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志愿服务视角下的大学生思想政治教育实效性研究-学校党建论文志愿服务视角下的大学生思想政治教育实效性研究 孙国胜 范光泉 摘要：高校是大学生思想政治教育的主阵地和主课堂，不仅要提高青年学生的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。志愿服务作为实践育人的重要平台，其本质是大学生群体在“做与思”的互动结合中统一价值观的过程，对全方位推进大学生思想政治教育、多方面促进大学生全面发展具有重要意义。 关键词：思想政治教育；志愿服务；实践育人 作者简介：孙国胜，武汉科技大学党委副书记，研究方向为思想政治教育；范光泉，武汉科技大学校团委副书记，讲师，研究方向为高校德育。（湖北武汉430081） 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968( 2014)12-0033-02 志愿服务作为现代社会文明程度的重要标志，是社会主义精神文明建设的有效载体。新中国成立后，志愿服务活动在服务社会、教育青年等方面发挥了积极作用。“志愿服务活动本身的价值追求和实践形式，使其与社会主义核心价值观之间具有内在的契合性。”1组织高校大学生开展志愿服务活动，既是对学生进行思想政治教育的重要方式，更是培育和践行社会主义核心价值观的有效形式。本文试借助志愿服务和高校学生思想政治教育创新的有机结合，进一步推动青年学生的健康发展。 一、志愿服务为加强大学生思想政治教育实效性提供的机遇 I志愿服务是大学生认同社会主义核心价值观的实践载体。党的十八大要求加强社会主义核心价值体系建设，明确提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的战略目标。高校大学生是国家宝贵的人才资源和智力储备，担负着建设中国特色社会主义事业和完成中华民族历史复兴的宏伟使命。对高校大学生进行社会主义核心价值体系教育，以其精神内涵指导自身行为，为“中国梦”的实现贡献力量，是高校思想政治教育的重要任务。传统价值观教育的效果显然不尽如人意，“从概念到概念、从书本到书本”等单一的教育方式已经不能适应当前思想政治教育的时代需求。我们必须寻求一种以平等、交互和对话为基础的新的价值观教育模式。 “实践育人是新形势下大学生思想政治教育的有效途径，对于提高高等教育人才培养质量，实现中华民族伟大复兴具有重大意义。”2志愿服务作为实践育人的重要平台，具有区别于理论教育的独特作用。参与志愿服务的过程，实质上就是大学生群体在积极向上的文化氛围中对社会主义核心价值观产生认同的过程，就是大学生群体在“做与思”的互动结合中修正、形成和统一价值观的过程。简言之，大学生积极参与志愿服务，可以获得统一的认知与感悟，形成共同的价值追求，进而将社会主义核心价值观内化为自身的价值取向和行为准则，真正实现大学生社会主义核心价值观教育的基本要求和预期目标。以武汉科技大学为例，近三年新注册志愿者达5500人年。志愿服务对培育社会主义核心价值观、引领大学生的“三观”教育、促进大学生的国情教育、培养大学生的政治意识具有不可替代的作用。 2志愿服务是大学生坚定中国特色社会主义共同理想的实践载体。“中国梦主题教育是大学生思想政治教育的现实需要，也是大学生思想政治教育的时代主题。”3中国特色社会主义共同理想的实现既是一个思想认识问题，更是一个实践问题。它必须要通过包括大学生在内的全体中国人民的实践活动才能转变为现实。加强实践教育的探索和创新，是将个人命运与国家和人民的命运、个人理想与社会理想联系在一起的内在要求；而通过志愿服务架起通往理想彼岸的桥梁，是实现中国特色社会主义共同理想与个人理想之间的实践探索。 大学生参与志愿服务活动，在服务他人中提高自己，可以养成团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好品质，健康、文明、科学的生活方式，还可以把自己的专业技术知识运用于实践，不断检验和提高自身的业务素质，逐步成长为既有科学文化知识，又有社会责任感的优秀人才，从而更好地投身构建和谐社会的伟大实践，这是实现中国特色社会主义共同理想的有效载体。 3志愿服务是提升大学生道德素养和实现自我价值的实践载体。大学生志愿服务是大学生成长成才的有效平台，是加强大学生思想道德建设、引导大学生在社会实践中锻炼成长的有效载体和重要渠道，有利于提高大学生的整体素质和个体的全面发展。而从社会生活实际出发，是每个公民提升道德修养的起点，更是建设和谐文化，培育文明风尚的内在要求。大学生志愿者通过为他人服务、为社会奉献，感受好心得好报的道德力量，领悟和强化爱国、敬业、诚信、友善等道德规范。在学习中了解道德，在志愿服务中实践道德，提高道德认知，再以道德规范自己的言行。高校大学生参与志愿服务，实际上是一个“双赢”的过程：既是“助人”，同时也是一种“白助”，既帮助了服务对象，同时也让自己的道德品质得到提升，最终实现社会公民道德素养的整体提高。 二、利用志愿服务加强大学生思想政治教育实效性的对策 1转变传统观念，明确志愿服务的定位。“传统观念中将志愿服务单纯定位为牺牲和奉献，忽略了志愿者白身的收获与满足。”4社会公众对志愿服务的认识也大多停留在一般性学雷锋活动层面上，停留在仅是对政府社会管理服务功能的边缘性补充上，而忽略了志愿服务中蕴含的巨大道德力量。高校应积极引导学生树立正确的志愿服务认知观，正视和尊重志愿者，积极参与志愿者活动，促进学生全面发展。 明确志愿服务的定位，助力高校思想政治教育工作开展。通过志愿服务把服务他人、服务社会与实现志愿者个人价值有机结合起来，引导青年学生在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界，以激发社会大众道德实践的参与热情，夯实社会主义核心价值观的大众化基石。 2发挥党团组织先锋作用，注重志愿服务团队建设和技能培训。志愿者组织是志愿者自我教育、自我管理和自我服务的机构，具有积极性、主动性和创造性的特点。依托志愿服务组织，开展志愿服务活动是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是先进青年宗旨意识和先锋模范作用的重要体现，是巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果的有效举措。加强志愿者组织和团队建设可以更好地发挥人力、物力、财力，而通过技能培训又能提高服务质量。团队建设和技能培训可以共同推进志愿服务事业的发展。 基层党团组织始终是大学生思想政治教育工作的主体力量。高校应充分发挥党团组织在志愿服务工作中的战斗堡垒作用，关心爱护党团员志愿者；党团员志愿者尤其是党员骨干要充分发挥先锋模范作用，立足岗位创新争优，以实际行动争当志愿服务活动表率。通过开展志愿服务活动增强党团组织的凝聚力和战斗力，密切党同人民群众的血肉联系。 3调动志愿者的自我能动性，加强思想政治教育的渗透性。志愿服务，突出强调志愿者个体的自我能动性，即参与志愿服务是出于自愿和自主选择，没有任何强迫成分，这与新形势下加强大学生思想政治教育的要求不谋而合。大学生思想政治教育工作是一项系统的工程，需要依靠年复一年的不懈努力。高校作为大学生活动的最主要阵地，浓厚的志愿服务文化无疑会对学生思想政治教育工作产生潜移默化的影响。高校应围绕党的十八大开展形势政策报告等主题教育活动，深入推进实践育人，大力加强校园文化建设，利用浓厚的志愿服务文化和丰富的志愿者活动，不仅可以丰富学生的课余活动，还有利于拓宽学生的视野，为大学生锻炼能力提供舞台，培养其良好的思想道德素质，将文化活动与学生的思想特点和知识融会贯通起来，营造良好的文化氛围，增强思想政治教育的渗透性。 “读万卷书，不如行万里路。”志愿服务让大学生以其实际行动将专业理论知识付诸社会实践活动之中，弥补了理论与实践之间的差距，成为他们了解社会、服务社会、贡献社会的的重要环节，为大学生思想政治教育搭建了一个行之有效的实践载体。志愿服务的核心价值与党的宗旨相契合，鼓励青年学生积极参与志愿服务，对培养社会主义事业的合格接班人具有十分重要的现实意义。 参考文献： l张伟娟，刍论完善志愿服