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文档简介

错在哪里教学设计（北京乔亚孟）教学要求1认真观察图画，能找出错误。2积极参与讨论，并能勇敢地发表自己的意见。课前准备1教学挂图。2投影片。教学时间1课时教学过程一、创设情境，导入新课有一位“画家”画了一幅画，他自己觉得很不错，就拿给大家看。可是，大家看了直摇头。你们知道这是为什么吗？出示教学挂图。请同学观察：这幅图的内容有没有错误？二、独立观察，找出错误请同学们仔细观察，把图中的错误找出来。（独立观察时，可以看自己书上的图，把错误用笔标出来。）三、小组讨论，分析错误讨论时，不仅要说出错在哪里，而且要说出错误的原因。每个小组推选两名代表，汇报组里讨论的情况。一句同学指出图中的错误，另一名同学指出错误的原因。四、班内评比1小组汇报：图中错误有四处：第一处是小朋友穿着夏装堆雪人；第二处是果树上结满了黄澄澄的梨，（这两处错误的原因都是季节不清：小朋友穿夏装，但夏季不会有雪，也不会结梨。冬天下雪，小朋友怎么能穿夏装，冬天也不会结梨。秋天树上结梨，但不会下雪）第三处是鸡在河里游泳（鸡不会游泳）；第四处是小草、野花、与垂柳被风吹拂的方向不一致（一阵花草、树枝应朝向同一方向）2评选优胜小组。五、说说这幅图可以怎样改用活动投影展示修改结果。画面分别为春、夏、秋、冬。六、师生共同总结生活中注意观察，画画时
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