《告别依赖走向自立课件》初中思想品德人教2001课标版七年级下册课件

七年级思想品德,告别依赖 走向自立,主 讲：康 剑,小蜗牛的故事,小蜗牛问妈妈:“为什么我们生下来就要 背负这个又硬又重的外壳呢?“妈妈说:“因为 我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬行,所以 用外壳来保护我们.“小蜗牛又问妈妈:“毛虫 姐姐没有骨骼,不会爬行,却不用外壳呢?“妈 妈回答:“因为毛虫姐姐能变成美丽的蝴蝶, 天空会保护她的.“小蜗牛又问妈妈:“可蚯蚓弟弟也没有骨骼,也不会爬 行,更不会变成蝴蝶.“妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻泥土,大地会保护他 的.“这时小蜗牛大哭起来:“我们好可怜,天空不保护我们,大地也不保 护我们.“蜗牛妈妈安慰说:“我们有自己的外壳呀!我们不靠天,也不靠 地,我们靠自己.“ 同学们看完这个故事有什么想法?(小组讨论),教学目标： 1.认识依赖的危害，摆脱依赖的心理。 2.培养自立能力，做到生活自理.学习自理 不依赖父母。,告别依赖 走向自立,小 雅 生 活,小雅生活在大城市，父母平时对她照顾的无微不至，以于她想独自生活一天，父母同意了，送走父母后，她靠在沙 发上看电视，结果睡着了， 醒来后又饿又冷，一 个劲儿地流鼻涕。,小雅是一个怎样的人？ 谈谈依赖别人有什么坏处？(小组讨论),要是妈妈在就不会这样，夜里都 是妈妈给我盖被子，现在饿了想吃饭， 可冰箱里全是生肉，生菜，我不会烧 菜，只好吃方便面了,一、不能再有依赖,.依赖别人的危害,a.使人丧失独立生活的能力. b.使人缺乏责任感,造成人格上的缺陷. c.只想不劳而获,贪图享受,不能适应社 会生活,最终被社会淘汰.,.自立与帮助，依 靠与依赖的关系,自立绝不是拒绝帮助 自立帮助 依 靠 也 不 是 依 赖 依靠依赖,二.自立与自主,这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯,有哪些原因?为什么后来改 掉了?,因为她没有意识到按时上学是自己的事情，应该自己负责通过父亲的帮助，她认识到了这一点，自己的事情应由自己负责，并能勇敢的去承担自己的责任，所以她改掉了睡懒觉的习惯,要告别依赖,学会自立,自己的事情自己负责。,一个书生的故事 以前,有个书生骑着骡子,由书童挑着书陪他进京赶考,路过一个村子时,有人在背后指指点点,“瞧,这个书生骑着骡子赶考,“书生听了,就把骡子送给了别人,自己和书童赶路.走了不久,又听见有人说,“这个书生还带着一个书童赶考,“结果书生 把书童也辞了.自己挑着书继续赶路.不 久,遇见一个农夫,农夫问:“怎么挑了这 么多的书去赶考,“书生听了把书也不要 了.最后,他身无分文,沿途乞讨.看到他 的人说,“看,这个书生什么也不带,还进 京赶考呢,书生听了后悔不迭. 这个书生即使满腹学问，但自立吗？为什么？(小组讨论),1.自主与自立的含义,a.自主就是遇事要有主见,能对自己的行为负责,自立, 不仅是一种权利,更是一种能力. b.自立生活要独立，自己的事情自己负责，敢于承担 自己的责任。,2.自主与自立的关系,自主是自立的前提条件，自 立是自主的主要表现只有自立， 才有自主，没有自主，就没有自 立，一个没有主见的人，一个人 云亦云的人，是不能够承担自己的责任的，也是不能够在生活中自立的,a.自主是自立的前提条件 b.自立是自主的主要表现,某城市中学80名学生去农村参加“夏令营”活动，12名学生能每天自觉的把换下的衣服洗干净，有两个学生洗过一次衣服，其他的学生都把所换的衣服带回家让父母洗，他们为什么不自己洗呢？,三、多实践 多锻炼,从小事做起，大胆地投身于社会实践，在社会生活中反复地锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。,我不会洗,在家 里,我只 洗过手绢,我会洗,但活动 累了,我 不愿意洗,妈妈说:衣服可 以带回家由她来洗,.如果是你，你会怎样做？(小组讨论) .我们有了自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？,四.总结课文提纲,树立自立的意识,提高自立的能力,多实践，多锻炼,小事做起,大胆实践 反复锻炼,自立与自主的关系 不能有依 赖