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文档简介

一起长大的玩具,金波：原名王金波。1935年7月31日生于北京，祖籍河北冀县（现冀州市）。他是近50年来为一代又一代的中国小读者提供美好的精神食粮的我国当代著名儿童文学家、诗人和教育家 。 他从大学时代就开始发表作品， 大部分是儿童诗，有诗集 回声、林中的鸟声等。他的不少儿童诗被谱成儿童歌曲 （如： 小鸟，小鸟），广为传唱。还著有不少童话与散文作品，如盲孩子和他的影子、一起长大的玩具。,单击播放,作者简介,如果你走入大商场, 你喜欢逛的地 方在哪? 你最喜欢的礼物是什么? 你小时候最喜欢的玩具是什么？能 说说你喜欢的理由吗？,课文朗读,朗读要求： 在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 在不认识的字或读不准的字或不理解的 词语旁边作好记号。,觊觎（jy）：希望得到或企图得到（不应该得到的东 西）。文中指想得到（难以得到的东西）。 慷慨（kngki）：文中是不吝惜的意思。 死乞白赖：纠缠个没完。 拂（f）：违背；不顺从。 棉捻（nin）儿 遐想：悠远的思索或想象。 甲胄（zhu） 拽（zhui）：拉 怠（di）慢 ：冷淡客套话，表示招待不周。文中义取，表示不专心，不在意。 敬畏：又敬重又畏惧。 壳：k 较坚硬的外皮，如：鸡蛋壳 qio 更坚硬的外 皮。如：地壳、金蝉脱壳。文中“猪蹄儿壳”，读k。,字词辨析,思考,作者都写了些什么内容？请加以简单 概括？,自己制作猪蹄儿灯。 抽陀螺。 兔儿爷因其温情和外观造型的童话色彩 引起我们浓厚的兴趣。,你觉得作者倾注情感最多, 最值得我们去思考的内容是什么? 请用三个词语概括出这一内容？,再读课文,自己制作猪蹄儿灯 抽 陀 螺 兔儿爷因其温情和外 观造型的童话色彩引 起我们浓厚的兴趣。,过程,感觉,原因,实话实说 你喜欢作者提到的三样玩具吗?,实话实说 为什么作者对它们有如此深厚的 感情，到了成年仍难以忘怀?,你有哪些“和你一起长大的玩具”？ 你体验过自己制作玩具的乐趣吗？ 请讲给同学们听听？,拓展迁移,作者怀念的是纯洁的童心,是成长的感悟,是中国灿烂的文化。 阅读本文让我们的情感发生了变化,相互交流使我们的思想得到了升华。我们明白了：玩具不仅仅是玩具, 而是一种经历,一种思想,一种情感,一种文化,一种历史。它伴随我们成长。,小结,作 业 以我和玩具为题目,
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