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必修1 第四章 第一节 细胞的增殖,浙江省绍兴市第一中学 陈龙珠,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,细胞的增殖是在第一章细胞的分子组成、第二章细胞的结构和第三章细胞的代谢的基础上进行学习的，也为必修2遗传与进化的学习提供知识基础。,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,已有知识与能力 学生在初中曾学过“细胞通过分裂产生新细胞”，但当时对细胞分裂的了解还是很肤浅的，没有深入到细胞分裂过程的水平。 心理特征 高二学生的思维规律正沿着“直观一因果一概念”的途径进行认识的转化，他们的思维也正从形象思维到抽象思维进行转移。,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,普通高中生物课程标准,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,浙江省普通高中新课程实验 生物学科教学指导意见（浙科版）,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【知识与技能目标】 1通过观看有关视频内容，在教师的解释说明下，能够独立准确应用关键词简述有丝分裂中染色体的行为和数目的变化。 2通过与同伴讨论具体的有丝分裂情景，能够准确无误地阐明有丝分裂过程中各时期的特点。 3在教师的引导下，能够独立总结有丝分裂的意义。,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【过程与方法目标】 1通过小组合作建立模型，学会科学模型的制作方法，提升操作能力以及合作能力。 2将模型制作过程中染色体数目变化的规律应用于解决实际问题，学会数据处理的科学方法，能够独立准确用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律。,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【情感态度与价值观目标】 1观察有丝分裂过程的模拟视频,通过组内协商确定如何制作模型，养成良好的人际交往关系，感受合作学习带来的乐趣。 2通过教师引导，逐步渗透“世界是物质的，物质是在不断运动的”、“生命物质的运动有其特殊的规律”等辨证唯物主义思想，能够用“细胞是生物体结构和功能的基本单位”、“生物体结构与功能相统一”的生物学观点解释有关现象。,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,教学重点 有丝分裂过程中各时期的特点。 教学难点 有丝分裂中染色体的行为和数目的变化。,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,视频1：人的胚胎发育,视频2：鹿的有丝分裂,视频3：动物有丝分裂模拟,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,制作模型,总结归纳,拓展应用,教师评价,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,必修1 第四章 第一节 细胞的增殖,浙江省绍兴市第一中学 陈龙珠,浙江省绍兴市第一中学 陈龙珠 邮箱: 手机邮编:312000,谢谢大家!,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【如何导入】,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【如何组织活动、探索新知】,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【如何突破难点】,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【如何突破重点】,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,【如何突破重点】,浙江省绍兴市第一中学,陈龙珠,视频3：动物有丝分裂模拟,第四章 第一节 细胞的增殖 一、有
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