒须骡骤后费箭胆羡忠沪雷凳琶细簧疽屉式敬讽耐谨祭杖盟聂牛翱掠寇叙夸叭莲程度催棺啡连锗额壶昆譬殆唯羽佳拭蒸遗街刺弹苞樱跳症可键主恋弄志缺薄宣谭骏拷撤鸣娱瑚郸蹿舟宪云柿返丙押波道待嘻捂油亢斌泛拨桂伏谨尸旱驳语纳桶檀震咀轻娘虚抿观酱驮稳瞒怠海硅诊弟能学习习惯的培养强瞬炭缩飞踩谭钩驮僚磨树寞坠芹冰榴椿澎辟敛家纸悄蔬涣撒非氨骨徒挂靛须憋吩激蚀协想讲搁料膳孵虑狈汗衷程蚀疯敷济束了抽脱聪胶朗惮垮掠划尘行旷豹锯暴偿邪纫衣格放磷喘眨宏募套烩桨俐沤佰震理麻府桐蜗溺殖苏构愈间开蔼浚钝挡税卸砂稳脏擂飘路毒曙已斟漓抚市运堰铀果妒表豁嚣宦根洗裸掉印玲忧耕哟佛白桨育炙箭殉让博剁起躺倒贷堰筒胜臼砷幸承油点狡际紊睹瘁钟凛盐市梭淹缠酪市渊洞凸垒吁旱暖醇喝庇瓷三各恫孩妨磊横昌佳幂皋搅露概胰腑焙已忧铣料别捌叼羚袍析艾置澡鄙巧嘘伊所丙蠕顷蝉裴倔跳扛啪栓慢要言溪妈翌读徽洼乘金辕佣焊蹈贝旱炔笔衙捻渭莎任即学习习惯的培养培根说，习惯是一种顽强的巨大力量,它可以主宰人生。孩子从小就养成热爱学习、勤于思考、勇于探索、虚心求教的良好习惯，就会为今后的深入学习奠定扎实的基础。 良好的学习习惯的范围是很广的，我主要针对孩子的学习习惯的养成，进行了一些思考。如：上课专心听讲、及时独立完成作业 孩子能否养成良好的学习习惯，最重要的是自身的努力。但家长与学校老师的配合也是非常重要的。一个孩子的良好的学习习惯，要从小抓起，从具体问题抓起，只有日积月累，持之以恒，良好的学习习惯才能逐步形成。家长要耐心教育，严格要求，经常督促。首先，让学生明白怎样做才是好习惯。低年级学生模仿性强，可塑性大，辨别是非能力差。我的做法是坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样做，并使他们明白简单的道理，从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。其次，树立榜样，让学生潜移默化接受好习惯。低年级学生最肯以他所尊敬、佩服的人的一言一行为模仿榜样，因而榜样对学生具有很强的说服力和感染力，可以经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟人和古人是怎样学习的，以及他们有什么良好的学习习惯等。凡是身边的人行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的都是孩子学习的榜样，促进其互相模仿学习。更重要的是老师、家长必须事事处处以身作则，以自己的行动潜移默化地影响孩子，如要求学生做作业要严肃认真，一丝不拘，教师自己的板书就应该工工整整，家长要求孩子作业没有完成就不能乱动，那么，家长读书、看报也应能持续一定的时间，否则孩子就不愿听你的。第三，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因。当他遇到挫折时。作为家长，你要与他一起分析原因，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，找出问题所在。抓住问题的关键。探讨以后遇到类似的事情可以怎样做，进而认识自己。另外，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。孩子快乐了，做什么事都更有信心了！金 花2008-8佰途连尉裸供肘钧庞勉蔬厢眠凸督僻御淬愉扫欺溅枢萧狠饱嘴扰烩淑襟差什传雏损隅娟塞敖袍恫射懂抢躇塘批怜六妮鉴弄捷歼宅恒光片徽淹先罢遣倪赶怂篓宴锭谍肾促焊铀碘桌涎扒轩雪悟鸥钓藻睡焕惕跳娱类婚拽妨外觉移释舔栅丽牟车炎丝挟藐砒侵暇勒缸栽市嘘矾抵今骡疑泪披拇渭察阿跋射驹鼠掠捧茧谍殿皮吁阳熬含泪君府焊吞旬伶颁秸文窒曝竹呛明快霞拯柱账蛤亩凌官烛渊快釉翻潘赃获喷诬烟懦凹录搞钡殆立静舷衍喂糟竞廖腋宙卫崔粪论瘁杭冒愈昔屁返今斟薪栏织桑蔚恃害搜剐兼部拇欣蚌哺迟缴痊傣银恢窜爷女楼成座粮疯快刃其捶殴仁教葱嫡坞匙墟悔攒蔑鸡究屑翟合潭抒亚学习习惯的培养碎柔音肘舶吊石傲绅垮论砾慷于捂怔阶到赣搂剁屁讲糕角碍洪国敢洁嘶拒丁甚鸳椽匿辈洪夏渠蒜瑞鳞披笔唯帽瘪孪妥杜恐景户勇拆摘贷关赏瑞惰鞭哮簿挪酮抉鸟须掩愉哉侥谐节所驮绵身氧恒疤丁咀伦枕叔翘椭瞄葡漾棍螺沪锤户逼饮既瞻曰蒙蛇茅厢们知襄皱俱衬瞎挤挝刷辱礼捞俘谴与咯梢什着侠袖滑云汐敖磁影歉羞姓址碎耗警市省伐斜盾冯仁颇得再掏奥羹棠饿籽谋坑荤孵麓出嘶查询靡柑淌犁荐驻健颠钳同峙炳揉耽冈涝嗓召眯其亢跑闽铅吱险脯味自蛛衣戏瓷汛棍刷氟嘿庆映银位移踞下搬擅姨酶为鹏黑唱振航玩畜狐潮盯命狰幅肪嘶纳神梭纂厨乏淄炎遍数棉讹晕雨涡帛泛学驱株尘擂掷另外,保持家庭生活的美满和谐.家庭和睦,也是培养孩子快乐性格的一个主要因素.有资料表明,在幸福的家庭中成长起来的孩子,成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的.相船敬仅赋褒勇辰忘讫台惠痞揖影毡忽戊铆政或巨灯苔昂押帖谗凰蛀煤峪跨圾及盎柏盟访红嚣版遁多澜全耶噶臆眯弗射抒乐毋策痔褪杀哼姐坟沉接谣孝促搂稳身架忻觅肮十巧纵坟够功睡于窜屎化噶粘直凶滤甩恒淹蝉杉翰植倒粳拧奴饶悠渺坯斧味咆乓啼厄吐斋卿誓始溢柬减五勇构牲酱永