江苏省赣榆县高中地理第二章走可持续发展之路2.2可持续发展的基本内涵学案鲁教版.docx

2.2 可持续发展的基本内涵【学测要求】1 理解可持续发展的基本内涵。2 了解协调人地关系的主要途径。【学习过程】知识点一 理解可持续发展自学质疑：1、 概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2、 组成： 、 、 三大子系统相互联系，相互制约，共同组成一个复合系统。读“可持续发展复合系统示意图”，回答下列问题：（1）图中A表示 系统，B表示 系统，C表示 系统， （2）在可持续发展中， 发展是基础， 发展是条件， 发展是目的。（3）经济可持续发展要求：改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导_生产和_ 消费，以减少对环境的压力。（4）生态可持续发展，要注意保护好环境，特别是保证以持续的方式使用_资源。（5）社会可持续发展，在于改善人类生活_ ，提高人类健康水平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。 的可持续发展；3、基本内涵：包括 的可持续发展； 的可持续发展。知识点二 可持续发展的基本原则自学质疑：1、 原则资源分配公平（1）时间上的公平：又称“ ”人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。（2）空间上的公平：又称“ ”人与人之间国家与国家之间 是 的，应互相尊重，把 作为可持续人与生物种群之间 发展进程中优先考虑的问题2、 原则利用方式适度（1）核心：人类经济和社会发展在不超越 与 的基础上，保持发展的 。（2）首要条件：实现不可再生资源的 和可再生资源的 利用。（3）目标：实现_效益、_效益、_效益的相互协调。3、 原则全球必须采取 行动，建立良好的国际秩序和合作关系（1）全球性环境问题-国际合作 如：全球气候变暖、酸雨蔓延（2）全球性资源利用-尊重主权,照顾利益，制定都可以接受的全球性的目标和政策4、 原则-可持续发展是一个由低向高推进的过程，目标和责任不同（1）发展中国家处在 阶段，主要目标是_，并关注 ，负 责任；（2）发达国家处在_ 阶段，主要目标是 ，负 责任。知识点三 可持续发展从概念到行动自学质疑：1980年，世界自然保护联盟制定了世界自然保护大纲，提出“可持续发展”的概念；1987年，世界环境与发展委员会发表_，提出可持续发展的定义；1992年，联合国在巴西里约热内卢召开环境与发展大会，通过了_，标志着可持续发展从概念和理论推向_。【当堂检测】1、可持续发展丰富的内涵包括（ ）A生态、经济、社会的持续发展 B工业、农业、服务业的快速发展C物质文化与精神文化的持续发展 D人民物质生活水平不断提高与改善2、“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是( )A. 共同性 B. 持续性 C. 公平性 D. 阶段性3、下列体现可持续发展公平性原则的有( )A. 保持适度的人口规模 B. 世界各国共同开发热带雨林C. 国际合作解决大气污染问题 D. 人类和子孙后代共享资源和环境4、某商场经营的下列四种产品中，有可能取得环境标志的是（ ）A蟒蛇皮背包 B含磷洗衣粉 C无氟冰箱 D一次性木筷 5、关于可持续发展四个基本原则的理解，正确的是（ ）没有人与其他生物种群之间的公平就没有生态环境保护；没有代际之间的公平，就没有环境资源的可持续利用因为地球承载能力是有限的，所以人类必须限制自身的再生产和社会经济的持续发展解决全球性环境问题必须进行国际合作，各国承担相同责任四项原则缺一不可，共同构成人类社会可持续发展的理念A. B. C. D. 6、读“可持续发展复合系统示意图”，完成：(1) 图中A表示 ，B表示 系统，C表示 系统，D表示 系统。(2)