幼儿园活动教案小兔乖乖.doc

幼儿园活动教案小兔乖乖很多小朋友都很喜欢“小兔乖乖”这首儿歌，那么，如何利用这用儿歌来设计一个主题活动呢？下面小编为大家带来的是几篇关于小兔乖乖的幼儿园活动教案，欢迎阅读。 小班社会活动教案：小兔乖乖【1】 活动目标： 1通过饲养和观察小兔子，了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性。 2尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。 3关心、爱护小动物，愿意照料小兔子。 活动准备： 1小兔子一只。 2各种兔子的图片。 活动重点： 了解小兔子的外形特征和生活习性。 活动难点： 用各种方式表达对小兔子的认识和感受。 审美元素： 小兔子有着长长的耳朵、短短的尾巴和可爱的三瓣嘴，真是惹人喜爱！难怪成了孩子们最喜欢的小动物之一。在活动中，孩子们通过看一看、摸一摸，对小兔子有了进一步的了解。而且通过观察和饲养小动物，也增进了人与动物之间的和谐之美。 活动过程： 1请带兔子的幼儿向大家介绍一下。 2幼儿围绕兔子的话题相互谈谈，引起幼儿对兔子的关注。 师：你饲养过小兔子吗？你认识小兔子吗？你喜欢小兔子吗？ 3引导幼儿就小兔子的外形特征、生活习性自由观察和交流。 师：兔子长的什么样？（长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四条腿。）兔子是怎样走路的？（一蹦一跳的。）它为什么会一蹦一跳地走路？（因为兔子两条前腿短，两条后腿长。）兔子喜欢吃什么？（萝卜、青菜。） 教师总结：小兔子有长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四条腿，走起路来一蹦一跳的，喜欢吃萝卜和青菜。 4幼儿集体表演小白兔歌曲，进一步激发幼儿对兔子的喜爱之情。 5引导幼儿关心和爱护兔子。 （1）我们怎样关心、照顾小兔子呢？ （2）平时，我们观看和喂小兔子时要怎样注意保护自己呢？ 6总结：小兔子长得很可爱，性格也很温顺，我们都喜欢饲养它。那么，我们要注意定时喂食，喂一些干净而且不潮湿的蔬菜。喂兔子的时候要注意安全，不能把手伸进兔子的嘴里。平时，不能往兔笼子里扔脏东西，而且要定时清理，保持兔笼子的整洁。 7观看各种兔子的图片。 引导幼儿观看图片，知道兔子是各种各样的。 小班社会活动教案：小兔乖乖【2】 设计思路： 1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。 2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。（妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层递进的方法： （1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。 （2）大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子 （3）抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。 活动名称：小兔找山洞 活动目标： 1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。 2、初步练习听指令进行游戏。 活动准备： 小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等 活动过程： 一、情景导入： 1、练习双脚并拢行进跳 （1）（老师戴兔子头饰）我是谁？妈妈戴你们到山上吃青草好吗？ （2）小兔怎样跳？（个别、全体双脚并拢行进跳） 2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。 二、游戏（巩固双脚并拢行进跳） 1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。 2、听妈妈的指令：到三角形洞里。 游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？ 3、躲开大灰狼，根据游戏指令躲进相应的山洞里。 （1）、大灰狼要