2016版广东省河源市七年级语文下册第六单元第22课河中石兽第2课时导学案无答案语文版.docx_第1页
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河中石兽（第二课时） 学习目标1. 理解三类人“河中寻石兽”的方法，体会其中的道理。 2. 学习“先叙述后议论”的借事说理表达方式，培养学生客观对待事情的态度。预习指导(师徒合作，师傅检查徒弟完成情况，并给予相应的评价等级。)1. 积累文中重难点字词。（1）通假字曳铁钯（2）古今异义二石兽并沉焉 古义： 今义：并列尔辈不能究物理古义： 今义：一种学科是非木柿 古义： 今义：判断词 是阅十余岁 古义： 今义：阅读盖石性坚重古义： 今义：有遮蔽作用的器物但知其一古义： 今义：表转折 但是，却（3）翻译 于：山门圮于河求二石兽于水中湮于沙上当求之于上游必于石下迎水处啮沙为坎穴2.结合课文分析文中三个寻找石兽的人分别是怎样的人？ 课后巩固练习 基础巩固1. 下列各句中有语病的一项是（ ）A.在2012年星光大道年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。2. 仿照例句，请写一个句子。提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。_能力提升 揠苗助长 宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。1.解释下列加线的字。谓其人曰（ ） 其子趋而往视之（ ）2.翻译下面的句子。宋人有闻其苗之不长而揠之者。苗则槁矣。3.读完这段文字后，你从中受到什么启示？自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: 3、 教学过程(一）预习检测1.师傅结合晚修预习检查结果，汇报预习验收情况。2. 师傅带领徒弟尝试背诵课文，教师抽查学生翻译的掌握情况。(二) 朗读感知，师徒合作。 1、师傅带领徒弟朗读课文，思考：老河兵的判断为什么是正确的？（师傅督促徒弟圈画词语，并交流研讨。）2、这个故事说明了一个什么道理？（师傅督促徒弟圈画，并交流研讨）（3） 拓展延伸 本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ (师徒交流合作)（4） 当堂检测在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？（五）练习巩固要求：完成导学稿部分的课后巩固练习，师傅检查，给予徒弟相关的评价等级。参考答案：1.B能力提升： 1、告诉，对说快步走2. 宋
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