《听我是人民小骑兵课件》小学音乐沪音版二年级上册课件_第1页
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-唱游教学专题研讨,嘉定区小学音乐学科课堂转型研究,古猗小学 2014年月日,古猗小学 吴春,鸟,风,马蹄,小河,羊,牛,听！这是什么声音?,短促清脆,想象到什么情景？,再听！马蹄声有什么变化？,是什么乐器在表现马蹄声？,长短不同,音条木块,组成的打击乐器,木琴,要求： 1） 节奏准确 2） 能表现强弱变化 3） 会看指挥手势,合作表现马蹄声,引子,音乐带给你怎样的感受？ 小骑兵们在做什么？,小骑兵的主题旋律,这是个怎样的小骑兵？,你能用动作表现一下吗？,一连串的高音怎样演奏的？,仿佛在表现什么？,滚奏,拍腿,左,右,滚奏,拍腿,左,右,小骑兵的主题旋律,滚奏,拍腿,左,右,滚奏,拍腿,左,右,律动,狂风暴雨，奋勇前进 ,欢歌笑语，玩耍舞蹈 ,第二部分,前半段,后半段,狂风暴雨，奋勇前进 ,欢歌笑语，玩耍舞蹈 ,第二部分,前半段,后半段,欢歌笑语，玩耍舞蹈,造型,滚奏,模仿马蹄,要求： 1）跟随音乐弹舌 2）有表情地表现,弹舌,悠扬,活泼,动作、造型、声势伴奏、模仿演奏,狂风暴雨，奋勇前进,狂风暴雨，奋勇前进,纸,塑料袋,小乐器合作表现,节奏型,这段音乐熟悉吗？请用学过的本领表现,尾声,小骑兵的主题旋律,引子,小骑兵来了,小骑兵精神抖擞,欢歌笑语,奋勇前进,主题,尾声,+,渐渐走远了,小骑兵精神抖擞,引子,综合表现小骑兵,主题,律动,滚奏,拍腿,拍凳子,玩耍舞蹈,奋勇前行,尾声,造型,弹舌,小乐器,律动,拍腿,引子,拍凳子,引子,拍凳子,引子,再见！,听！马蹄声有什么变化?,仿佛在展现什么情景？,狂风大雨，奋勇前进,引子,小骑兵来了,小骑兵精神抖擞,欢歌笑语,奋勇前进,主题,尾声,+,渐渐走远了,小骑兵精
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