河南省中牟县2018_2019学年高一物理上学期12月第二次双周考试题（实验班）.docx

河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高一物理上学期12月第二次双周考试题（实验班）（时间：90分钟 总分100分）一选择题（1-9单选每题3分，10-14多选，选全得4分，少选得2分，错选或不选得0分）1在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B根据速度的定义式，当t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，运用了控制变量法D引入重心合力与分力的概念时运用了等效替代法2关于惯性，下列说法中正确的是 A物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为3一只船在静水中的速度为3m/s，它要渡过宽为300m的一条河，已知水流速度为4m/s.下列说法正确的是()A这只船不可能渡过河 B这只船的实际航线不可能垂直于河岸C这只船相对于岸的速度一定是5m/s D这只船过河所用的最短时间为60s4一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是： A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5以v0的速度水平抛出一物体，当其竖直分速度大小与水平分速度大小相等时，此物体的(g为重力加速度)()A竖直分位移大小等于水平分位移的大小 B瞬时速率为v0C运动时间为 D运动的位移是6. 甲、乙两车从同一地点出发同向运动，其v-t图象如图所示下列说法正确的是（ ）A.甲、乙两车都做初速度为零的匀加速运动，且甲的加速度比乙的小B.图中P点表示两车到达空间同一点C.在04s内两车逐渐远离D.4s之后乙一直在甲的后面7如图，重G的物体通过绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA与竖直方向成37角，OB与OA垂直，下列说法正确的是 A此时绳OA中的拉力为0.6G B此时绳OA中的拉力为1.25GC保持OB不动，沿圆弧下移A点，OA绳中拉力变大D保持OB不动，沿圆弧上移A点，OA绳中拉力变小8如图所示水平传送带A、B两端点相距x=4m，以v0=2m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至A点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4。由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕则小煤块从A运动到B的过程中A所用的时间是s B所用的时间是2.25sC划痕长度是2m D划痕长度是1.5m9如图所示，质量为M、m的两个物体和B用跨过定滑轮的细线相连，有一外力将B物体静止在光滑的水平桌面上，且桌面上方细线与桌面平行，现撤去作用在B上的外力，使、从静止开始运动，此时B物体的加速度为，若另加一水平向左的外力F于B物体上，使B物体向左的加速度大小也为，则所加外力F的大小为A C D 10. 在同一水平直线上的两位置分别沿同一水平方向抛出两小球A和B，其运动轨迹如所图示，不计空气阻力。要使两球在空中相遇，则必须（）A先抛出A球 B先抛出B球C同时抛出两球 DA球的水平速度应大于B球的水平速度11. 如图所示，质量m的球与弹簧和水平细线相连，、的另一端分别固定于P、Q。球静止时，中拉力大小为T1，中拉力大小为T2。当仅剪断、中的一根的瞬间，球的加速度a应是A若剪断，则ag，竖直向下B若剪断，则，方向沿的延长线C. 若剪断，则ag，竖直向下D若剪断，则，方向水平向左12质量为m物体悬挂在升降机的顶板上，当悬线对物体的拉力为1.6mg时，升降机可能的运动是A.向上做匀加速运动B. 向上做匀减速运动C.向下做匀加速运动 D. 向下做匀减速运动13如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为，整个过程弹簧未超过弹性限度，则 （ ） A滑块向左运动过程中，始终做减速运动B滑块向右运动过程中，始终做加速运动C滑块与弹簧接触过程中最大加速度为D滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大14如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则（ ）A当F3mg时，A相对B滑动 D无论F为何值，B的加速度不会超过二实验填空题（每空2分，共14分）15实验室有斜槽等器材，装配图如图甲所示钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，钢球在空中做平抛运动，设法用铅笔描出钢球经过的位置，通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹.(1)某同学在安装实验装置和进行其余的操作时都准确无误，他在分析数据时所建立的坐标系如图乙所示他的错误之处是_(2)该同学根据自己所建立的坐标系，在描出的平抛运动轨迹图上任取一点(x，y)，运用公式v0x求小球的初速度v0，这样测得的平抛初速度值与真实值相比_(选填“偏大”“偏小”或“相等”)16如图所示是某同学探究加速度与力、质量关系的实验装置。将一辆小车放在一端适当垫高的长木板上（图中未画出），小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质量为m，车后端连一纸带，穿过打点计时器限位孔，小车运动时带动纸带运动，通过打点计时器记录下小车运动的情况。次12345678M/kg1.001.001.001.001.251.502.002.50F/N0.250.500.751.001.001.001.001.00a/(ms-2)0.250.510.740.990.800.670.500.40该同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量M，通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F，研究纸带算出小车运动的加速度a，几次实验数据记录如上表：（1）实验中，盘与砝码的总质量远小于小车质量时，细绳对小车的拉力可以近似认为等于 ；（2）在实验中为了探究小车的加速度与力和质量的关系，该同学采用了先保持小车质量M不变，研究另两个量间的关系，这种方法叫做 ；（3）通过表中14列数据可得到的结论是： ； 通过表中48列数据可得到的结论是： 。（4）在本实验中，用改变砝码的办法来改变小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据，然后根据测得的数据作出如图a-F图线，发现图线既不过原点，又不是直线，原因是 A、没有平衡摩擦力，且小车质量较大B、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小盘和砝码的质量较大C、平衡摩擦力时，所垫木板太低，且小盘和砝码的质量较大D、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大三计算题（共30分，解题要求：画出必要的图，写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案. 有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.）17.（6分）如图所示，飞机距地面高度H500m，水平飞行速度v1100m/s，追一辆速度为v220m/s的同向行驶的汽车飞机和汽车可视为质点，欲使炸弹击中汽车，飞机应在距汽车水平距离多远处投弹？(g取10m/s2)18（9分）建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料，质量为80kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5ms2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，求工人对地面的压力.（g取10m/s2）19（10分）如图所示，质量为m=0.5kg的光滑小球被细线系住，放在倾角为的斜面上。已知线与竖直方向夹角，斜面质量为M=3kg，整个装置静置于粗糙水平面上。求：（1）悬线对小球拉力的大小；（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向。20（14分）如图所示，质量M4.0kg的长木板B静止在光滑的水平地面上，在其右端放一质量m1.0 kg的小滑块A（可视为质点）初始时刻，A、B分别以v02.0m/s向左、向右运动，最后A恰好没有滑离B板已知A、B之间的动摩擦因数0.4。求：（1）A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向；（2）A相对地面速度为零时，B相对地面运动已发生的位移大小；（3）木板B的长度L.实验班高一物理12月份第二次双周考参考答案1 单选题（每小题3分，共27分）123456789ACBBDCCBD多选题(每小题4分，漏选得2分，共20分)1011121314CDADADACDCD2、 实验填空题（每空2分，共计14分）15 是坐标原点O的位置不该选在斜槽末端，而应上移至小球圆心在白纸上的投影处 ， 偏大 16（1） 盘与砝码的总重力 ；（2） 控制变量法 ；（3） 小车质量M一定时，F ； 小车所受合力一定时， ；（4） C 三、论述、计算题17.（1）根据H=1/2gt2得，t=10s，（2）根据水平位移关系有：x=v1t-v2t=10010-2010m=800mmgFNTxy3018 解：以建筑材料为研究对象 根据牛顿第二定律，得F-mg=ma， 得F=m（g+a）=20（10+0.5）N=210N 对人研究，得FN+F=Mg 得FN=Mg-F=（800-210）N=590N 由牛顿第三定律，得： 工人对地面的压力大小为590N19解：（1）对小球进行受力分析如图所示，有，(2分)，.(2分)得。(2分)（2）对斜面进行受力分析，由平衡条件得地面对斜面的摩擦力。方向水平向左。.(4分)20（1）aA4.0 m/s2 ，方向水平向右，aB1.0m/s2 ，方向水平向左（2）0.875 m（3）1.6m解析：（1）对A：mgmaA 则aAg4.0m/s2 方向水平向右对B：mgMaB 则aBmg/M1.0m/s2 方向水平向左（2）开始阶段A相对地面向左做匀减速运动，设到速度为零时所用时间为t1，则v0aAt1，解得t1v0/aA0.5 sB相对地面向右做匀减速运动v0t1aBt20.875 m（3）A先相对地面向左匀减速运动至速度为零，后相对地面向右做匀加速运动，加速度大小仍为aA4.0 m/s2B板向右一