江西省2019年中考历史复习中国古代史第01课时夏商周时期早期国家的产生与社会变革习题.docx

第1课时夏商周时期:早期国家的产生与社会变革课内提分练习1.西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,他们都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为( )A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制2.2018青岛黄仁宇在中国大历史中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明( )A.周朝实行分封制B.分封对象包括亲属、殷商遗民等C.分封制对后世产生深远影响D.诸侯拥有不同的权利和义务3. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中源自长平之战的是( )A.围魏救赵B.纸上谈兵C.卧薪尝胆D.三顾茅庐4.2018眉山识读地图是学习历史的重要内容之一,下图属于哪一时期的形势图( )A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦朝时期5.史记:“有军功者,各以率受上爵。戮力本业耕织,致粟帛多者复其身。宗室非有军功者,不得为属籍(列入家族名册)。”材料反映的是( )A.管仲改革B.商鞅变法C.文景之治D.北魏孝文帝改革6. 秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法( )A.奖励农耕 B.按军功授爵位C.推行县制 D.抑制商业贸易7.2018扬州“商鞅受到秦孝公的重用,推行改革,提振国力。”这件事发生在( )A.商朝 B.西周C.春秋时期 D.战国时期8.2018泸州史记商君列传记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。告奸者与斩敌首者同赏,匿奸者与降敌者同罚。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼”。这反映了商鞅变法( )A.注重法治,稳定社会秩序B.承认土地私有,发展经济C.推行县制,便于国家管理D.推动民族交融,富国强兵9.2018泰安葛兆光在中国思想史中说:“自从儒家成为官方承认的学问,并可以作为进身之阶以后,表面上看来儒家是胜利了,但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由”由此可见,作者认为儒学( )A.推动封建教育的发展与繁荣B.吸收了道家、法家等各派的合理成分C.遏制了学术思想的自由发展D.成为维护统治的工具10. 2018郴州春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣,涌现了许多大思想家,对后世乃至世界文化都产生了深远的影响,是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣,促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是( )A.“无为而治” B.“兼爱”“非攻”C.“以德治国”D.“以法治国”11. 有人说:“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史事实是( )A.儒家思想成为正统思想B.春秋战国时期出现百家争鸣C.佛教传入中国D.西学传入中国12. 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明,哪一种方案最适合当时的社会形势( )A.儒家:为政以德,仁政治国B.墨家:互助互爱,反对战争C.道家:顺其自然,无为而治D.法家:提倡法治,强化集权13.春秋战国时期,造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是( )A.韩非主张“法治”,强调“树立君主的权威”B.孔子主张“仁政”,认为“民为贵,社稷次之,君为轻”C.墨子主张“无为”,反对统治者侵扰百姓D.老子主张“兼爱”,提倡视人如己,互助友爱参考答案1.D解析 根据题干关键词“西周时期”“等级制度”,结合所学知识可知为分封制。2.C3.B4.C解析 根据图片中“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”可知,这一时期是战国时期。5.B6.B7.D8.A9.C10.D解析 老子主张“无为而治”;墨子主张“兼爱”“非攻”;孟子主张“以德治国”;韩非主张“以法治国”。11.B解析 根据材料“战乱频繁、兵荒马乱”可知该时期是春秋战国时期,在思想领域出现了百家争鸣。12.D解析 根据材料中“秦统一”可知,秦统一后确立了中央集权制度,符合法家的强化集权思想