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文档简介
图书馆二一年工作总结今年以来,在县委、县政府的坚强领导下,在县文广新局的全面支持、关心下,在全体馆员的共同努力下,图书馆本着一切为读者服务的宗旨,围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了2010年的各项工作。全年工作总结如下: 一、馆舍及服务功能建设近两年,青阳县委、县政府高度重视图书事业发展,随着财政收入的增长,逐年增加购书经费和各项活动经费。今年暑期,投入大量资金进行了图书馆馆舍面积扩大和内部功能改造,8月底全部完工,目前馆舍面积达到1600m2。现建有全国文化信息资源共享工程青阳支中心、电子文献阅览室、图书外借室、报刊阅览室、少儿阅览室、自修室、多媒体室、视听室、地方文献陈列室。 全馆人员认真履行图书馆的一切规章制度。馆员工坚持做到每天一小扫,每周一大扫,使馆内环境整洁、安静、有序,让读者在舒心安静的环境中阅读。图书馆工作人员坚持以人为本的服务理念,热情、耐心、细致做好图书借阅、读者咨询等工作,提供优质服务。各功能室保持全年365天开放,年接待各类读者7万人次,外借图书、杂志4万册次。在图书馆购书经费十分有限的情况下,围绕读者需求,合理安排采编计划,重点转向少儿读物、期刊等文献,近三年共配置新版图书两万余册,总开架图书达到三万余册;新订期刊两百余种;报纸40余种;采购电子图书光盘40余盘,内含藏书十万余册,目前电子光盘总藏书达一百余万册。数字资源建设以国家数字图书馆计划阅读平台为基础,建有点点漫画图书资源库、影视节目资源库等,基本保证了广大读者的阅读需求。 二、开展丰富多彩的读书活动。 图书馆是社会大众教育的课堂,如何吸引更多的读者走进图书馆、利用图书馆是我们工作的重点。我馆目前持证读者2000余人,其中少儿读者1000余人。本馆积极开拓服务空间,丰富服务形式,充分发挥图书馆自身优势,为读者开展各类服务活动。 元月26日-28日,我馆开展送图书送信息下乡活动。在木镇镇、酉华乡二酉村,为百姓送去图书1000余册,科技光盘500余张,本馆自编的信息摘要2000余份。 4月23日“世界读书日”期间,深入蓉城一小、二小、青阳幼儿园、蓉城社区向广大学生免费赠送图书近千册。免费为来馆读者办理借书证。 4月30-5月7日,沈浩日记书法暨事迹图片展在我馆多媒体室展出,吸引广大干部群众的观看。 4月底,与蓉城中心小学联合开展“我读书我快乐我成长”青阳县第五届“红领巾”少儿读书活动。 5月25-27日,共享工程支中心深入社区开展文明礼仪宣传活动和经典影片放映活动。 5月31日,图书馆举办“读优秀书刊做文明学生”讲故事比赛,来自9所小学的14名优秀选手参加比赛。 6月初,青阳支中心与有关单位联合举办“文明创建你我共行动”广场宣传演出。 11月11日,图书馆开展文化进社区活动,与文化馆联合制作一批反映青阳科学发展、城乡变化、公民道德规范教育等内容的一系列图片展板,送入社区巡回展出。 三、积极开展延伸服务在做好图书馆本职工作的同时,本馆积极开拓服务空间,丰富服务形式,充分发挥文化共享工程支中心优势,坚持走出去,到农村基层去。近两年我县非常注重基层图书室建设工作,到目前为止,我县共建乡镇图书室11个,村级农家书屋69个,乡镇综合文化站11个,分布于全县十一个乡镇,69个行政村。在以上图书室、农家书屋建设过程中, 我馆为他们统一制作农家书屋管理制度、出版物阅读需求登记薄等规章制度和管理记录卡,使日常业务管理规范。4月份春耕季节,安排工作人员深入各文化站安装文化共享助春耕资源,约100G,并拷贝200余盘光盘免费发放给农村种植户。从元月开始,抽调工作人员深入庙前、木镇、新河等11个乡镇文化站开展图书室建设,共计整理上架图书18000余册。并为他们拷贝经典电影、科技讲座等约500G的信息资源。2010年全县建设20家农家书屋,从选购书架到图书登记、分类上架,我馆人员至始至终参与其中,为他们分类编目图书约15000余册。为了使图书室、农家书屋管理人员能够掌握图书分类上架以及借阅基本程序,我馆举办了多期“农家书屋管理人员上岗”培训班,参加培训人员分别来自于乡镇文化工作者、村农家书屋管理员, 通过这些业务上的指导培训,使一批合格的乡镇村级图书管理人员脱颖而出,使他们在工作上有了头绪,工作起来也比较得心应手。目前,村部农家书屋在农村形成了一个较大的宣传窗口,给农民群众办了一件实事,解决了农民买书难,借书难,看书难的实际问题。为了扩大共享工程信息宣传,提高共享工程在农村的知晓度,元月份我们将共享工程内容编成对联,带上一些书法家,深入农村为老百姓免费书写春联,深受百姓欢迎。(青阳支中心编写的共享工程春联:文化共享惠百姓,信息资源遍城乡。传承中华文朋,共享文化资源。促进资源共享,建设文明新村。文化信息传千里,共享工程惠万家。文化信息化雨露,和谐社会沐春风。)一年来,在全体馆员的共同配合下,较好地
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