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文档简介

单机版系统使用及网络版指标填报中重点问题的处理建议 1.单机版软件与网络版软件职责分工问题必须以网络版指标体系为采集标准。如果已经采取单机版指标体系采集过数据的，请按照网络版指标体系进行数据收集。等网络版校舍系统上线后，将其他信息数据补足。2. 九年一贯制学校填报的问题一贯制学校需按单机版要求分开填写，但学校代码要求学校代码中112位，1516位代码相同；13，14位为学校性质代码，分别填写一贯制（小学部）代码为17，一贯制（初中部）代码为24。办学条件可以采取分开填报或者就高原则填报，两种方式都可以，如果分不开的设施就采取就高原则，一定要保证没有重复填报。3. 中职学校代码填报的问题单击版软件对于中职学校代码有两套代码标识：其一是自身编制的16位数字及字母构成的单位代码（包含3位顺序代码）；其二是与事业统计顺序码编码规则相同的4位中职学校（机构）代码。其中三位顺序码由县级单位或者市级单位统一下发给中职学校进行填写。4. 校门、门房、报栏、花园、护坡等设施是否作为单体建筑物填报的问题各省可自行安排，配套设施的数据可以不录。5. 校舍建筑面积和危房面积中的分选项不对应的问题学校详细信息表和单体建筑物详细信息表中，校舍建筑面积分为教学及辅助用房、生活用房、行政办公用房和其他用房；而危房面积为教学及辅助用房、生活用房和行政办公用房；没有其他用房。校验关系中危房面积=教学及辅助用房+生活用房+行政办公用房，如果其他用房是危房可以系统可以通过危房面积-教学及辅助用房面积-生活用房面积-行政办公用房面积得出6. 校园、建筑物照片名称的问题照片和视频名称可以不按照网络版采集表解释说明中的命名规则命名，网络版可以自动生成。7. 单机版填报数据填报时点问题单机版指标说明中提出填报时点为以每一所学校和每一栋单体建筑物为基本信息采集点，学校基本信息统计时点为2009年10月31日。以10月31日更新的数据为准。8. 布局规划调整的问题部分省正在进行学校布局规划调整，涉及的情况较为复杂，有的学校已经没有学生就读等待撤并，有的目前有学生还在就读预计明年或者后年进行撤并。所以学校，不论什么情况都要进行排查、鉴定和规划。9. QQ答疑群参加
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