预防接种护理中健康教育的实践体会.doc

预防接种护理中健康教育的实践体会预防接种护理中健康教育的实践体会 康萍萍 山西省潞城市翟店镇卫生院 山西省潞城市 047500 【摘要】目的：预防接种为人们防治感染性疾病和传染病起到了极大的预防作用，在预防接种的护理过程中认真实施健康教育，深入到社区和临床，使人类健康得到进一步促进和保障。方法：通过医务人员的学习教育、家长的健康教育和信息传播等多种方式将接种率提高。结果：我院所负责的区域，在接种的效率上达到了98.87% 之上。结论：医学的模式正在不断发展，健康教育在预防接种的护理中是一种必然的发展趋势，不仅可以将接种率和接种的效果有效提高，还能使医疗纠纷的发生率降低，对医疗卫生事业的发展提供了保障，也具有非常重要的意义。 关键词预防接种；护理；健康教育；实践 健康教育是干预性的治疗手段，运用这种方法可以有效预防各种传染性疾病，得到各级卫生以及工作人员的普遍认同，我院从开展整体护理开始，一直就通过科学性工作思维及相关护理程序来指导护理工作，在临床以及门诊治疗上都积极开展了健康教育，取得了非常好的效果1。在预防接种的护理工作中，开展积极有效的健康教育，使接种率和疫苗接种效果得到了很大提高，相关的医疗纠纷也大幅度减少，现在总结汇报一下在工作中积累的经验。 1 对护理人员进行引导性的培训，充分转变他们的观念 1.1 门诊部门的护理人员在健康教育实施能力和意识方面比较欠缺 责任护理人员，特别对于预防接种护理人员来说，认识到的健康教育内容不够，健康教育的实施工作中的难度也相应增加。因此，对于相关人员来说，要对他们进行有目的、有计划开展引导性的教育，运用合适时间组织一些讲座，要具有很强的针对性。比如：在预防接种的护理中实施健康教育的主要目的和及其意义。开展、实施健康教育工作的重要性逐渐充分得到护理人员的广泛认识。 1.2 相关护理人员缺乏健康教育实施和沟通等方面的能力和技巧 （1）对家长和护理人员在沟通能力和技巧方面进行实际培训。和家长进行有效的、愉快的、密切的而轻松地交流，充分建立起彼此之间的信任感，从而在小儿进行接种时所存在的紧张感得到缓解；获取信息的时候，要注重通过提问及倾听技巧，了解人们对于预防接种和相关知识上存在的态度需求、认识，提供他们所需的连续性的、便捷服务。 （2）相对护理人员，他们在进行健康教育时，所运用的语言应该是浅显易懂的，多举一些实际的，深入浅出的例子，通过道理让他们信服；通过健康教育的模拟培训性学习，将学习重点往掌握教育的对象以及家长的心理方面转移，宣传的知识更具全面性，说明问题的时候也应该在分寸及尺度上多加注意，绝对性及局限性是应坚决避免的，将家长的恐惧心理适当减少或消除2。 2 健康教育实施的方法和途径 2.1 在家长的健康教育方面要进一步重视 在孩子的生活中，家长就是他们最密切、亲近、直接的保护者和陪伴者，所以对于家长在孩子接种前和接种后的健康教育应该进一步重视。疫苗是人体中异常的一种物质，这种疫苗对与人体的免疫反应来说是很有帮助，然而在一些特殊情况下也不可避免会发生不良的反应，预防接种时在注意事项方面也进行了严格要求，出现后遗症的状况不是经常发生的。要认真向家长询问孩子有没有相关病史；预防接种后，孩子不能进行剧烈运动，要多注意休息；经过生物制品等一些药物接种之后会出现呕吐、腹泻、发热、肿痛、红热和淋巴结肿大等现象，都是正常反应，要密切观察，只要不继续发展和变严重应该就用不着担心。发生上述症状之后，不要认为是孩子感冒了，在药物方面也不要给孩子擅自服用，尤其不要给孩子服用抗生素，否则会使接种无效3。 2.2 通过宣传，让人们对预防接种的必要和重要性全面了解和掌握 在宣传方面，不仅要对各个社区的每家每户都进行走访，发放一些宣传信息和资料，让他们及时了解接种的意义和目的；运用我院社区功能，在居民区进行室外宣传和讲解，在小区警示板和单元门等处张贴宣传，把讲解实际例子作为重点，根据具体例子介绍接种疫苗的好处。 2.3 要进一步重视预防接种期在心理方面的护理 要进行一些与儿童的心理特点相符合的环境布置。在儿童的候诊区可以设置一些小型儿童游乐园，儿童等待时可以在乐园中玩耍嬉戏，使他们恐惧的心理充分淡化，在与医务及护理人员的关系上，要建立得更加亲密和友善，儿童在不同的时期也要为他们进行不同的护理。 2.4 运用健康教育的不同形式 可以在社区、户外和电视上进行授课、宣讲式的教育，在教育及宣传上，也可以通过张贴多种多样、颜色各异的宣传画展现宣传的生动和形象性。要在医院的科室进行相应的重点宣传，在实际情况的基础之上，设置专门的、专业的接种方面的人员，在健康方面为儿童进行专业的教育，充分保证在宣传及教育方面存在的广泛性和连续性，在儿童保健科以及妇产科等一些相关的科室病房和门诊，用宣传板和电子屏幕进行文字和图片宣传4。 3 结果 我院所负责的区域，在接种的效率上达到了98.87% 之上。 4 讨论 医院所进行的卫生保健，是以一种综合性服务形式存在的，当中也包括了针对性的健康教育，预防接种在感染性的疾病以及传染病方面，是一种基本性的防治措施，其过程就是计划免的疫实施。适当减少预防接种的过程中所存在的纠纷及错误，这些问题需要护理和管理的人员充分的重视、关注。给病人实施健康教育，实际上是一种具有目的性及计划性并存的教育活动，可以让他们进一步地了解与健康促进方面相关的一些知识，把一些不健康的问题行为充分改变5。接种实施的过程与护理的实施，两者具有很强的相关性，预防接种质量会受到护理质量好坏的直接影响，预防接种以及护理的过程中，怎样才能防止或者减少不良反应，保证预防接种的实际有效性，自从我院开展整体护理之后，就一直通过一种科学的工作思维和护理程序对护理工作进行指导，在门诊和临床上都开展健康教育，取得了非常好的效果。接种率和疫苗接种效果得到了很大提高，相关的医疗纠纷也大幅度减少。所以说，在预防接种的护理中进行健康教育是非常必要和可行的。 参考文献 1 王丽华.”2 3 预防接种护理模式” 对儿童预防接种的影响J. 中国卫生产业,2012,10(34)：560-561. 2 朴顺姬. 个性化干预在预防接种护理中的应用J. 吉林医学,2012,15(32):438-439. 3 周忠娣. 儿童预防接种护理体会J. 中