山东省循环经济发展模式探讨开题报告.doc

聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理科学 学号 2007201964 姓名 刘爱平 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目山东省循环经济发展模式探讨 二、 基本要求论文整个写作过程中，要求：数据、资料来源可靠，调查充分；结构合理，分析透彻，论点正确，论证充分；语言简练有力，图表规范；按照规定时间要求完成；字数8000以上。三、推荐参考文献1王国良.循环经济与立法构建J.经济与法,2005,(4)：177.2江伟钰.论我国清洁生产和循环经济立法与全球贸易J.科技与法律,2003，(2)：69.3陈勇.循环经济理念下我国环境保护立法问题研究D.长沙：湖南师范大学位评定委员会办公室，2005. 四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010 年12月 - 2011年 2 月 选题、调研、收集资料2011 年2月1日 - 2011年3月20日 论证、开题2011 年3月21 日 - 2011年5月10日 写作初稿2011 年5月11 日 - 2011年5月31日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2009年10月13 日发出。毕业论文（设计）应于2010年 5月31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。 指导教师： 2010年12月10日 分管院长： 2010年12月12日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名刘爱平专 业地理科学班 级07.1学 号2007201964题 目山东省循环经济发展模式探讨指导教师张二勋职 称教 授学 位博 士题目来源指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】 选题意义: 20世纪90年代以来，随着人类对可持续发展的日益重视，可持续发展理念逐步深入，循环经济的发展也越来越得到重视并成为世界发展的潮流。借鉴外国先进的立法经验，在我国专家学者研究的基础上，致力于我省循环经济发展结构模式和内容选择的探讨，具有重大的理论和实践价值。 研究现状：我国在上个世纪末引入循环经济概念,结合中国实际展开了广泛的研究和讨论,从不同角度丰富和拓展了循环经济概念的内涵与外延,形成了多种观点。在中国循环经济进行得如火如荼时，山东省也根据本省的具体情况，加强了循环经济地方性的工作。 可行性分析：基于指导老师对该课题的研究成果及可搜集到的数据、资料，为完成论文奠定了理论基础及实践基础，使该课题的完成具有可行性。【研究的主要问题和重点、难点】 主要问题： 山东省循环经济发展的现状分析 山东省循环经济发展的对策 重 点： 山东省循环经济发展的模式选择 难 点： 对山东省循环经济发展模式的分析【主要参考文献】 1王国良.循环经济与立法构建J.经济与法,2005,(4)：177.2江伟钰.论我国清洁生产和循环经济立法与全球贸易J.科技与法律,2003，(2)：69.3陈勇.循环经济理念下我国环境保护立法问题研究D.长沙：湖南师范大学位评定委员会办公室，2005.4顾海波.中国循环经济法律体系的构建J.学习与探索,2005,(6)：113.【写作进度安排】2010 年 12月 - 2011 年 2 月 选题、调研、收集资料2011 年2月1日 - 2011 年3 月 20日 论证、开题2011 年 3 月 21日 - 2011 年5月 10日 写作初稿2011 年 5 月11日 - 2011 年5月31日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）论文调研充分，准备、整理资料充足，数据、资料来源可靠；结构合理，分析透彻，论点正确，论证充分；语言简练有力，对本课题研究下了功夫，有一定的深度、广度。指导教师签章： 2011年3月16日 【开题小组意见】 经审查，符合开题要求，同意开题开题小组组长签章： 2011年3月18 日【学院意见】 主管院长签章： 2011年3 月 21 日 聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名刘爱平专 业地理科学班 级07.1学 号2007201964题 目山东省循环经济发展模式探讨指导教师姓名张二勋职 称教 授学 位博 士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）初稿基本完成，论文结构基本合理，论点明确，论据有力，内容较丰富。资料搜集较全面、完整、有说服力；对资料的分析能反映核心问题，利用较好。指导查阅文献、查阅有关题目的论文20篇重要选择8篇进行详记；指导进行区域的调查，选取该地区为重点区域；指导拟定论文大纲进行了三次修订最终确定论文写作大纲；指导编写文献。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】终稿完成之前按照如下注意问题继续进行修改工作：（1）推敲用词，提高准确性。（2）增加第四部分“结语”，优化论文结构。（3）从学院网站下载论文模板，严格按照要求进行文字编辑排版。（4）进一步修改文中的错别字。（5）论文中单位应规范、统一。例如：上下文中的面积单位建议都采用，而不用“亩”或“公顷”。（6）参考文献应在文中标注出来，且要按顺序编号。（7）标题序号应为1（一级）、1.1（二级）、1.1.1（三级），以此类推，且左对齐。（8）经常使用专业术语，避免论文口语化。 指导教师签章： 2011 年 4 月 12 日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011 年 4 月 18 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 刘爱平 专业 地理科学 班级 07.1 学号 2007201964 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。10109876创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。10109876调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。10109876综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。202018161412论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。202018161412文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。10109876撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。202018161412【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】从论文完成以及中期检查、指导的情况看，该生综合运用所学知识和技能，有综合归纳资料的能力和自己的见解，基本知识掌握扎实，数据分析科学合理。论文结构严谨，内容丰富，观点明确，证据充分。论文条理清晰，能理论联系实际，语言表达及用词准确，有说服力。论文整体水平较高，达到学士论文水平的基本要求，建议提交答辩。 是否同意提交答辩评定成绩（百分制）：78.1指导教师签章： 2011年 6 月 3 日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名刘爱平专业 地理科学 班级 07.1 学号 2007201964评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。202018161412创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。10109876论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。404036322824文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。10109876撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。202018161412【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）是否同意提交答辩评定成绩（百分制）： 79 评阅人签章： 2011年6月3日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 刘爱平 专业 地理科学 班级 07.1 学号 2007201964 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。303027242118创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。10109876答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。505045403530资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。10109876【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）该生知识面较宽，自述总结分析归纳合理，论点正确，具有较强的逻辑思维能力。汇报准备充分，基本概念清楚，口头表达能力较强，回答问题正确性较高。是否通过答辩答辩小组评定成绩（百分制）：78 答辩小组组长签章： 2011年6月4日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011年6月4日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名刘爱平专 业地理科学班级07.1学 号2007201964题 目山东省循环经济发展模式探讨答辩时间2011年6月4日答辩小组组长：答辩小组成员： 【问题及回答要点】以问答形式记录 （可加附页）答辩秘书签字： 2011年6月4日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 地理科学 学号 2007201964 姓名 刘爱平 指导情况记录： 指导教师（签字）： 2011 年 3月 20 日指导情况记录： 指导教师（签字）： 2011 年 5 月 10 日指导情况记录： 指导教师（签字）： 2011 年 5 月 18 日指导情况记录： 指导教师（签字）： 2011 年 5 月 25 日本